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充實的學(xué)習(xí)旅程

在清華園，學(xué)習(xí)生活繽紛多彩、十分充實。作為清華全球MBA項目（GMBA）學(xué)生，我們都已經(jīng)掌握了一定的專業(yè)知識，并擁有一定的工作經(jīng)驗，再回學(xué)校學(xué)習(xí)，除卻有些許“百戰(zhàn)歸來再讀書”的意味之外，也希望能夠通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，取得自我的突破。這個突破各有異同，有的人是完成職業(yè)的轉(zhuǎn)型，有的人是完成瓶頸期的沖鋒，有的人是彌補(bǔ)自我知識體系的短板。我認(rèn)為，GMBA項目的課程設(shè)計充分考慮了同學(xué)們的不同需求，以管理、分析、軟技能和中國與世界構(gòu)筑的四大模塊，系統(tǒng)化幫助同學(xué)們實現(xiàn)基礎(chǔ)理論知識的全面夯實與提升，而整合實踐（IPP）模塊又提供一個綜合的實踐機(jī)會，讓同學(xué)們能夠從實踐中應(yīng)用理論和升華理論，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，力爭做到融會貫通。

入學(xué)以前，我一直從事股權(quán)投資相關(guān)的工作。常常聽到的話就是：“不僅要投得好，更要管得好”、“只投不管是不負(fù)責(zé)任的”、“產(chǎn)融結(jié)合的核心之一在管理賦能”等等。這里的“管”包括被投項目的戰(zhàn)略管理、組織管理以及投資團(tuán)隊的團(tuán)隊管理等，這些都依賴系統(tǒng)化的管理能力來支撐職能的實現(xiàn)。然而，我是財會專業(yè)背景，雖然對管理學(xué)知識有所了解，但在工作中我常感覺管理方法論不夠系統(tǒng)化、管理思維不夠全面、管理策略無的放矢。期望能夠在職業(yè)發(fā)展的早期就彌補(bǔ)這一短板，這也是我想要申請GMBA的核心原因。最終，我非常幸運地獲得了學(xué)院的接納，成為20GMBA的一員，也通過項目的系統(tǒng)化課程補(bǔ)齊了我的管理工具箱。至今，我依然記得高旭東教授在“戰(zhàn)略管理”課堂上，與同學(xué)們深入探討后對各個管理案例進(jìn)行一針見血式的剖析，讓我感覺醍醐灌頂；也依然記得MIT的Dana White教授在“組織行為學(xué)”課堂上，教我們用多維視角框架來分析組織并理解和解決領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)，讓我構(gòu)建新的組織診斷框架理論。我相信，GMBA的這些課程讓我終生受益。

此外，除了必修課和廣泛多元的選修課，學(xué)校和學(xué)院還提供了大量與大師對話、參與高峰論壇、海外名校交流的契機(jī)，讓我“植根中國，面向世界”，開拓全球化視野，有機(jī)會接觸到最前沿的研究理論和實務(wù)經(jīng)驗，聆聽最為豐富多彩的大師論道。同時，緊跟時代發(fā)展步伐，學(xué)院還率先開設(shè)“中國ESG前沿模式探究”系列課程，以實地探訪ESG管理實踐范例企業(yè)的方式，研討分析ESG與企業(yè)績效的平衡與管理范式，站在全人類和可持續(xù)發(fā)展的角度，啟蒙未來管理者的企業(yè)社會責(zé)任感。格局之大，視野之廣，何其有幸能夠參與！

我認(rèn)為，GMBA項目所強(qiáng)調(diào)的人才培養(yǎng)理念與美團(tuán)創(chuàng)始人王慧文師兄在“互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品管理”課堂上所強(qiáng)調(diào)的π型復(fù)合人才理念不謀而合，它強(qiáng)調(diào)的系統(tǒng)化、多元化、全球化、專業(yè)化，讓我為應(yīng)對未來的復(fù)合型挑戰(zhàn)做好了充分準(zhǔn)備。

美好的校園生活

在清華園，除了充實的學(xué)習(xí)旅程，還有美好的校園生活。遍布學(xué)生生活區(qū)的體育場館和健身設(shè)施，典藏云集的各類圖書館，奇妙的天文臺和標(biāo)本館，優(yōu)雅的新清華學(xué)堂和大禮堂，以及實惠放心的食堂和東西南北風(fēng)味菜肴等。不得不說，在清華園，到處都充滿不同與驚喜！

班級合影

與此同時，在“無體育，不清華”和“為祖國健康工作五十年”的激勵下，班級同學(xué)們一起積極參與體育鍛煉，在相互加油和鼓勁中，我們一起堅持不懈、實現(xiàn)突破、發(fā)現(xiàn)潛能。有時我們也在體育鍛煉前后探討人生、暢想未來，引發(fā)“如何make an impact”、“如何在十年內(nèi)脫穎而出”等關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、關(guān)于管理、關(guān)于創(chuàng)造價值的思考和討論，繼而衍生出“讀書分享”活動。周末，同學(xué)們圍坐在情人坡和活動中心，一起分享自己近期所閱讀的各類知識，并一起深度思索與探討。

回顧這一切，不禁有一種“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”的感覺，非常的青春洋溢、非常的積極奮進(jìn)。我想，在美好燦爛的清華園中，與優(yōu)秀的同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)、積極生活的兩年，將是我一輩子難忘的回憶，這種“永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶”的奮進(jìn)精神，也將一直影響著我。

有力量的職業(yè)發(fā)展觀

臨近畢業(yè)，即將再次步入社會，邁上新的征程。

記得在入學(xué)之前，我可能只有一個“產(chǎn)融結(jié)合”、“金融服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)”的職業(yè)夢想。但是，在入學(xué)之后，看到職業(yè)發(fā)展中心條幅上“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”的期盼，聽到校慶時同學(xué)們喊出的“百年接力，強(qiáng)國有我”，我不禁開始思考如何將家國情懷融入我的職業(yè)夢想。我也想到北京團(tuán)市委書記李軍會的話：新時代青年身上有著強(qiáng)國的歷史使命、深厚的家國情懷、開闊的國際視野。100多年前，中國共產(chǎn)黨成立時，先輩們夢想中的國家和青年，應(yīng)該就是今天的樣子。

這些都讓我思考，作為當(dāng)代青年人，如何肩負(fù)起自己的歷史使命與時代擔(dān)當(dāng)。我認(rèn)為，應(yīng)該結(jié)合自身長處，利用自己的所學(xué)所歷，努力在當(dāng)前國家發(fā)展最需要的地方或領(lǐng)域貢獻(xiàn)力量！我亦將努力踐行之！

永遠(yuǎn)的20G，愛大家！

內(nèi)容來源：MBA教育中心

編輯：符怡審核：任仲希責(zé)編：衛(wèi)敏麗