記錄鄉(xiāng)音,這群武大人在與時(shí)間賽跑!

?智能總結(jié)方言的逐漸消失,也是文化的損失。方言背后的風(fēng)土人情、價(jià)值觀、思維方式等都將隨之消亡。為了在每?jī)尚瞧跍缤鲆环N人類語(yǔ)言的急流中留住一絲細(xì)流或者哪怕一滴水珠,我國(guó)在2015年啟動(dòng)了中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程,計(jì)劃田野調(diào)查1500個(gè)地點(diǎn)。武漢大學(xué)方言保護(hù)調(diào)查團(tuán)隊(duì)便是其中一個(gè)分支。
【MBAChina網(wǎng)訊】人在咿呀學(xué)語(yǔ)之際,便有一種情感通過(guò)語(yǔ)言植入血脈,并比血脈還流傳久遠(yuǎn)。不管是老是少,一聲鄉(xiāng)音都能喚起他從耳到心的親近。方言,是離鄉(xiāng)人心中的白月光,也是日漸縹緲的低吟淺唱。
方言的逐漸消失,也是文化的損失。方言背后的風(fēng)土人情、價(jià)值觀、思維方式等都將隨之消亡。為了在每?jī)尚瞧跍缤鲆环N人類語(yǔ)言的急流中留住一絲細(xì)流或者哪怕一滴水珠,我國(guó)在2015年啟動(dòng)了中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程,計(jì)劃田野調(diào)查1500個(gè)地點(diǎn)。武漢大學(xué)方言保護(hù)調(diào)查團(tuán)隊(duì)便是其中一個(gè)分支。
△ 方言保護(hù)調(diào)查團(tuán)隊(duì)成員
01用紙筆映射出“白月光”
7月18日到8月14日,由阮桂君老師帶領(lǐng)、8名學(xué)生組成的方言保護(hù)調(diào)查團(tuán)隊(duì),在湖北咸豐圍繞咸豐方言的語(yǔ)音、詞匯、長(zhǎng)篇語(yǔ)料、口頭文化和民俗等方面,進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)27天的田野調(diào)查。在此行之前,神農(nóng)架、長(zhǎng)溝鎮(zhèn)等地也留下了他們調(diào)查方音的足跡。
△ 方言保護(hù)調(diào)查團(tuán)隊(duì)到達(dá)咸豐
團(tuán)隊(duì)的日程表滿滿當(dāng)當(dāng),除掉吃飯、鍛煉和休息的時(shí)間,一天之中有近12個(gè)小時(shí)在工作,責(zé)任感極強(qiáng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還會(huì)在晚上加班加點(diǎn)完成記音和錄攝工作。
成為一名合格的方言調(diào)查團(tuán)隊(duì)成員,不是一件容易的事。團(tuán)隊(duì)中年紀(jì)最小的潘偉東回憶,加入之前為了應(yīng)對(duì)阮老師的“聽音練習(xí)測(cè)試”,“一整天呆在寢室里惡補(bǔ)國(guó)際音標(biāo)網(wǎng)課?!彪S著調(diào)查深入,他的國(guó)際音標(biāo)掌握基礎(chǔ)更牢、聽音辨音能力得到了提高。
吳夢(mèng)麗則親身體驗(yàn)了語(yǔ)言保護(hù)錄攝工作的高標(biāo)準(zhǔn)和高要求。盡管她小心翼翼、束手束腳,但錄攝過(guò)程好幾次被自己發(fā)音時(shí)的鼻音、吞唾沫聲,周圍同伴活動(dòng)骨骼時(shí)的響動(dòng)聲甚至緊閉的窗外隱約的摩托轟鳴聲打斷。在語(yǔ)保中心對(duì)攝錄發(fā)回的反饋中,更是對(duì)發(fā)音人坐姿、衣著、目光、動(dòng)作以及攝錄光線提出了要求。
△ 語(yǔ)言保護(hù)攝錄工作
除了方言的語(yǔ)音、詞匯方面的研究,團(tuán)隊(duì)還通過(guò)走訪咸豐檔案館和文化館、查閱咸豐方言縣志及民間故事集等方式,了解咸豐民俗文化。聽當(dāng)?shù)匚幕硕〉蚂侠蠋煶礁?、參觀特色文化遺產(chǎn)如綁好的嫁妝,他們收獲了豐富的調(diào)查素材。
雖然方言調(diào)查工作十分緊湊,也具有一定難度,但他們做得有條不紊,有張有弛。團(tuán)隊(duì)每個(gè)人作息嚴(yán)格,堅(jiān)持早起和晨練。潘偉東說(shuō):“雖然睡得少,但精神卻不減。雖然吃得樸素,反倒覺得有力氣?!?/p>
02語(yǔ)言之妙,妙不可言
“驚喜”是調(diào)查團(tuán)隊(duì)的記載里出現(xiàn)頻率特別高的詞。
在吳夢(mèng)麗看來(lái),詞匯調(diào)查的環(huán)節(jié)是方言調(diào)查中最有趣的部分??此茻o(wú)厘頭的方言詞匯,一旦與地方環(huán)境與文化背景聯(lián)系起來(lái),就變得妙趣橫生。
在咸豐,從事挖煤、燒窯等洞內(nèi)作業(yè)的人出于忌諱,要說(shuō)“忌謾子”,也就是行業(yè)禁忌語(yǔ)。比如挖煤的人把老鼠叫作“神”,調(diào)查團(tuán)隊(duì)推測(cè),可能是因?yàn)橥诿喝擞龅剿莸仁鹿时焕Ф磧?nèi)的風(fēng)險(xiǎn)很大,于是他們認(rèn)為向常年游走地下、熟悉地形的老鼠祈福,可以得到拯救。同時(shí)還有另一種推測(cè),即咸豐先民可能移民自黃岡,方言中“鼠”“水”是同音的,洞內(nèi)作業(yè)的人為了避諱“水”音,而將老鼠稱為“神”。
△ 方言保護(hù)調(diào)查團(tuán)隊(duì)與方言合作人
調(diào)查團(tuán)隊(duì)還收集了咸豐方言中的歇后語(yǔ)、諺語(yǔ),如“鴨母趕場(chǎng)——大搖大擺”,“一落一個(gè)泡——大雨還沒(méi)到”等,這些語(yǔ)料無(wú)不蘊(yùn)含了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化,體現(xiàn)了當(dāng)?shù)孛癖姷那閼选?/p>
歌謠則脫胎于民俗生活,又生動(dòng)反映了生活日常。有一首描述“端陽(yáng)場(chǎng)”的歌謠唱道:“麥李樹下約終身,回家再稟爹和娘?!闭∽C了在端午節(jié)最鄰近的場(chǎng)日那天,年輕男女互相結(jié)識(shí)、自由戀愛的民俗。
方言調(diào)查團(tuán)隊(duì)通過(guò)對(duì)方言的細(xì)節(jié)和民俗文化的探究,摸索出其中特定的思想、情感和意緒,發(fā)現(xiàn)無(wú)生命物體之中的生命,有生命物體之內(nèi)的情感,正是“近取諸身,遠(yuǎn)取諸物”,將學(xué)習(xí)滲透到生活中去。
03不得動(dòng)情,不得不動(dòng)情
調(diào)查方言,少不得與說(shuō)方言者的接觸,調(diào)查團(tuán)隊(duì)不僅要與當(dāng)?shù)厝硕嘟涣?,還需要調(diào)查特定的方言合作人。挑選方言合作人,是調(diào)查過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)。謝天說(shuō),“在找到理想的發(fā)音合作人之前,我們幾乎處于撒網(wǎng)式的調(diào)查狀態(tài)。”根據(jù)《中國(guó)語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)調(diào)查手冊(cè)》,發(fā)音合作人的挑選應(yīng)根據(jù)性別因素和年齡因素來(lái)選擇,其中男女各2人,老年青年各2人。
“方言合作人總會(huì)帶來(lái)各種新奇的內(nèi)容和知識(shí)。”吳夢(mèng)麗說(shuō)。
團(tuán)隊(duì)的第一方言合作人是65歲的馮正佩先生,他不僅對(duì)咸豐民俗文化知識(shí)了如指掌,提供了“偷秧子”“咸豐二十八怪”“哭嫁”“報(bào)靠歌嗬”等掌故,還注意觀察日常生活中的方言詞匯,常把自己無(wú)意間注意到的方言知識(shí)分享給調(diào)查團(tuán)隊(duì)。
△ 方言保護(hù)調(diào)查團(tuán)隊(duì)與方言合作人
團(tuán)隊(duì)成員對(duì)馮先生很是敬佩。謝天說(shuō):“強(qiáng)健、威嚴(yán),是我對(duì)馮正佩先生的初次印象。每一個(gè)調(diào)查日里,他都準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。我們則如同一群求知的信徒,圍坐在這位年過(guò)花甲的智者身旁,聆聽他的講述?!?/p>
方言保護(hù)調(diào)查團(tuán)隊(duì)和馮正佩先生的情感是息息相通的,他們都背負(fù)著保護(hù)和傳承方言的使命,如同孤獨(dú)的守望者,輾轉(zhuǎn)各地只為盡可能多地留下方言方音,幫助更多的人記住鄉(xiāng)愁。
還有好幾位方言合作人,被團(tuán)隊(duì)成員親切的稱作“張哥”“覃姐”,除了他們的鄉(xiāng)音,他們還用自己的百轉(zhuǎn)千折的人生經(jīng)歷和堅(jiān)韌不屈的生命體驗(yàn)感染著調(diào)查團(tuán)隊(duì)成員。
△ 方言保護(hù)調(diào)查團(tuán)隊(duì)與方言合作人
盡管方言調(diào)查者與方言合作人因一次短短的造訪結(jié)下緣分,都只是彼此生命中的匆匆過(guò)客,本不該動(dòng)情,但是他們?cè)谕炀揉l(xiāng)音消逝的路上彼此扶持,又不得不動(dòng)情。
南小兵說(shuō):“面對(duì)生命的故去,鄉(xiāng)音的消逝,那些觸動(dòng)心弦的情感需要表達(dá),學(xué)會(huì)敬畏,懂得感恩?!痹S多曾合作過(guò)的方言合作人因年事已高,帶著自己頭腦中寶貴且豐富的文化碩果一同逝去。
除了懷念與感恩,方言保護(hù)者們更需要在生命與時(shí)間的威嚴(yán)下盡最大努力去守望那片尚未枯萎的方言的田野,用雙手雙足搭建起一架連接將逝與將存的橋梁。
(本文轉(zhuǎn)載自武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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