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滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)校園一角

劉偉老師是武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授，研究方向為風(fēng)險管理、系統(tǒng)評價與風(fēng)險預(yù)警、定量管理與計量模型決策等，研究專長為統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)及其在經(jīng)濟(jì)、管理中的應(yīng)用。工作期間，他長期講授計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)與決策等課程，多次被評為優(yōu)秀主講教師。科研方面，他主持、參加國家級、省部級等各類科研項目十余項，主編出版學(xué)術(shù)專著4本，發(fā)表科研學(xué)術(shù)論文近百篇。退休后，劉偉老師依然潛心問道，作為武漢大學(xué)風(fēng)險研究中心研究員，積極開展研究，回應(yīng)現(xiàn)實問題，為學(xué)院發(fā)展做出自己的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。

2020年2月，教育部制定出臺了《高校銀齡教師支援西部計劃實施方案》，遴選組織一批高校優(yōu)秀退休教師繼續(xù)發(fā)揮自己的政治優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢到西部高校支教、支研，助力西部高校提升立德樹人、隊伍建設(shè)和科研創(chuàng)新的能力，推動西部地區(qū)高校“雙一流”建設(shè)，加快補(bǔ)齊西部高等教育短板。本著響應(yīng)國家支援西部、教育扶貧的重大戰(zhàn)略，劉偉老師第一時間報名?！叭缒芡诵葜罄^續(xù)發(fā)揮我的能量和熱量，為西部地區(qū)的高等教育發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄力量，那將是一件十分有意義的事情，希望組織能夠通過我的申請”，這是劉偉老師報名的初衷。

很快，教學(xué)科研經(jīng)驗豐富的劉偉老師通過了遴選，成為了一名赴滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)支教支研的銀鈴教師。

右二為劉偉老師

滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)是全國首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，總部位于云南省大理州大理市，是教育部2020年首批試點(diǎn)對口支援名單高校。隨著全國疫情防控形勢的積極向好，滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)于5月中旬恢復(fù)了正常教學(xué)。作為本學(xué)期有課的教師，劉偉老師克服困難，第一時間啟動赴滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)支教支研日程。他按照滇大的要求做核酸檢測，在保障自身安全和對滇西人民負(fù)責(zé)的前提下，來到滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)支教支研。

右3為劉偉老師

在滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，劉偉老師的主要任務(wù)是擔(dān)任基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課及相關(guān)課程的教學(xué)，幫助和指導(dǎo)青年教師的教學(xué)和科研，支持學(xué)科和專業(yè)的建設(shè)。劉偉老師說，“授課和教書育人是我長期的工作，也是我持之以恒理想和愿望。這里的工作較繁重，學(xué)校對銀齡教師的生活和工作都有大力的支持和合理的安排”。

劉偉老師給學(xué)生上課

除給學(xué)生上課外，劉偉老師還負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師的工作，幫助滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的青年教師提高教學(xué)科研能力和水平。

劉偉老師指導(dǎo)青年教師

滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)共與28所高校的73位銀齡教師達(dá)成支援意向，因受新冠肺炎疫情影響，春季學(xué)期共有28位銀齡教師到滇西大工作，已有12位銀齡教師到滇西大總部和各學(xué)院開展工作，劉偉老師就是其中一位。5月26日下午，滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)總部召開首批銀齡教師工作交流會，校領(lǐng)導(dǎo)向包括劉偉老師在內(nèi)的首批到崗銀齡教師頒發(fā)了聘書。

左2為劉偉老師

5月26日，劉偉老師等12位銀齡教師支教支研事跡獲《人民日報》以《點(diǎn)贊！12位院校銀齡教師到滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)支教支研》為題進(jìn)行報道和點(diǎn)贊，產(chǎn)生巨大反響。

劉偉老師寄語，“我會盡自己的力量，努力工作，為西部教育補(bǔ)短板貢獻(xiàn)力量，不辜負(fù)經(jīng)管學(xué)院對我的培養(yǎng)，不辜負(fù)武漢大學(xué)對我的關(guān)心和期待。”