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【TA說(shuō)】同濟(jì)MBA2022級(jí)學(xué)生李輝:新形勢(shì)下,看清供應(yīng)鏈何去何從

同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
2022-10-07 19:50 瀏覽量: 2419
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【TA說(shuō)】同濟(jì)MBA2022級(jí)學(xué)生李輝:新形勢(shì)下,看清供應(yīng)鏈何去何從

李 輝

蘋果(上海)有限公司

產(chǎn)品質(zhì)量管理

回顧從業(yè)時(shí)光,已十五載有余。

如今的李輝已有著多家大型公司的任職經(jīng)歷,這些過(guò)去的歲月,讓他深深懂得:

想要做好供應(yīng)鏈工作,離不開兩個(gè)詞語(yǔ)——質(zhì)量、創(chuàng)新。

在機(jī)緣巧合下,李輝進(jìn)入了蘋果公司,擔(dān)任產(chǎn)品質(zhì)量管理一職,

更高的平臺(tái),讓他對(duì)產(chǎn)品供應(yīng)有了更深刻的理解、更直觀的感受。

“要質(zhì)量,就要有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,不要拘泥于一時(shí)的成本和得失;

要?jiǎng)?chuàng)新,那就不僅僅要從大處著手,更要落實(shí)到細(xì)節(jié)和末端?!?/p>

2020年初,突如其來(lái)的疫情席卷了整個(gè)世界,

在2022年,這場(chǎng)病毒更是“突襲”了上海。

作為這場(chǎng)危機(jī)的親歷者,李輝深深感受到企業(yè)維穩(wěn)的重要性。

為了追求個(gè)人更高層次的進(jìn)步,也為了助力整個(gè)行業(yè)和社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展,

他選擇回歸校園。

希望在同濟(jì)MBA,尋求突破和蛻變。

把控質(zhì)量關(guān),走好創(chuàng)新路

2003年,李輝從南京工業(yè)大學(xué)的制造自動(dòng)化與測(cè)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)。

初出茅廬,他對(duì)自己未來(lái)的工作方向充滿了迷茫。

自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),要如何應(yīng)用到實(shí)際的工作中去呢?

懷揣著這樣的疑惑,他先后在多家大型企業(yè)任職,開始將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到產(chǎn)品的質(zhì)量把控和求變創(chuàng)新上。

也正是靠著他本人的業(yè)務(wù)能力,借助供應(yīng)鏈上下游之間的關(guān)系,他順利入職了世界一流企業(yè)——蘋果。

“蘋果,對(duì)質(zhì)量和創(chuàng)新的定義,要更加立體”。

和很多人理解的不同,產(chǎn)品質(zhì)量并不是狹義的、僅作檢驗(yàn)用的環(huán)節(jié),它關(guān)系到新項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和運(yùn)行。

李輝帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)反復(fù)作業(yè)與思考:從新產(chǎn)品初期研發(fā)到后期量產(chǎn),涵蓋零件質(zhì)量、生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量、模組質(zhì)量,囊括Apple內(nèi)部各部門及供應(yīng)商各部門,運(yùn)用數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、場(chǎng)景模擬等多種手段,去挖掘質(zhì)量異常的根源所在并進(jìn)行系統(tǒng)改進(jìn)與處理。

從開端到末端,從微觀到宏觀,各個(gè)環(huán)節(jié)的精準(zhǔn)把控,只為實(shí)現(xiàn)后續(xù)更好的支撐與管控。

在優(yōu)秀的企業(yè)工作,更能讓李輝體會(huì)到中外制造行業(yè)間的區(qū)別與差距。

在蘋果,創(chuàng)新不是單一的變頻和靈光乍現(xiàn),更像是一種隨處可見(jiàn)的習(xí)慣,在工作的細(xì)節(jié)和點(diǎn)滴中得以體現(xiàn)。

“創(chuàng)新不應(yīng)被定義為狹義的創(chuàng)造,小的創(chuàng)新也有莫大的意義?!?/p>

團(tuán)隊(duì)中,時(shí)常有人提出一個(gè)新的想法、發(fā)現(xiàn)一種新的工具、應(yīng)用一類新的算法,甚至?xí)囍鴮⒕€下檢驗(yàn)調(diào)整為線上檢驗(yàn)。

公司鼓勵(lì)各類創(chuàng)新——只要能夠提高效率、提高精度、節(jié)省人力資源與成本,何樂(lè)而不為呢?

在危機(jī)四伏的當(dāng)下,提高供應(yīng)鏈的抗風(fēng)險(xiǎn)能力

2022年3月,上海疫情嚴(yán)重。

李輝恰巧來(lái)到外地出差,在當(dāng)?shù)毓ぷ髁巳齻€(gè)多月。

這期間,他通過(guò)郵件、電話和視頻會(huì)議的方式,始終與疫區(qū)的同事們保持著遠(yuǎn)程的聯(lián)絡(luò)溝通。

在對(duì)接業(yè)務(wù)時(shí),他觀察到,由于上海疫情管控,需要協(xié)調(diào)的事情多了起來(lái)。

“好在,前期我們聯(lián)系了一些當(dāng)?shù)毓S,拿到了部分儲(chǔ)蓄物料,各部門也一直在努力對(duì)接、教學(xué)外地工廠;后期,上海經(jīng)信委發(fā)布了《上海市工業(yè)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)疫情防控指引》的政策助力。這些應(yīng)對(duì)措施比較及時(shí),蘋果方?jīng)]有受到非常嚴(yán)重的影響?!?/p>

盡管有驚無(wú)險(xiǎn)地度過(guò)了這場(chǎng)危機(jī),但在疫情后,李輝還是會(huì)反復(fù)回想,

“為什么本輪疫情,會(huì)給供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)鏈帶來(lái)如此大的沖擊?”

“國(guó)內(nèi)企業(yè),該如何借鑒外企的有益經(jīng)驗(yàn),助力供應(yīng)鏈維穩(wěn)呢?”

在他看來(lái),這次危機(jī)無(wú)疑從側(cè)面為國(guó)內(nèi)企業(yè)的供應(yīng)鏈建設(shè)敲響了警鐘。

就讀同濟(jì)MBA:探尋新形勢(shì)下供應(yīng)鏈的實(shí)施落地

多年來(lái)的一線工作,已讓李輝在產(chǎn)品供應(yīng)這一行業(yè)落地生根。

疫情的出現(xiàn),更讓他對(duì)新形勢(shì)下,如何改變供應(yīng)鏈態(tài)勢(shì)這一問(wèn)題產(chǎn)生了好奇與興趣。

“產(chǎn)品供應(yīng)本就是一個(gè)流通的過(guò)程,每一個(gè)環(huán)節(jié)都是牽一發(fā)而動(dòng)全身的。在穩(wěn)定狀態(tài)下,能夠產(chǎn)生巨大的效益;出現(xiàn)突發(fā)事件后,其短板也會(huì)尤為突出。”

在亟需理論知識(shí)與實(shí)踐引領(lǐng)的時(shí)刻,李輝了解到同濟(jì)大學(xué)MBA中的一門課程——?jiǎng)?chuàng)新與戰(zhàn)略。

“創(chuàng)新賦予動(dòng)力,戰(zhàn)略引領(lǐng)落地——這就是我想探索的出路?!?/p>

創(chuàng)新,固然能夠讓企業(yè)更具活力;但想要走出空中樓閣的桎梏,還需要大量的戰(zhàn)略布置、統(tǒng)籌規(guī)劃,方能助力想法落地。

“產(chǎn)業(yè)鏈的穩(wěn)定和暢通,離不開質(zhì)量、創(chuàng)新的不二法門。但結(jié)合當(dāng)下的疫情形勢(shì),我也想在同濟(jì)大學(xué)MBA的幫助下,探尋到新的法則與路徑?!?/p>

正如李輝所言,供應(yīng)鏈問(wèn)題從不是企業(yè)個(gè)體的問(wèn)題,它關(guān)系到經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、社會(huì)的穩(wěn)定;

也許,探尋新的供應(yīng)路徑,更是在探究整個(gè)社會(huì)的出路。

內(nèi)容編輯:劉蕊

(本文轉(zhuǎn)載自同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)

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