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自金秋九月案例中心主任馮梅老師為同學(xué)們帶來的首次“如何撰寫管理案例”專題講座后，同學(xué)們的心中便埋下了一顆要寫好管理案例的種子，從最初的懵懵懂懂到接觸管理案例后的疑問重重，同學(xué)們還在學(xué)習(xí)和實(shí)操的路上進(jìn)階。

為了使大家進(jìn)一步了解如何撰寫管理案例，2021年11月28日，應(yīng)專碩中心及案例中心之邀，具有豐富撰寫案例經(jīng)驗(yàn)的工商管理系姚卿副教授為大家?guī)砹司实姆窒硪约敖庖纱鸹蟆?/p>

專業(yè)分享 傾囊相授

姚卿老師從案例開發(fā)的目的、案例的類型、案例需要提交的材料、案例開發(fā)的步驟、案例開發(fā)的技巧、案例的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等六個(gè)方面展開介紹了怎樣進(jìn)行管理案例的開發(fā)。為加深同學(xué)們的理解，姚卿老師結(jié)合入庫案例、百優(yōu)案例以及正在進(jìn)行撰寫的案例為同學(xué)們做了詳細(xì)的介紹。強(qiáng)調(diào)了管理案例的實(shí)質(zhì)是以把管理原理蘊(yùn)含在故事里并且具有啟發(fā)性為導(dǎo)向進(jìn)行撰寫，提醒同學(xué)們要站在課程教學(xué)的角度，以教學(xué)老師的視角去撰寫案例。

識(shí)目的，達(dá)本意。姚卿老師別出新意的從介紹案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)入手，從典型性、直觀性、實(shí)踐性、情感滲入性四個(gè)方面帶領(lǐng)大家領(lǐng)略了案例教學(xué)的魅力。從而讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到案例的目的是服務(wù)于教學(xué)，基于此目的才能更好的進(jìn)行案例的寫作開發(fā)。典型性的案例才能激發(fā)學(xué)生的興趣、增強(qiáng)說服力和感染力；教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)融入案例的直觀性，才能明白的讓學(xué)生理解理論；根據(jù)具體的案例提出問題，循序漸進(jìn)的思考能鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力；案例的情感滲入可以激發(fā)人對活動(dòng)的興趣和主動(dòng)參與的動(dòng)機(jī)。

明順序、進(jìn)正途。老師重點(diǎn)講述了案例開發(fā)的每個(gè)步驟，幫同學(xué)們理清了案例正文與案例說明的關(guān)系、明確了案例撰寫順序，糾正了同學(xué)們認(rèn)為先寫案例正文再寫案例說明的誤區(qū)。案例正文和案例說明是相互匹配的，首先要根據(jù)收集到的案例素材明確關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，其次畫出分析思路圖、給出啟發(fā)思考題，據(jù)此決定案例的類型。最后進(jìn)行案例說明與案例正文的撰寫并不斷修改、完善，最終確定題目。

積極互動(dòng) 解疑釋惑

完成分享后，姚卿老師與同學(xué)們展開了積極的線上互動(dòng)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，準(zhǔn)備了在案例寫作過程中遇到的種種疑問：

#怎么找尋案例中所蘊(yùn)含的理論知識(shí)點(diǎn)？可以跨科目選擇嗎？

如何選取理論知識(shí)點(diǎn)是案例寫作過程中最關(guān)鍵的，同時(shí)也是最難的一部分?？紤]到同學(xué)們現(xiàn)階段對理論知識(shí)的掌握還不完全，建議同學(xué)們積極聯(lián)系自己的導(dǎo)師，在導(dǎo)師的協(xié)助下整理出案例對應(yīng)的理論知識(shí)點(diǎn)。涉及管理類的理論都可以選擇，建議大家最好集中一個(gè)方向聚焦選取，突出案例主題。最好是選用成熟的核心理論，對于過于新的、偏的、深的理論謹(jǐn)慎使用。

#案例目標(biāo)企業(yè)的選擇有什么要求？小企業(yè)合適嗎？

有部分同學(xué)擔(dān)心自己所寫的案例企業(yè)規(guī)模太小了，會(huì)不會(huì)不符合要求。老師認(rèn)為企業(yè)的規(guī)模并不影響案例的撰寫，只要是大家認(rèn)為有代表性的、有意思的，并且有足夠信息資料的都可以選做素材。

#自己經(jīng)歷過的企業(yè)事件可以寫作案例嗎？相關(guān)資料如何收集？

如果自己是負(fù)責(zé)人可以直接寫，如果不是的話還是建議寫作前要與負(fù)責(zé)人多交流，獲得一手資料、明確思路。切忌閉門造車。如果無法獲得一手資料，有比較全面的公開披露的二手資料也可以作為參考。

此外還有關(guān)于企業(yè)授權(quán)、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等諸多問題，姚卿老師以及MBA中心的陳煥麗老師針對所提問題一一耐心解答，盡其所能為同學(xué)們的案例撰寫之路提供指導(dǎo)、清除障礙。

蓄勢待發(fā) 爭創(chuàng)百優(yōu)

“學(xué)習(xí)案例庫，管理有思路”。為順應(yīng)時(shí)代需要，致力于培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的高級管理人才理念，北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院于2014年成立了案例中心，七年來在老師們的悉心指導(dǎo)下，同學(xué)們?nèi)〉昧酥T多驕人的成績，這也進(jìn)一步激發(fā)了大家對于案例研究、案例開發(fā)的熱情。

準(zhǔn)備工作業(yè)已就緒，管理案例的種子在同學(xué)們心中已經(jīng)生根發(fā)芽、破土而出?；仡橫BA案例中心獲得的優(yōu)異成績，希望同學(xué)們能夠再接再厲、迎難而上，延續(xù)案例入庫、爭入百優(yōu)案例的優(yōu)良之風(fēng)！

出品：北科經(jīng)管專碩中心

文字：趙陽

排版：孫穎

責(zé)編：陳歡 戴文

審核：黃曉霞