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新冠肺炎來(lái)襲

我們開始了一段特殊的求學(xué)時(shí)光

也迎來(lái)了一門特殊的課程

《珞珈開講：武漢大學(xué)戰(zhàn)疫公開課》

在這門課里

你將聽到關(guān)于疫情的專業(yè)解讀

關(guān)于科學(xué)戰(zhàn)疫的理性聲音

一課一識(shí)，一期一會(huì)

特殊的課堂就從今天開始

接下來(lái)，來(lái)聆聽

武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院徐可教授

帶來(lái)的第四期課程

徐可

武漢大學(xué)病毒學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

生命科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師

主要從事流感等RNA病毒與宿主相互作用及致病機(jī)制的研究

病毒戰(zhàn)場(chǎng)

病毒戰(zhàn)場(chǎng)

一．我們能看見(jiàn)病毒嗎？它的大小與形態(tài)是怎樣的？

病毒是最小的生物體，直徑大約是100 納米左右，相當(dāng)于人類頭發(fā)絲直徑的1/1000那么小，是真正的納米生物，人類肉眼是不可能看見(jiàn)的。只有借助電子顯微鏡，才能看見(jiàn)病毒的真容。在電子顯微鏡下，病毒呈現(xiàn)規(guī)則的球形或其他形狀，通過(guò)感染細(xì)胞實(shí)現(xiàn)自我復(fù)制，是一種寄生生物?？偠灾?，我們與病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng) “看不見(jiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)”。

二．病毒都給人類社會(huì)帶來(lái)了那些危害？

人類社會(huì)的發(fā)展不斷伴隨著病毒性傳染病帶來(lái)的災(zāi)難，85％的人類傳染病都是由病毒引起的。比如，天花病毒、艾滋病毒、肝炎病毒、非典、MERS、流感病毒、埃博拉病毒以及最近爆發(fā)的新型冠狀病毒，病毒疫情不僅會(huì)造成生命威脅，還會(huì)造成大范圍流行、社會(huì)恐慌、資源擠兌、經(jīng)濟(jì)衰退等一系列嚴(yán)重的后果。在全球一體化、人口流動(dòng)如此頻繁的現(xiàn)代社會(huì)，我們更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)病毒性傳染病的重視。

三．你了解作為“毒王”的流感病毒嗎？

流感病毒可造成季節(jié)性流行、大流行以及禽流感等多種形式的疫情，不斷反復(fù)地侵?jǐn)_人類社會(huì)。流感病毒表面有兩種主要的蛋白，H蛋白和N蛋白。目前發(fā)現(xiàn)H蛋白有18種，N蛋白有11種， H蛋白和N蛋白的不同組合可產(chǎn)生多于140種不同亞型的流感病毒。流感病毒的天然宿主是水禽和飛鳥，流感病毒一般不會(huì)引起水禽和飛鳥發(fā)病，但當(dāng)流感病毒跨越物種屏障傳播到人、豬、家禽等動(dòng)物時(shí)就會(huì)引起疾病和流行。由于流感病毒的天然宿主飛鳥在全世界范圍內(nèi)遷徙，沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家可以免受流感病毒的侵?jǐn)_。

四．2019年爆發(fā)的新型冠狀病毒的傳播有什么特點(diǎn)？

新型冠狀病毒和流感病毒一樣，都是通過(guò)呼吸道傳播的病毒，可感染人類的肺部引起肺炎。新型冠狀病毒與SARS和MERS病毒同屬于β冠狀病毒家族，因?yàn)椴《颈砻娴鞍仔嗡苹使诘耐黄鸨环Q為冠狀病毒。研究提示新型冠狀病毒的天然宿主與SARS和MERS一樣都是蝙蝠，而SARS的中間宿主是果子貍，MERS的中間宿主可能是駱駝，新型冠狀病毒的中間宿主還處于研究階段。呼吸道傳播的病毒進(jìn)入人類的肺部上皮細(xì)胞后，會(huì)利用細(xì)胞的各種機(jī)器進(jìn)行病毒的自我復(fù)制，產(chǎn)生大量的子代病毒，然后感染其他細(xì)胞，或者通過(guò)咳嗽等傳播到空氣中感染其他個(gè)體。

五．我們?cè)撊绾螌?duì)抗病毒呢？

對(duì)抗病毒主要依據(jù)流行病控制三原則，一是控制傳染源，是指控制帶有病毒的野生動(dòng)物和中間宿主等病毒的來(lái)源；二是切斷傳播途徑，主要是避免聚集和隔離治療等方法切斷病毒的傳播途徑；三是保護(hù)易感人群，是指用疫苗和藥物保護(hù)老人、小孩、醫(yī)護(hù)等高危人群。以此次新冠病毒為例，疫苗正在加緊研發(fā)，當(dāng)疫苗注射進(jìn)入體內(nèi)后會(huì)引起免疫系統(tǒng)產(chǎn)生針對(duì)病毒的抗體，這樣新的病毒進(jìn)入到體內(nèi)后就會(huì)很快被抗體中和。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入臨床實(shí)驗(yàn)的抗新冠病毒的藥物如瑞德西韋，法匹拉韋，氯喹都能通過(guò)廣譜性的抑制病毒基因復(fù)制達(dá)到抗病毒的效果，表現(xiàn)出一定的治療效果。

六．病毒學(xué)研究都需要全社會(huì)的支持

病毒學(xué)研究不僅僅只是科學(xué)研究，更是關(guān)系到全社會(huì)的每個(gè)人、每個(gè)家庭的生命安全、人群傳播風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家安全，因此需要全社會(huì)的重視和支持。病毒學(xué)的研究是高風(fēng)險(xiǎn)的研究行業(yè)，需要在嚴(yán)格的生物安全實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，對(duì)從業(yè)科技人員的要求高、風(fēng)險(xiǎn)大，更需要全社會(huì)的科學(xué)認(rèn)知和理解支持，也需要有志于病毒學(xué)研究的年輕人加入進(jìn)來(lái)。

人類的發(fā)展史

也是一部對(duì)疾病的抗?fàn)幨氛?qǐng)相信生命的頑強(qiáng)相信和過(guò)去的無(wú)數(shù)次一樣這次也一定會(huì)勝利待到疫情解除我們?cè)傧嗉s珞珈