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7月18日上午，北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院組織了工商管理系與管理科學(xué)與工程系20級(jí)本科生130余名同學(xué)對(duì)北京百分點(diǎn)科技集團(tuán)股份有限公司進(jìn)行的線上參觀學(xué)習(xí)。此次參觀學(xué)習(xí)由林敏老師主持，工商管理系系主任張劍老師，以及何潤宇、鄒鵬、胡楓、蘇玲、樓園、姚卿、胡玲、邵建紅、張曉丹等老師；管理科學(xué)與工程系系主任楊建華老師，以及張曉冬、魏桂英、宋亞楠等老師參加。百分點(diǎn)科技成立于2009年，是中國領(lǐng)先的數(shù)據(jù)智能技術(shù)企業(yè)。擁有大數(shù)據(jù)和認(rèn)知智能產(chǎn)品線，以及行業(yè)智能決策應(yīng)用產(chǎn)品，同時(shí)創(chuàng)建了行業(yè)解決方案和模型庫，擁有行業(yè)知識(shí)圖譜構(gòu)建能力。百分點(diǎn)科技已覆蓋報(bào)業(yè)、出版、零售快消、金融、制造等多個(gè)行業(yè)，涉及數(shù)字政府、智慧政府和公共安全等多領(lǐng)域，服務(wù)上萬家企業(yè)客戶，致力于用數(shù)據(jù)智能技術(shù)賦能客戶，推進(jìn)數(shù)據(jù)到知識(shí)再到智能決策的演進(jìn)。第一個(gè)環(huán)節(jié)，工商管理系系主任張劍老師和管理科學(xué)與工程系系主任楊建華老師就專業(yè)建設(shè)簡短介紹和交流，提出了同學(xué)們應(yīng)該做好自身定位，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，成為社會(huì)棟梁，引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展，達(dá)到培養(yǎng)商業(yè)領(lǐng)袖，管理大師的教育目標(biāo)。同時(shí)兩位老師都強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)的重要性，指出了掌握分析數(shù)據(jù)的技能是管理的基本素養(yǎng)。兩位老師希望同學(xué)們?cè)诖舜螀⒂^學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)企業(yè)的管理方法，同時(shí)學(xué)習(xí)企業(yè)文化和企業(yè)精神，對(duì)百分點(diǎn)企業(yè)表示感謝，對(duì)管理建設(shè)進(jìn)行了展望。

第二環(huán)節(jié)，北京百分點(diǎn)科技集團(tuán)股份有限公司的杜曉夢博士首先用視頻的方式帶領(lǐng)大家參觀了數(shù)字智能展示廳，通過對(duì)石景山區(qū)、江蘇常州、天寧吾悅廣場等案例的講解，讓同學(xué)們直觀的了解大數(shù)據(jù)的應(yīng)用領(lǐng)域。然后杜曉夢博士從新一代信息技術(shù)與大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與行業(yè)智能化應(yīng)用兩個(gè)方面進(jìn)行介紹。她從公司概況、思想領(lǐng)軍者、核心業(yè)務(wù)、創(chuàng)新研發(fā)四個(gè)方面講述了百分點(diǎn)在數(shù)據(jù)智能領(lǐng)域的成長歷程，為同學(xué)們講解了新一代信息技術(shù)的內(nèi)涵，并介紹了ABCD技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)。杜曉夢博士還提到了大數(shù)據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)重點(diǎn)方向以及人才能力要求，讓同學(xué)們了解到大數(shù)據(jù)專業(yè)人才能力的要求，有利于同學(xué)們提升自己實(shí)際的技能。

隨后，同學(xué)們積極提問與杜曉夢博士進(jìn)行交流互動(dòng)。有同學(xué)問到：“想要從事大數(shù)據(jù)相關(guān)的工作，需要具備怎樣的技能？”杜曉夢博士針對(duì)不同的崗位提出了幾點(diǎn)建議。最后是工商管理系鄒鵬老師進(jìn)行總結(jié)，表示杜曉夢博士的發(fā)言干貨滿滿，我們要加強(qiáng)人工智能的學(xué)習(xí)，也會(huì)根據(jù)同學(xué)們的需求和公司進(jìn)行合作。

通過對(duì)百分點(diǎn)的參觀學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了百分點(diǎn)的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)了融合技術(shù)、數(shù)據(jù)、場景的智能化應(yīng)用；學(xué)習(xí)到了公司的價(jià)值理念和社會(huì)責(zé)任，對(duì)于新一代信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)科學(xué)、智能化應(yīng)用有了更深層次的認(rèn)識(shí)；更激勵(lì)了同學(xué)們不斷提升自己，成為社會(huì)棟梁之才。

供稿｜張瑜珊

責(zé)編｜趙西愛

審核｜范小華