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為了讓來自不同行業(yè)、具有不同文化背景的400多名MBA新同學從踏進校園的第一天開始，就能切身感受到中國科大的文化底蘊和科學魅力、盡快融入科大文化氛圍，開啟MBA學習新生活，9月10日下午，MBA中心精心安排了新生入學教育報告會，使得入學新生對未來三年的學習生活有了更為全面的認識。報告會由MBA2016級季琳同學主持。

為何要讀MBA、怎么讀MBA、成為什么樣的MBA？在入學之前，同學們對這幾個問題的理解并不透徹，也可能思考得不夠深入。為了讓同學們更好地規(guī)劃自己的學業(yè)與職業(yè)發(fā)展，MBA中心張圣亮主任在《MBA教育助你職場騰飛》的專題報告中，就MBA教育的起源及其發(fā)展、中國MBA教育的起源及其成就、中國科大MBA教育的歷史與現(xiàn)狀向同學們作了闡述；重點介紹了我校MBA的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式、招生情況、特色項目、教學安排、課程設(shè)置以及論文要求；并展示了中國科大MBA取得的成就，提出并分析了職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的條件、MBA教育對職場發(fā)展的價值及衍生價值等；希望同學們以科大MBA人的標準嚴格要求自己，珍惜學習機會，注重多樣化學習，正確處理各方面關(guān)系，鍛造心態(tài)和品格，正式開啟MBA學習生活。張主任為新生在正式開始MBA學習之前上了深刻的一課，這一課為他們將來的道路指明方向，更好地認識自我，提升自我。

為更好地培養(yǎng)MBA學員職業(yè)經(jīng)理人素養(yǎng)，提升其理論應(yīng)用和商務(wù)實戰(zhàn)能力，MBA中心在必修課程設(shè)置“整合管理實踐”模塊，要求MBA學員在學期間至少參加三項賽事活動，計1學分。朱寧副主任從“整合管理實踐”培養(yǎng)模塊的背景、“三大賽”學分實施辦法、“整合實踐四選一”課程介紹、“組織與領(lǐng)導力實踐”選修課介紹等四個方面，詳細介紹了MBA項目“整合管理實踐”模塊的教學安排和參與方式；此外，朱老師還介紹了其他全國（球）性比賽如國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽（GMC）、全國企業(yè)競爭模擬大賽、全國管理案例精英賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的參賽情況及取得的成績等，希望同學們積極參與，嚴格要求，共同提升，在這里遇見更優(yōu)秀的自己。

MBA學工部茅丹琴老師以《MBA人的學習與生活》為題，從“關(guān)于科大、關(guān)于學習、關(guān)于工作與生活”三個方面，為MBA新同學介紹了科大和科大人的故事，希望同學們秉承科大人勤奮學習、紅專并進、理實交融的優(yōu)良傳統(tǒng)，潛心修行，珍惜MBA學習時光與資源，課上認真學習汲取老師的精華思想與理念，課下積極參與各類實踐活動，全身心地融入MBA中心的培養(yǎng)過程，在這里收獲精彩的人生。

MBA聯(lián)合會是由MBA在校學生組成的聯(lián)合組織，致力于聯(lián)合所有中國科大MBA人，整合校內(nèi)外資源，為MBA人的成長成才和事業(yè)發(fā)展服務(wù)。第十三屆MBA聯(lián)合會主席張衛(wèi)從組織定位、發(fā)展歷程、組織架構(gòu)及職責、活動展示四個方面介紹了聯(lián)合會，并呼吁2017級新同學熱情參與、共同成長，充分發(fā)揮MBA聯(lián)合會的平臺和紐帶作用。

此外，在第一次班會上，由MBA聯(lián)合會和在校老同學精心準備、主導的班級建設(shè)與文化傳承活動，贏得新同學的一致歡迎。此項活動的目的在于增進新同學對MBA聯(lián)合會的認識以及引導新生入學后如何開展好班級活動，如何開始MBA學習生活，更好地完成學業(yè)、打造優(yōu)秀班集體打下堅實基礎(chǔ)。

（圖/文：《MBA·MPA人》編輯部）