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2022年3月17日，北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理系“人力資源大數(shù)據(jù)實(shí)踐項目”開展了第二次課程教學(xué)。按照疫情防控期間相關(guān)要求，本次授課依舊采取騰訊會議的方式進(jìn)行，有幸邀請到新道科技股份有限公司高級講師曹曄進(jìn)行講授。同學(xué)們對曹老師的上課方式已經(jīng)有所熟悉，和著老師的講課節(jié)奏，課程進(jìn)度十分順利。曹老師對同學(xué)們的大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)進(jìn)行了摸底測試，緊接著便開始了“干貨”的教學(xué)——數(shù)據(jù)清洗與數(shù)據(jù)挖掘。曹老師從大數(shù)據(jù)來源、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型和一般數(shù)據(jù)收集方法與途徑這三個方面進(jìn)行了講解，并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了數(shù)據(jù)爬取的實(shí)操。

一、大數(shù)據(jù)來源

曹老師解釋說，關(guān)于大數(shù)據(jù)的來源，從數(shù)據(jù)本體來看分為內(nèi)部來源和外部來源。數(shù)據(jù)內(nèi)部來源有企業(yè)信息管理系統(tǒng)，包括人力資源系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)、客戶關(guān)系管理系統(tǒng)和OA系統(tǒng)——辦公自動化；部門上報數(shù)據(jù)，是獲得數(shù)據(jù)的簡易渠道，只需要發(fā)布數(shù)據(jù)需求通知，各分公司或部門就會按照要求填報數(shù)據(jù)上來，收集數(shù)據(jù)的速度較快；內(nèi)部調(diào)查數(shù)據(jù)，人力資源部通常會使用問卷調(diào)查來收集所需數(shù)據(jù)；物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，包括智能儀表、智能設(shè)備、視頻監(jiān)控系統(tǒng)等。

數(shù)據(jù)外部系統(tǒng)包括政府公開數(shù)據(jù)，這是政府公開信息公開出版的社會經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，一般通過政府機(jī)構(gòu)網(wǎng)站來獲取數(shù)據(jù)，與人力資源相關(guān)的主要是統(tǒng)計局，人社部等官方網(wǎng)站的公開數(shù)據(jù)；企業(yè)發(fā)布數(shù)據(jù)，通過上市公司發(fā)布的年報，可以獲取一部分可以利用的數(shù)據(jù)；人力資源行業(yè)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，包括人力資源行業(yè)商業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)招聘平臺發(fā)布的數(shù)據(jù)和線上勞動外包平臺發(fā)布的數(shù)據(jù)；公共社交網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，包含社交網(wǎng)站發(fā)布的數(shù)據(jù)和在線社區(qū)發(fā)布的數(shù)據(jù)。

二、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型

在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型方面，曹老師介紹了三種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。一般情況下非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)占用內(nèi)存較大，因為它常常包含圖像、聲音、網(wǎng)頁和視頻等信息。

三、一般數(shù)據(jù)收集方法與途徑

在一般數(shù)據(jù)收集方法與途徑方面，曹老師指出現(xiàn)行一般的數(shù)據(jù)收集方法與途徑有網(wǎng)絡(luò)爬取、數(shù)據(jù)調(diào)用、網(wǎng)絡(luò)搜索、數(shù)據(jù)填報和調(diào)查數(shù)據(jù)這五大類。本次課程主要對網(wǎng)絡(luò)爬取進(jìn)行講解與實(shí)際操作。

隨后，曹老師向同學(xué)們介紹了12款網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)采集工具，并著重介紹了后羿采集器和八爪魚、爬山虎采集器，以及我們熟知的Python。這幾款數(shù)據(jù)采集器也是當(dāng)前比較流行的幾款，功能強(qiáng)大、實(shí)用，上手快，操作簡單。后羿采集器頗受曹老師的青睞，也在后面的舉例中讓我們一睹其風(fēng)采。

曹老師告訴同學(xué)們使用的爬蟲程序不僅可以獲取新道人才網(wǎng)的信息，還可以去其他人才網(wǎng)站爬取人才資源信息，像獵聘網(wǎng)、58同城、BOSS直聘等網(wǎng)站都是選擇的對象，并以獵聘網(wǎng)為例示范了人力資源數(shù)據(jù)爬取的操作。

最后，曹老師進(jìn)行了數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)挖掘的示例教學(xué)。同學(xué)們對這一環(huán)節(jié)非常感興趣，積極參與數(shù)據(jù)清洗與挖掘的練習(xí)。在進(jìn)行模型選擇和建模時，有部分同學(xué)出現(xiàn)了因素選擇操作失誤的問題，曹老師耐心地進(jìn)行了答疑。課后同學(xué)們紛紛表示收獲頗豐，對人力資源大數(shù)據(jù)這一項目的興趣更加深厚。

供稿｜工商管理系

責(zé)編｜趙西愛

審核｜范小華