【志遠(yuǎn)論壇】北科MBA志遠(yuǎn)論壇系列之“新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)能力的三邊模型”

?智能總結(jié)2020年12月12日,新一期“志遠(yuǎn)論壇”在北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院313教室隆重舉行。
志遠(yuǎn)論壇
2020年12月12日,新一期“志遠(yuǎn)論壇”在北京科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院313教室隆重舉行。

本次講座由專(zhuān)碩中心主任李曉靜副教授主持,由國(guó)家能源集團(tuán)專(zhuān)職董事、麥肯錫大中華區(qū)運(yùn)營(yíng)咨詢(xún)榮譽(yù)顧問(wèn)、教授級(jí)高級(jí)政工師王喆博士主講。兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里,王喆教授為MBA同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于“新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)能力三邊模型”的精彩講座。

志遠(yuǎn)論壇
王喆教授曾多次受邀在清華大學(xué)、北京大學(xué)講學(xué),此次來(lái)到北京科技大學(xué),他從方法、經(jīng)驗(yàn)、信息三個(gè)維度,結(jié)合了多個(gè)實(shí)踐案例,講授了新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)能力新框架。北科大100多名MBA同學(xué)到場(chǎng)傾聽(tīng),現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。同學(xué)們熱情高漲,思想在教室中撞擊產(chǎn)生火花,場(chǎng)面火爆。

首先,王教授以“領(lǐng)導(dǎo)”一詞的由來(lái)開(kāi)篇,分別為同學(xué)們介紹了“三邊模型”的方法邊、信息邊和經(jīng)驗(yàn)邊概念。其中,方法是基礎(chǔ),信息和經(jīng)驗(yàn)是支撐。三角形面積越大,工作效果越好。當(dāng)三邊相等時(shí),三角形面積最大。三邊不可缺失其一,更不可相互分離。之后王教授結(jié)合案例重點(diǎn)講述了提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維的重要意義,并引導(dǎo)同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律、掌握規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律和駕馭規(guī)律。

在開(kāi)始講授第二部分之前,王教授先讓每位同學(xué)自測(cè)一下自己的三角形面積。同學(xué)們紛紛進(jìn)行了認(rèn)真填寫(xiě),并畫(huà)出了自己的三邊模型。王教授讓同學(xué)們思考怎么用三邊模型指導(dǎo)自己做好本職的工作,同時(shí)舉例提示應(yīng)從信息邊入手,找準(zhǔn)切入點(diǎn)。

接下來(lái),王教授系統(tǒng)地詮釋了“三邊模型”的具體內(nèi)容,并給同學(xué)們提供了一份非常實(shí)用的方法手冊(cè)和工作流程圖。他還講述了如何延長(zhǎng)“三邊”的具體方法和三大約束條件。告訴同學(xué)們:“沒(méi)有解決不了的問(wèn)題,只有解決不完的問(wèn)題?!贝送?,王教授用了大量的篇幅和案例講授了“三邊模型”的綜合運(yùn)用。借航天工程案例告訴我們:“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)最大的困難是戰(zhàn)勝孤獨(dú)?!?/p>

最后,王教授分享了運(yùn)用“三邊模型”的成功案例,并送給同學(xué)們“上、止、正”三個(gè)字。上進(jìn)、知止、守正,代表著人生的起點(diǎn)、拐點(diǎn)和支點(diǎn),起點(diǎn)要高,拐點(diǎn)要慎,支點(diǎn)要牢,三者互為砥柱,互為護(hù)佑,一環(huán)環(huán)緊扣起來(lái),人生畫(huà)卷展現(xiàn)的才會(huì)是絢麗圖畫(huà),而不是污濁或者凌亂。

志遠(yuǎn)論壇
演講結(jié)束,王喆教授請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)此次講座提出自己的實(shí)際問(wèn)題并進(jìn)行解答。2020級(jí)MBA劉彩紅同學(xué)就王教授在講座中提到的通過(guò)抄寫(xiě)人民論壇第四版提高書(shū)寫(xiě)能力的案例進(jìn)行了追問(wèn),王教授引用“三邊模型”的方法邊進(jìn)行了解答:“人民論壇從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面來(lái)說(shuō),都是寫(xiě)的最好最精煉的范本,對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),這也是最基礎(chǔ)、最實(shí)用的方法,學(xué)習(xí)它可以快速地提高文章寫(xiě)作水平,尤其要注意學(xué)習(xí)上面論點(diǎn)、論據(jù)、論證的表達(dá)方式?!睘榻鉀Q同學(xué)們更多的疑問(wèn),王教授還留下了自己的聯(lián)系方式,歡迎同學(xué)們?cè)谡n后進(jìn)行交流。

隨后,專(zhuān)碩中心主任李曉靜副教授對(duì)本次論壇做了總結(jié)發(fā)言:“王喆教授既有多年的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),又有著豐富的人生閱歷。今天晚上他以領(lǐng)導(dǎo)力的三邊模型作為主線,并以一種非常生動(dòng)、有趣、洞察人生的方式給我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)非常有意義的講座。王教授不僅深刻地詮釋了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的理解,而且給我們講了如何做人、如何修為、如何去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),相信同學(xué)們通過(guò)今天晚上的講座,會(huì)有很多感悟和收獲?!?/p>
在同學(xué)們熱烈的掌聲中,李曉靜主任向王喆教授頒發(fā)了專(zhuān)碩中心聘書(shū),聘請(qǐng)他為北科MBA志遠(yuǎn)論壇的講座專(zhuān)家。

同學(xué)們通過(guò)此次論壇不但收獲到了大量的科學(xué)理論和實(shí)踐案例,而且找到了自己的能力三角形,幫助指導(dǎo)日后的學(xué)習(xí)、工作和生活。更多人生體味,盡在志遠(yuǎn)論壇。
出品:北科經(jīng)管專(zhuān)碩中心
文案:孟濤
攝影圖片:于九濤
編輯:李碩
責(zé)編:陳歡 王堯
審核:黃曉霞
(本文轉(zhuǎn)載自北京科技大學(xué) ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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