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為學(xué)如撐船,一篙不放緩 | 清華經(jīng)管EMBA荷塘雨課堂如期開課

清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院
2020-03-19 12:49 瀏覽量: 2980
?智能總結(jié)

疫情之下,清華經(jīng)管線上課堂是怎樣的

2020年的開端,注定是不平靜的,新冠肺炎來勢洶洶,從武漢向全國蔓延。面對疫情,清華大學(xué)作出“延期開學(xué)、如期開課”的重要決定,第一時間調(diào)整了春季學(xué)期的教學(xué)方式。EMBA教育中心根據(jù)學(xué)院的部署,2月初確定了為畢業(yè)班級開展荷塘雨課堂的線上教學(xué)安排方案。中心充分發(fā)揮豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗,與授課教師結(jié)合在線教學(xué)的特點,歷時一個多月,對課程內(nèi)容、授課方式、互動方式和考評方式等進行精心地設(shè)計與開發(fā),3月12日荷塘雨課堂如期開課。

3月12日-15日,由劉玲玲教授和張國剛教授分別授課的《宏觀政策解讀與企業(yè)轉(zhuǎn)型》和《比較文明視野下的中華領(lǐng)導(dǎo)智慧》兩門課程,采用騰訊會議與荷塘雨課堂相結(jié)合的方式,創(chuàng)造性地實現(xiàn)了綜合EMBA、TIEMBA、未來科技EMBA和TEE-EMBA四個項目433人次同平臺參與課堂學(xué)習(xí)的教學(xué)突破,教學(xué)效果遠超預(yù)期,獲得同學(xué)們一致好評。至此,EMBA教育中心在線教育的“雙課堂模式”正式開啟。

我們的教授為了保證線上課程效果,反復(fù)打磨課程內(nèi)容。劉玲玲教授為了克服師生不能面對面交流的弊端,上課之前不斷修改PPT,讓教學(xué)內(nèi)容更能吸引學(xué)生。在課程中,同學(xué)們都被劉玲玲老師飽滿的激情和精神深深吸引和打動。劉玲玲老師從所講的一個知識點,拓寬到一系列知識點,并能從廣度中求深度。從人類的經(jīng)濟周期理論延伸到當(dāng)前世界經(jīng)濟狀況,并且直面新一輪工業(yè)革命所帶來的機遇與挑戰(zhàn);針對當(dāng)前疫情對中國經(jīng)濟和企業(yè)產(chǎn)生的各種影響一一剖析,“六個穩(wěn)”更是體現(xiàn)國家對疫情防控與經(jīng)濟發(fā)展“兩手抓、兩不誤”。

張國剛教授特意購置電子板書裝備,盡量縮小網(wǎng)上授課與現(xiàn)實課堂的差異感,課程中插入教學(xué)視頻,吸引同學(xué)注意力,掌控整個課堂節(jié)奏。張國剛老師對同學(xué)們提出來的深刻問題一一進行答疑解惑,讓同學(xué)們直呼過癮。課后同學(xué)們對老師的課程也是表達了由衷的贊美和感謝。

因為疫情緣故,期盼上課的同學(xué)們,格外珍惜此次上課的機會,所以學(xué)習(xí)熱情格外高漲,師生互動踴躍深入。

課程內(nèi)容也讓同學(xué)們受益匪淺,思路開闊,對自身企業(yè)發(fā)展有更深層次的思考

“這次授課是清華大學(xué)對于疫情期間開展網(wǎng)絡(luò)課堂的及時、大膽的嘗試,我經(jīng)過此次課程的體驗和學(xué)習(xí),從知識的學(xué)習(xí)方面來看,和課堂授課的區(qū)別不大,在企業(yè)辦公室上課,可以做到學(xué)習(xí)、關(guān)鍵工作兩不誤,比在學(xué)校上課更高效。老師講課內(nèi)容的吸引力及講課的水平顯得更加重要,這樣才能吸引住學(xué)生的注意力。總之,這次課程讓我對于世界經(jīng)濟、中國經(jīng)濟、中國經(jīng)濟在世界經(jīng)濟中的地位和趨勢以及中國經(jīng)濟下各產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向有了更深入的了解和認(rèn)識,非常感謝劉玲玲老師深入、全面的講解!”

——清華經(jīng)管EMBA18-B班仝強

“有道無術(shù)尚可求,有術(shù)無道止于術(shù),享受聆聽張國剛教授融匯古今、學(xué)貫中西的課堂!兩天來帶領(lǐng)和啟發(fā)我們用中國傳統(tǒng)智慧找到適合企業(yè)自身發(fā)展的管理之道?!?/p>

“四天的課程,安排的緊張而又充實,時時都能感受到劉玲玲老師和張國剛老師淵博的學(xué)識和充分詳實的課前準(zhǔn)備,讓我們再次重溫大家齊聚一堂,一起在經(jīng)管學(xué)院上課時的氛圍?!?/p>

——清華經(jīng)管EMBA18-D班毛曉虎

“課程超預(yù)期的好,原來想卡頓會不會影響學(xué)習(xí)效果,結(jié)果大家一起想辦法解決卡頓問題時,反而重溫我們在課堂的感覺。在疫情期間,這種在線上課是最好的解決方式。重回“課堂”的感覺真好!”

——清華經(jīng)管EMBA18-E班席曉瓊

“因疫情而暫別清華校園的我們,通過網(wǎng)上課堂,再次聆聽到清華講師授業(yè)解惑,仿佛置身于舜德樓教室,倍感親切、備受鼓舞。我身處傳統(tǒng)行業(yè),轉(zhuǎn)型升級是我迫切面對的問題,特別是經(jīng)歷這次疫情給企業(yè)經(jīng)營帶來影響后,這個問題更加緊迫地提到議事日程。劉玲玲老師學(xué)識扎實,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),對國家宏觀政策和有關(guān)行業(yè)發(fā)展的解讀,直抵心靈、沁人心脾,為我們指點迷津,賦予我們大局視野、全球思維,更培育我們擔(dān)當(dāng)意識、專業(yè)精神,聽后受益匪淺、深受啟發(fā)?!?/p>

——清華經(jīng)管EMBA18-F班 尹曉羽

“用網(wǎng)絡(luò)直播的方式授課也給教授帶來了很多挑戰(zhàn),無法當(dāng)面與同學(xué)交互溝通,看不到同學(xué)們的表情,這都是一個巨大挑戰(zhàn),但在主持老師和教授的認(rèn)真準(zhǔn)備下,我個人認(rèn)為課堂授課質(zhì)量還是非常好的。劉玲玲教授為在線的清華EMBA同學(xué)帶來了全新的視角和深入的啟發(fā),并且逐一回答了同學(xué)們的提問。觀點鮮明,立論深刻,引發(fā)了同學(xué)們的熱烈回應(yīng),讓同學(xué)們大飽耳福、思路大開?!?/p>

——清華經(jīng)管EMBA18-F班汪海洋

“受疫情的影響,清華經(jīng)管學(xué)院將《宏觀政策解讀與企業(yè)轉(zhuǎn)型》課程由網(wǎng)絡(luò)課程展開,經(jīng)過2天的緊張學(xué)習(xí),劉玲玲老師從全球的經(jīng)濟周期發(fā)展入手,結(jié)合中國的實踐案例,對宏觀經(jīng)濟理論進行了深入淺出的講解,尤其對各種政策的解讀對我們這些企業(yè)管理者受益匪淺。”

——清華經(jīng)管EMBA18-F班李紅星

“延期開學(xué)、如期開課” 簡單8個字的背后是EMBA中心全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們的默默付出。200多位學(xué)生同時在線大課,超長在線學(xué)習(xí)時間,如何保證網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定、上課質(zhì)量,這都是擺在老師面前的問題。EMBA中心的老師們提前一月開始籌劃教學(xué)支持和管理方式,組建直播工作群、研討授課方式、軟件測試、梳理教學(xué)流程、細化教學(xué)分工,最終確定了以荷塘雨課堂+騰訊會議的方式進行線上教學(xué)。荷塘雨課堂嚴(yán)格實行實名制,保證了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某銮诠芾砗椭R產(chǎn)權(quán)保護;騰訊會議的“會議關(guān)閉”功能,避免不相關(guān)人員進入課堂,保障了EMBA課程的封閉性。荷塘雨課堂時時發(fā)布習(xí)題,保證了考勤又檢測了同學(xué)是否認(rèn)真聽課。獨具特色的技術(shù)支持和管理方式,督促同學(xué)們不遲到、不早退,認(rèn)真聽講、積極提問,保證了良好的教學(xué)秩序和效果。

很多走心小細節(jié)老師們也為同學(xué)們考慮。例如全天長時間的上課,同學(xué)或感疲憊,班級主管老師在課間休息的時候會播放每個班的班歌。同學(xué)們反映“似乎瞬間把我們拉回到校園,想念與同學(xué)們一起在課堂上討論的時光”,有的同學(xué)直接“淚奔”了。

連續(xù)的線上課程,清華經(jīng)管EMBA教育中心的賈莉主任和李謙副主任全程在線,時時關(guān)注課堂狀況,收集師生建議。第一天上午的課程結(jié)束后,立即組織同事對上午課程進行復(fù)盤,保證之后的教學(xué)管理更加高效。第一天課程結(jié)束后,同事們紛紛在群里異口同聲匯報“順利”,沒有辜負這段時間的付出。

疫情給我們教學(xué)工作帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),但同時也是推進在線教育變革的契機。清華經(jīng)管EMBA教育中心將以此為契機,依托學(xué)院優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,不斷提升教育教學(xué)水平與質(zhì)量。

春天已到

重聚必將實現(xiàn)

美麗的清華校園

期待著她的學(xué)子疫后歸來!

清華經(jīng)管EMBA

清華經(jīng)管EMBA項目是清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院面向在職高級管理人員推出的專業(yè)學(xué)位教育項目。作為2002年9月首批獲準(zhǔn)開辦的教育項目的院校之一,以“培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖,塑造企業(yè)未來”為己任,致力于幫助學(xué)生擴大業(yè)務(wù)視野,豐富經(jīng)濟管理知識,提高領(lǐng)導(dǎo)能力,建立和拓寬人際和業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò),為成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者奠定扎實的基礎(chǔ)。

清華經(jīng)管EMBA學(xué)制兩年,每月利用四天上課(周四到周日),順利畢業(yè)后,將授予清華大學(xué)高級工商管理碩士(EMBA)學(xué)位證書和研究生學(xué)歷證書(雙證)。

內(nèi)容編輯:顏回

(本文轉(zhuǎn)載自清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)

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