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謙謙君子，平凡浮世且歌且行

曄曄韶華，萬般蹀躞負(fù)笈擔(dān)簦

——同濟(jì)EMBA2021級(jí)44班新學(xué)員

張君曄

張君曄

同濟(jì)EMBA2021級(jí)44班新學(xué)員

烈日炙烤為熱，冰凍三尺為冷。隨著科技革命的洪流，冷與熱早已超出了人類感知溫度的定義。冷熱系統(tǒng)早已應(yīng)用在高端工業(yè)廠房、大規(guī)模數(shù)據(jù)中心、恒溫實(shí)驗(yàn)室、中央空調(diào)、商場寫字樓等場景，默默無聞，卻舉足輕重。

大眾認(rèn)知中的白電與輕商空調(diào)，僅僅屬于冷熱系統(tǒng)的冰山一角。而水下更加巨大龐雜的工業(yè)冷熱系統(tǒng)，背后亦有無數(shù)的制冷人、動(dòng)力人在低調(diào)推動(dòng)著工業(yè)冷熱系統(tǒng)的革新與進(jìn)步。

張君曄，也是這樣一位高級(jí)工程師，散發(fā)著自己的溫度，執(zhí)著于人間的冷與熱。

他，橫槊賦詩于技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)；他，此志不懈于服務(wù)支持與團(tuán)隊(duì)整合；他，篤行不倦于創(chuàng)造價(jià)值與造福社會(huì)。

張君曄，就職于BAC中國，全球蒸發(fā)冷卻及冰蓄冷技術(shù)頂級(jí)梯隊(duì)的領(lǐng)航者。

回看張君曄的成長之路，原來，無數(shù)平凡的累積，亦能化作風(fēng)云變化龍，亦能誕生偉大。

清晰認(rèn)知：平平淡淡見崢嶸

張君曄與制冷與低溫專業(yè)結(jié)緣，頗有些命中注定的緣分。

兒時(shí)的張君曄，總懷著“國之重器”的制造情懷。高考時(shí)，雖與心儀的制造專業(yè)失之交臂，這時(shí)命運(yùn)卻把他迎向了另外一個(gè)為國圖強(qiáng)的方向——制冷。

畢業(yè)后，張君曄承襲著大部分工科生的職業(yè)路徑，從技術(shù)研發(fā)做起。從象牙塔至繁雜而現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，張君曄才了解，工作從來不僅僅需要強(qiáng)大的研發(fā)能力，更需要與人打交道的溝通能力、協(xié)調(diào)能力。

那時(shí)，他發(fā)現(xiàn)其實(shí)與人打交道也蠻有趣。彼時(shí)，他便思考著從技術(shù)轉(zhuǎn)換為技術(shù)銷售。

千禧之年剛過，那時(shí)職場培訓(xùn)在國內(nèi)幾乎是一片空白，但這些困難根本擋不住張君曄渴求提升的熾烈念頭。自學(xué)專業(yè)加工作中的實(shí)踐來鍛煉CAD能力，如UG、SolidWorks等制圖軟件，都相繼拿下了資質(zhì)證書。

而對(duì)于溝通能力的培養(yǎng)，他便跑去圖書館或書店，淘有關(guān)銷售技巧、溝通能力的培訓(xùn)光盤自學(xué)，在那個(gè)網(wǎng)絡(luò)還不甚發(fā)達(dá)的年代，通過光盤學(xué)習(xí)是個(gè)不錯(cuò)的自學(xué)手段，比如《走遍美國》系列光盤，提高了他的英語會(huì)話能力，增加了他對(duì)西方習(xí)俗的了解。

在深入了解銷售與溝通后，張君曄發(fā)現(xiàn)性格上更偏愛與有溫度的人打交道，有了這一清晰與明確的認(rèn)知后，他決定由技術(shù)研發(fā)型工作轉(zhuǎn)型銷售服務(wù)型工作。

學(xué)習(xí)——不帶半點(diǎn)功利之心的學(xué)習(xí)，反而能讓張君曄靜心凝神。這種持之以恒的學(xué)習(xí)力，一直沿襲至現(xiàn)在。

張君曄總愛用“平凡”二字自謙：技術(shù)研發(fā)是平凡的工作，學(xué)習(xí)是平凡的行為，而無數(shù)平凡的堅(jiān)持與重復(fù)，卻能生出偉大。

張君曄曾就職于日立、夏普、東芝開利、雪人萊?？档戎评湫袠I(yè)的龍頭企業(yè)，十年如一日在行業(yè)的歷練，不斷疊加、放大、碰撞所產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，升騰出“優(yōu)秀”二字。

創(chuàng)造價(jià)值：BAC中國見踔絕

2014年，張君曄遇到人生的伯樂，BAC亞太市場總監(jiān)Kevin Xu——同濟(jì)大學(xué)校友，憑借十年制冷行業(yè)的歷練與扎實(shí)的英語能力，進(jìn)入BAC，任職高級(jí)產(chǎn)品技術(shù)經(jīng)理。

十年一劍，曾經(jīng)有心而為的銷售技巧學(xué)習(xí)，曾經(jīng)無心插柳的英語學(xué)習(xí)，都成為大鵬展翅九萬里的勢(shì)能。

在BAC中國，張君曄繼續(xù)在制冷低溫系統(tǒng)深耕，開展與全國高校、大型設(shè)計(jì)院的技術(shù)交流項(xiàng)目合作；管理和提升經(jīng)銷商技術(shù)支持人員的專業(yè)能力，加速培養(yǎng)銷售人員的應(yīng)用解決的專業(yè)能力；遇到公司內(nèi)部銷售項(xiàng)目，張君曄有時(shí)親力親為到現(xiàn)場指導(dǎo)解決方案。

BAC之所以成為今天的BAC，其中經(jīng)歷過合資重組，而張君曄正好在重組前加入，與企業(yè)共同經(jīng)歷了這段不得不經(jīng)歷的富有挑戰(zhàn)的融合過程。

張君曄在企業(yè)合資前通過正確引導(dǎo)新技術(shù)和方案，持續(xù)為公司業(yè)務(wù)帶來了增長，順利推進(jìn)企業(yè)順利完成重組；合資完成后，又要面臨對(duì)內(nèi)穩(wěn)定軍心、對(duì)外穩(wěn)定經(jīng)銷商和客戶的任務(wù)，即使人員不足，他也積極調(diào)動(dòng)內(nèi)部資源，積極補(bǔ)缺；同時(shí)，不忘推進(jìn)企業(yè)文化和重組后的流程融合。

在公司使命與愿景倡導(dǎo)下，張君曄從客戶要求出發(fā)，合理推薦冷卻方案，提升系統(tǒng)效能；通過推廣蒸發(fā)冷卻技術(shù)，達(dá)到最高20%的節(jié)能效率；在環(huán)保方面，他推進(jìn)冷卻設(shè)備主題材質(zhì)去玻璃鋼化，解決噪音為題，用創(chuàng)新賦能制冷行業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值。

責(zé)任驅(qū)動(dòng)，所以張君曄助推內(nèi)部整合轉(zhuǎn)型；

責(zé)任使然，所以張君曄馳驅(qū)以前創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。

BAC集團(tuán)高層，看到了身肩責(zé)任、帶著行業(yè)與公司一路向前的張君曄，珺璟如曄，向他頒發(fā)了“BAC公司優(yōu)秀員工獎(jiǎng)”和“BAC公司亞太區(qū)學(xué)員籌建貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

學(xué)海無涯：同濟(jì)EMBA繼續(xù)學(xué)

如今，張君曄早已晉升至集團(tuán)中層管理，但他承認(rèn)有時(shí)依舊擺脫不了工程師的認(rèn)知思維。這時(shí)，他便意識(shí)到自己管理能力的短板。

張君曄身邊的領(lǐng)導(dǎo)與同事，有不少出自百年同濟(jì)。同濟(jì)人的所言與所行，承襲著低調(diào)與務(wù)實(shí)、知行合一的精神，與他們合作共事，如尋香花野，香滿衣襟，如伸手掬水，月落手中。一種同濟(jì)人的自洽與謙遜，將你裹挾在其中，景行行止，高山仰止。

BAC公司亦與同濟(jì)頗有淵源，BAC曾在同濟(jì)大學(xué)設(shè)置企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并與同濟(jì)大學(xué)展開專項(xiàng)實(shí)習(xí)生合作。這些點(diǎn)滴的緣分與過往，讓同濟(jì)在張君曄心中種下了一顆種子。

“不謀全局者不足謀一域”正如習(xí)總書記所言。團(tuán)隊(duì)管理、企業(yè)管理也要站在更高、更遠(yuǎn)的全局看問題，同濟(jì)EMBA完整、專業(yè)、深入的商業(yè)知識(shí)圖譜，能幫助張君曄在尊重經(jīng)濟(jì)與人性價(jià)值的前提下，協(xié)調(diào)好各部門的發(fā)展，統(tǒng)籌好各部門與集團(tuán)的發(fā)展。

早已身居管理職位，但張君曄卻謙虛自己從來不是復(fù)合型人才。在同濟(jì)EMBA深造學(xué)習(xí)，將助力他未來成為“技術(shù)+管理+創(chuàng)新+國際視野”的復(fù)合型人才，這也與BAC公司的創(chuàng)始人特質(zhì)有著異曲同工之妙。

風(fēng)物長宜放眼量。在當(dāng)下波譎云詭的VUCA時(shí)代，唯一能掌握的就是自身，提升自身實(shí)力，增加商業(yè)管理知識(shí)，提升認(rèn)知與視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，也是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的準(zhǔn)備。

而張君曄亦對(duì)其他行業(yè)的好奇心，一直涌動(dòng)著。同濟(jì)EMBA則是全球各行各業(yè)高階精英管理者鐘靈毓秀的土壤與平臺(tái)，在這里，他期待遇到醫(yī)療制藥、芯片、新能源、食品工程的精英，跨出深耕20年的制冷行業(yè)，去汲取不同行業(yè)的運(yùn)營思維的火花，最終形成自己的跨界思維。

當(dāng)然，張君曄也將帶著企業(yè)管理與團(tuán)隊(duì)管理的問題來到課堂。同濟(jì)EMBA的課堂之上，三人行必有我?guī)熝?，傳道授業(yè)者不僅僅只有站在三尺講臺(tái)后的導(dǎo)師，更有身邊的同窗。同濟(jì)導(dǎo)師與高階管理精英的強(qiáng)大配置，絕不亞于任何一個(gè)智囊團(tuán)，這自然是一筆不可多得財(cái)富。

在同濟(jì)EMBA的助力之下，張君曄將用更具前瞻性的目光瞰見制冷行業(yè)的革新機(jī)會(huì)，將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)致力于節(jié)能、環(huán)保、高效、低噪的產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)，為行業(yè)注入可持續(xù)發(fā)展的綠色基因，賦能行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。