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【MBAChina網(wǎng)訊】移動互聯(lián)網(wǎng)教育還有機會嗎?未來機會又會在哪兒?教育創(chuàng)業(yè)者如何在移動浪潮中凸顯價值?2014.10.15互聯(lián)網(wǎng)教育研究院院長兼首席研究員呂森林在“黑移動互聯(lián)網(wǎng)教育還有機會嗎?未來機會又會在哪兒?教育創(chuàng)業(yè)者如何在移動浪潮中凸顯價值?2014.10.15互聯(lián)網(wǎng)教育研究院院長兼首席研究員呂森林在“黑馬會—教育行業(yè)分會”微信群內(nèi)進行關(guān)于《移動互聯(lián)網(wǎng)與教育未來》的分享，深度梳理了移動教育的過去現(xiàn)狀和未來，展望了移動教育的未來。

移動教育發(fā)展階段

移動教育是跨時代的遠程教育。

中國的遠程教育分四代：第一代是函授，上世紀八十年代;第二代是電大，八十年代末到九十年代;2000年以后到現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)學習的天下，也就是在線教育行業(yè)，這是第三代的遠程教育;從2011年以后進入移動教育,移動教育是第四代的遠程教育。

但這個產(chǎn)業(yè)還處于非常不成熟的階段，性能有限、操作系統(tǒng)分散、用戶需求也非常弱。

從2002年開始到2010年是中國移動教育的萌芽期。02年到08年基本上是以短信、彩信為主，那么2010年才開始出現(xiàn)移動客戶端這種形式的移動教育。

比如08年左右出現(xiàn)的諾基亞的行學一族，是中國第一波做大規(guī)模移動學習的一個案例，但非常的失敗。原因是當時網(wǎng)絡(luò)、手機應用環(huán)境非常差。在07、08、09左右大量山寨機出現(xiàn)，碟中碟學習機就是在山寨機上內(nèi)置的一個英語學習產(chǎn)品，裝機量有幾百萬但是卻沒有很好的盈利。我覺得主要的原因還是在于他們的學習體驗不夠好，預裝的原因用戶點擊率非常低。水滴英語失敗在于基本上在那個年代通過WAP的方式學英語肯定是不行的。輕松單詞是我們自己開發(fā)的應用，從06年開始做移動學習研究，07年左右自己投入精力開發(fā)一款APP。我們是基于WINDOWS mobile開發(fā)的，后來因為Windows mobile操作系統(tǒng)越來越少慢慢淘汰了。

2010年到2014年左右是移動教育的一個爆發(fā)期。大量智能手機的引入使移動應用的開發(fā)大爆發(fā)。從11年開始智能手機的普及到現(xiàn)在這么一個狀態(tài)，教育類APP增長，精品APP逐步開始脫穎而出，但不論是做的比較差的、還是好的，絕大部分沒有盈利。移動教育從軟件應用上市場份額也就是一兩個億，規(guī)模還是比較小。雖然移動教育進入一個爆發(fā)的階段，但出現(xiàn)大量數(shù)量比較多、質(zhì)量比較差的移動應用，所以這只是長市場上的一個短暫繁榮。

2015年到2025未來十年是移動教育的成熟期。

移動教育的八大模式

第一種形態(tài)就是課堂。把傳統(tǒng)在線教育如視頻答疑，在線聯(lián)系這個功能的轉(zhuǎn)到移動端上來，基本上是移動版的網(wǎng)校。

第二種方式是專用APP，不是通用模式。通用APP適用任何學科的學習，但專用APP針對特定的目的，比如說單詞類的一種應用。背單詞的需要整合各種功能，課程的收藏、記憶曲線、口語語音的評析等。

第三種，數(shù)碼結(jié)合，這種產(chǎn)品在教輔這方面應用很多，在一本書上印上二維碼，直接調(diào)用內(nèi)容。從反饋上來看，用戶很懶，二維碼都懶得掃描，所以應用的不大好。

第四種方式了就是掃題APP。這個app，一掃就可以知道一道問題的答案?，F(xiàn)在國內(nèi)也有很多類似的這種應用，成為學校學生抄答案的利器。

還有一種模式就是專業(yè)的答疑APP，跟掃題APP不同，拍照上傳之后，可以有老師真人通過APP解答。

學習機，移動教育這個行業(yè)目前的市場規(guī)模也就是幾個億的樣子，但是如果把學習機加上去一共有四五十億。學習機從十年前簡單的學習機到現(xiàn)在基于平板電腦學習機發(fā)展。

微課程，訂閱微信課程。比如說學英語，訂閱老外錄制的大概一分鐘的很小的視頻，通過生動有趣的視頻使學習變得生動有趣。推送的內(nèi)容多，但不能吸引注意力。但是這種方式我覺得還是有一定的生命，因為它的制作模式非常簡單，作為學院的增值服務(wù)還是非常好的。

最后一種模式是游戲化學習的模式。像游戲，但是它本質(zhì)上還帶有一些學習色彩，這種方式的移動app數(shù)量還不是很多，主要集中幼兒產(chǎn)品上，但在中學生和成人基本上還處于比較枯燥的視頻學習這種方式。

當前移動教育的一些典型案例

第一個是互聯(lián)網(wǎng)上的APP。互聯(lián)網(wǎng)上有大量APP，比如滬江網(wǎng)現(xiàn)在APP用戶已經(jīng)超過PC端的用戶。英語流利說是當年做的比較不錯的一個英語學習產(chǎn)品，是把英語做成社區(qū)的方式。英語口語的測評、練習非常有效，可以結(jié)實許多英語學習的網(wǎng)友。百詞斬是在單詞上做的比較好的一個產(chǎn)品，比托福這些用戶體驗更好一些，有道詞典也很不錯。

第二個是學習機市場，每年都有四五十億這個規(guī)模。以硬件的方式，軟件是內(nèi)置在里面的，投入大量資本去開發(fā)內(nèi)容資源。猿題庫是從智能組卷、智能測評角度來做的，被看作初高中刷題利器，學霸君、作業(yè)幫屬同一類。國內(nèi)做題庫的有上百家。所以在題庫應用APP泛濫的時代，我想真正能夠生存下來的題庫APP是不多的，題目、答疑類APP應該是資源沫最大的。 東大正保這個app相對來說是比較中規(guī)中矩的，網(wǎng)校產(chǎn)品做移動端的延伸。

對寶寶巴士來說，這樣的一個移動應用裝機量還是非常大，我想他的整個用戶在幾千萬這個規(guī)模上，從用戶體驗上來看各產(chǎn)品相當不錯，那么這類產(chǎn)品商業(yè)模式不屬于純粹的移動教育產(chǎn)品。商業(yè)模式應該會在延伸品上，卡通人物動畫形象的玩具，給媽媽用的教育產(chǎn)品，不是在教育本身來賺錢，而是從延伸物獲取利潤。

移動教育的未來

移動教育是市場潛力非常大的一塊領(lǐng)域，在K12基礎(chǔ)教育、高等教育、考試類、職業(yè)教育、企業(yè)培訓有各種各樣的應用?，F(xiàn)在從應用階段來說還是非常淺層的，還沒有滲透到這五個行業(yè)里面。也就是說現(xiàn)在雖然當前的移動賺的產(chǎn)品非常多，當前也只是在非常少一塊，比如說企業(yè)的培訓，職業(yè)教育相關(guān)的產(chǎn)品非常急需，比如公務(wù)員考試，覆蓋面、成熟度差很遠。所以說移動教育的前景還是非常廣闊的。

移動技術(shù)在教育環(huán)節(jié)中的應用場景：在招生、教學考試和互動上，移動技術(shù)都可以發(fā)揮它的優(yōu)勢。

招生來看的話，我想各位做教育培訓的朋友最關(guān)心的就是招生。那么如何招生呢?如何咨詢?如果硬要問用戶咨詢，我想的話，越來越多的用戶開始用移動端這種方式，通過移動外部的APP或者自己專用的APP實現(xiàn)用戶的咨詢、報名，繳費。

在教學上，微信這種準直播的方式也是一種教學模式。但是我覺得在微信上不太適合做比較嚴肅的、系統(tǒng)的、正規(guī)的教學。原因主要是因為微信是一種溝通工具而不是一種教學工具，所以說其在教學上的性能還是比較薄弱的。比如說我給大家把PPT拍成照片發(fā)過去，然后我再做錄音，這是一種方式。但是對于復雜學科來說這種方式的效果體驗還是比較差的。但是，用微信這種手段能夠使我們打破空間上的局限，使大家能夠在一起討論學習同一件事情，移動教育帶來的好處遠遠大于它的壞處。

在考試上，特別是六級考試評價都有很強的應用，我想大家應該都能夠體會到實際上中國的教育，很大一部分上是在做考試。

還有些互動型的，比如說我要做些調(diào)查、要做些活動通知等，移動技術(shù)在這之間就能夠發(fā)揮很大的作用。比如還有校訊通使得生之間，家長之間做一些互動。但這種半強制消費高，比如家很多家長有怨言。隨著這個移動應用發(fā)展使得有智能手機家長安裝一個APP就解決了。校訊通在未來一兩年包月形式就不行了，需要做一個轉(zhuǎn)型。

移動互聯(lián)的發(fā)展趨勢

移動教育替代PC是一種必然趨勢。實際上，今天我們已經(jīng)在做，尤其是在語言學習上更快一些，英語單詞、聽力的應用特別適合移動端。

社交化也是一個很重要的趨勢，比如說英語流利說不單純是一個英語學習的產(chǎn)品，而是提供了相互交流的環(huán)境。本身社交氛圍非常比較濃，也是它發(fā)展迅速的一個原因。

還一點的就是娛樂化，我們在教育比較嚴肅。移動游戲一年至少有幾十億，公司比較賺錢，移動教育非常難賺錢，大部分人都是希望免希望軟件免費，很難通過游戲做廣告這種方式賺錢。學習的時候做廣告是很反感的。所以從市場來看，教育和游戲永遠不在一個數(shù)量級上，但是從人的發(fā)展、社會效益上來看，教育還是有非常要強的社會效應。寓教于樂，是教育打破枯燥。二者比較好的融合。

還有一點就是移動教育兩極化，兒童類的學前和小學階段以下移動應用發(fā)展比較快，家長對對這種應試教育還不非常關(guān)注，那么對孩子使用的移動端不太在意。中學發(fā)展慢多了，應試這個階段，青少年身心發(fā)展不穩(wěn)定。

總結(jié)一下，移動教育是互聯(lián)網(wǎng)教育的下一個金礦，有非常好的前景?，F(xiàn)在的在線教育投資逐漸多元化。
 

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