蛋播视频一区,无码鲁丝一区二区,精品 久久 五月天,国产老熟女,五月草草在线观看,中文日韩欧美,情色一区二区三区,欧美日韩亚洲激情在线,亚洲制服在线香蕉

在那個(gè)努力收獲夢(mèng)想的秋天，

你從遠(yuǎn)方而來。

在這洋溢灼灼光華的夏日，

我們將迎來一場(chǎng)盛大的離別。

園子里度過的每個(gè)瞬間猶在眼前，

有苦有樂，有喜有悲，

有成就亦有遺憾。

然而，都是為了遇見更好的自己。

愿你不忘少年時(shí)，坦蕩而無畏；

愿你踏夢(mèng)前行路，明亮又美好。

路澤群，2019級(jí)清華全球MBA項(xiàng)目學(xué)生，現(xiàn)為微軟全球MBA管培生。

起：認(rèn)識(shí)自己

縱觀人的一生，在以收益為縱軸，以時(shí)間為橫軸的坐標(biāo)系中，人們的增長曲線一般是一條“鐘形曲線”，對(duì)于二十余歲的我們來說，短期的目標(biāo)多是找到進(jìn)入高速增長期的抓手，長期規(guī)劃則多與延長巔峰期甚至走出另一條曲線相關(guān)。冰冷的曲線背后，是基于現(xiàn)實(shí)情況權(quán)衡而出的工具理性產(chǎn)物，人生目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)手段都可以通過理性算計(jì)而出，我們都在討論如何“正確地做事”，而很少會(huì)想到如何“做正確的事”。清華GMBA對(duì)于我來說是一場(chǎng)尋找價(jià)值之旅，尋找屬于自己的、有溫度的價(jià)值。

現(xiàn)在想來，從開始申請(qǐng)GMBA的那一刻起，課程便已經(jīng)悄然開始了。彼時(shí)遠(yuǎn)在巴拿馬城的我，望著屏幕上的三個(gè)問題陷入了沉思。我對(duì)于所在的組織有什么貢獻(xiàn)？科技的進(jìn)步與時(shí)代的步伐對(duì)我有什么影響？我又是如何應(yīng)對(duì)的？職場(chǎng)沖刺了數(shù)年的我，第一次停下步伐，回頭望去。我看到了在墨西哥大沙漠中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)踏勘的自己，那時(shí)總是對(duì)一眼荒蕪視而不見，眼中照見的是未來拔地而起的電站和黑暗中亮起的人造光火；我注意到了路上逐漸增多的電動(dòng)汽車，以及小小的汽車對(duì)于電網(wǎng)負(fù)荷形成的考驗(yàn)，看到了以能源互聯(lián)網(wǎng)為骨架的“多主體、去中心”的電力市場(chǎng)發(fā)展新風(fēng)向；我也想到了“親人常在，朋友常來，自強(qiáng)自立間見生活真味”的未來愿景和當(dāng)前自己“獨(dú)居一隅，發(fā)現(xiàn)問題再解決問題”的現(xiàn)狀之間的差距。

承：課程中求真知

清華是個(gè)有故事的園子，園內(nèi)有中式的石橋、游廊，亦有帶著西方古典立柱、拱券等要素的禮堂，中西文化的交融產(chǎn)生了一種帶有底蘊(yùn)的靜謐，而如梅貽琦先生所言：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！鼻迦A的精氣神不僅在于頗具底蘊(yùn)的建筑，更在于古今以自由之思想，昭示清華傳統(tǒng)弦歌不輟的大師們。然而，初入清華園的我，還沒來得及探尋園子中的種種奧妙，便被如山的課業(yè)壓回了書桌前。誰曾想，旁人信誓旦旦談及的GMBA中的縱意高談、觥籌交錯(cuò)，事實(shí)上卻是“數(shù)據(jù)、模型與決策”、“會(huì)計(jì)學(xué)”、“管理思維”等課程上的真刀實(shí)槍、埋頭苦干，痛并快樂著的GMBAer們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，快速成長著。

錢小軍老師的“倫理與企業(yè)責(zé)任”課，讓我們從接地氣的淘寶開店案例入手，探討堅(jiān)持真品戰(zhàn)略調(diào)低業(yè)績(jī)期望與引進(jìn)仿品占取市場(chǎng)地位間的抉擇，“不談對(duì)錯(cuò)，僅問本心”的課堂討論模式，讓我們通過旁人的案例照見自身的價(jià)值選擇。

白思迪（Steven White）老師的“管理思維”課，教授了創(chuàng)業(yè)冷啟動(dòng)的思路，促使我們先發(fā)現(xiàn)問題，再想解決方案，讓我們跳出了“為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)”的思維困境，我和小組的幾位同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證塑料吸管難以合理回收的假設(shè)，從使用端的麥當(dāng)勞入手，翻開了數(shù)家餐廳的可回收物垃圾桶，檢查吸管的回收情況，現(xiàn)在想起，仍然是頗為有趣的一段經(jīng)歷。

朱云來老師的“中國經(jīng)濟(jì)前沿問題解讀”課，教會(huì)我們從驚雷處見細(xì)微之變化的能力，比如他指導(dǎo)我們從統(tǒng)計(jì)局的居民消費(fèi)構(gòu)成中計(jì)算出人均一頓飯消費(fèi)僅5元的現(xiàn)實(shí)，從而推知外賣行業(yè)未來發(fā)展的潛力，曾經(jīng)對(duì)于我們來說不具有現(xiàn)實(shí)意義的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中，原來隱藏著探究事物發(fā)展脈絡(luò)的密碼。

“創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略管理”“市場(chǎng)營銷”“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”“公司金融”“管理溝通”“人力資源管理”……清華與MIT共同設(shè)計(jì)乃至授課的課程體系，讓我們學(xué)習(xí)從行業(yè)研究到企業(yè)戰(zhàn)略落地的全方面管理能力的同時(shí)，也在引導(dǎo)我們不忘初心，堅(jiān)持自身的價(jià)值主張，腳踏實(shí)地地大步向前。

轉(zhuǎn)：以人為鑒

清華全球MBA項(xiàng)目是一個(gè)很特殊的群體，班級(jí)有半數(shù)來自國外的有志青年們，有來自意大利的奢侈品品牌規(guī)劃師，有來自巴西的投行從業(yè)者，有來自德國的跨國企業(yè)員工，亦有來自新加坡的政府官員；來自國內(nèi)的同學(xué)們也多是在自身領(lǐng)域有著深刻見解的實(shí)干家。這種極具多樣性的組合，讓項(xiàng)目有了無數(shù)可能性，同學(xué)們?cè)谙蚶蠋煂W(xué)習(xí)的同時(shí)，也在思想的碰撞間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。雖然大家的職業(yè)背景各不相同，但是卻共享著對(duì)未來相似的憧憬與激情，崢嶸之氣象，在我輩之青年。

我們一起熬夜完成案例大賽的報(bào)告書，像儀仗隊(duì)一樣，挺胸抬頭接受評(píng)委老師的檢閱，雖僅獲得三等獎(jiǎng)，但最大的獎(jiǎng)項(xiàng)，其實(shí)是同學(xué)們；我們共同面對(duì)期末多個(gè)考試的考驗(yàn)，組織內(nèi)部串講，逐個(gè)擊破，全體上岸；我們聚會(huì)時(shí)聊著東家長西家短，談?wù)撝陨砺殬I(yè)發(fā)展的困惑，暢想著財(cái)富自由的未來。

一場(chǎng)突如其來的疫情讓全球陷入了停滯，原定的線下課程亦被在線課程所取代，疫情期間，惶惑、不安的情緒在同學(xué)們的相互勉勵(lì)中消散一空；還記得我們?cè)谖⑿湃喊l(fā)起的生活點(diǎn)滴分享活動(dòng)，日本的同學(xué)騎上了摩托車帶大家馳騁公路，泰國的同學(xué)通過相機(jī)分享海洋的碧藍(lán)，國內(nèi)宅家的同學(xué)將手機(jī)伸到魚缸里為同學(xué)直播魚缸內(nèi)景，現(xiàn)在想來，多虧有你們，灰色的疫情多了幾分色彩。

課程之外，我還參加了清華-斯坦福項(xiàng)目（STEP），通過在線課堂的形式與斯坦福商學(xué)院的MBA同學(xué)們交流學(xué)習(xí)，從各行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、創(chuàng)業(yè)公司戰(zhàn)略特點(diǎn)及個(gè)人職業(yè)發(fā)展等角度探討中美發(fā)展差異及共同點(diǎn)；同時(shí)，我們還利用視頻會(huì)議組織了多場(chǎng)在線參觀、企業(yè)訪談及在線燭光晚餐等活動(dòng)，交下一群終生“網(wǎng)友”的同時(shí)，亦拓寬了自己的視野。

合：發(fā)現(xiàn)自己

在讀GMBA期間，我在某商務(wù)咨詢公司實(shí)習(xí)了6個(gè)月的時(shí)間，參與了數(shù)個(gè)頭部醫(yī)療企業(yè)的數(shù)字化項(xiàng)目，在鍛煉并實(shí)操了從案頭到方案的戰(zhàn)略咨詢流程的同時(shí)，也讓我對(duì)于數(shù)字化產(chǎn)生了濃厚的興趣；另外，在微軟與清華合辦的人工智能商業(yè)應(yīng)用課程中，我所在的小組利用低代碼開發(fā)平臺(tái)，制作了自定義視覺識(shí)別古錢幣的應(yīng)用程序，使我對(duì)于數(shù)字化賦能現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景有了更深入的認(rèn)知。上述經(jīng)歷一方面讓我有了投身于數(shù)字化行業(yè)的動(dòng)因，另一方面讓我認(rèn)識(shí)到，電氣時(shí)代的基礎(chǔ)設(shè)施是電力，數(shù)字化時(shí)代的基礎(chǔ)設(shè)施是云計(jì)算，云計(jì)算企業(yè)將在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中發(fā)揮推動(dòng)作用。帶著這個(gè)想法，我申請(qǐng)加入了微軟全球MBA管培項(xiàng)目，期望能夠賦能各個(gè)行業(yè)、各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，走上專家化的發(fā)展路徑。

行文至此，我將“見日之光，長毋相忘”這一西漢時(shí)期銅鏡上的經(jīng)典銘文送給親愛的老師和同學(xué)們，當(dāng)你們看到頭頂?shù)奶枙r(shí)，不要忘記，清華園里曾有一群可愛的人；同時(shí)，這句話也送給自己，愿莫忘初心，大步前行。

供稿：MBA教育中心

統(tǒng)籌：張曉雪

編輯：張曉雪、符怡

審核：鄭黎光

責(zé)編：衛(wèi)敏麗