復(fù)旦大學(xué)國(guó)際MBA學(xué)生為企業(yè)量身定制解決方案

?智能總結(jié)復(fù)旦 國(guó)際MBA學(xué)生正在進(jìn)行ILAB的終期匯報(bào) 從第三方的客觀視角、用大量的調(diào)查和翔實(shí)的數(shù)據(jù),深入診斷實(shí)際問題,為企業(yè)度身定制、打造個(gè)性化的解決方案
復(fù)旦
國(guó)際MBA學(xué)生正在進(jìn)行ILAB的終期匯報(bào)
從第三方的客觀視角、用大量的調(diào)查和翔實(shí)的數(shù)據(jù),深入診斷實(shí)際問題,為企業(yè)度身定制、打造個(gè)性化的解決方案。復(fù)旦大學(xué)MBA的iLab(商業(yè)咨詢實(shí)驗(yàn)室)項(xiàng)目在MBA學(xué)生、企業(yè)、商學(xué)院三者中搭建出一條完整的“三贏生態(tài)鏈”,成為了引領(lǐng)商學(xué)院培養(yǎng)商業(yè)精英、未來領(lǐng)袖學(xué)以致用的新模式。
國(guó)際MBA學(xué)生全員參與
iLab(商業(yè)咨詢實(shí)驗(yàn)室)項(xiàng)目作為理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程,讓復(fù)旦MBA學(xué)生用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間組成團(tuán)隊(duì),從企業(yè)的需求出發(fā),作為企業(yè)的外部智囊,幫助企業(yè)剖析實(shí)際問題,提供解決方案與思路。
據(jù)復(fù)旦MBA項(xiàng)目國(guó)際事務(wù)總監(jiān)黃萱介紹,這一項(xiàng)目從2005年啟動(dòng),當(dāng)時(shí)只是一個(gè)選修項(xiàng)目,2008年起進(jìn)行教學(xué)改革,2010年起正式進(jìn)入培養(yǎng)方案,計(jì)為2個(gè)實(shí)踐學(xué)分,要求全體國(guó)際MBA學(xué)生必修。今年iLab咨詢實(shí)踐各項(xiàng)目從1月起就早早啟動(dòng),國(guó)際MBA學(xué)生全員參與,并吸引了部分在職MBA學(xué)生參與。7月初正式結(jié)束,共與15家中外企業(yè)合作開展了25個(gè)iLab項(xiàng)目,MBA學(xué)生參與者達(dá)到98位。為企業(yè)提供的方案也覆蓋多個(gè)方面,包括營(yíng)銷、渠道管理、品牌戰(zhàn)略、電子商務(wù)、商業(yè)模式創(chuàng)新、人力資源管理、組織架構(gòu)、客戶管理、供應(yīng)鏈管理等。復(fù)旦和臺(tái)大兩所院校繼合作開辦復(fù)旦—臺(tái)大EMBA項(xiàng)目之后,首次啟動(dòng)MBA層面的合作,推出了iLab項(xiàng)目,進(jìn)一步促進(jìn)了海峽兩岸的交流。復(fù)旦與臺(tái)大今年首次合作iLab項(xiàng)目,總共開展了兩個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目由3位復(fù)旦IMBA和3位臺(tái)灣大學(xué)MBA組成,共12名學(xué)生參與,合作企業(yè)為上海復(fù)榮集團(tuán)和臺(tái)灣研勤科技公司。
值得一提的是,社會(huì)責(zé)任項(xiàng)目在今年iLab項(xiàng)目里的比重大增,通過這樣的一些項(xiàng)目,參與學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)大大提高了,這也體現(xiàn)了復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院一貫所堅(jiān)持的教育理念。
學(xué)生收獲意外驚喜
復(fù)旦IMBA國(guó)際2班的姜嫻同學(xué)成功贏得了“IBM深藍(lán)計(jì)劃”的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),該計(jì)劃是全球項(xiàng)目,上海地區(qū)僅有一個(gè)名額,她也因此成為該計(jì)劃上海地區(qū)成功入選的唯一一人。能夠入選“IBM深藍(lán)計(jì)劃”與姜嫻參與了今年復(fù)旦-IBM公司合作的iLab項(xiàng)目不無(wú)關(guān)聯(lián),IBM與復(fù)旦管院MBA項(xiàng)目今年首次合作,共開展了5個(gè)合作項(xiàng)目,吸引了23名MBA學(xué)生參與。姜嫻參與的是“低端存儲(chǔ)市場(chǎng)”項(xiàng)目。姜嫻表示,自己在就讀MBA之前出身IT行業(yè),IBM的項(xiàng)目比較符合個(gè)人興趣,經(jīng)過雙向選擇之后,她正式進(jìn)入了IBM的iLab項(xiàng)目。一個(gè)學(xué)期的真實(shí)商業(yè)案例的歷煉,讓姜嫻培養(yǎng)了商業(yè)嗅覺,也為她今后轉(zhuǎn)型奠定了基礎(chǔ),姜嫻表示,自己以往做技術(shù)工作,希望通過MBA的學(xué)習(xí)能夠成功轉(zhuǎn)向做市場(chǎng)和管理,“iLab項(xiàng)目可以讓我們每個(gè)人的價(jià)值最大化,希望今后有機(jī)會(huì)突破企業(yè)給案例,學(xué)生根據(jù)案例作調(diào)查的模式,我們的同學(xué)可以先自己主動(dòng)創(chuàng)意,再和企業(yè)對(duì)接,希望幫助企業(yè)打開思路,進(jìn)行全新選擇。”姜嫻建議說。
讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得快*長(zhǎng),指導(dǎo)老師也有深切的體會(huì)。復(fù)旦大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)系副教授徐云杰老師今年指導(dǎo)了復(fù)旦-IBM公司合作的五個(gè)iLab項(xiàng)目中的三個(gè)。讓他印象最深的是IBM這樣的500強(qiáng)大公司在內(nèi)部運(yùn)作上的嚴(yán)謹(jǐn)給學(xué)員們帶來了難得的體驗(yàn)。徐云杰說:“像這次參與IBM項(xiàng)目的學(xué)生,通過這次的項(xiàng)目對(duì)銷售、市場(chǎng)有了深入的了解。除了學(xué)習(xí)到大公司的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格,對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作也是一大考驗(yàn)。參與項(xiàng)目的都是商界精英和未來領(lǐng)袖,比較有個(gè)性,在具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)面前,這些個(gè)性十足的人能夠合作成一個(gè)和諧并具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),將任務(wù)圓滿完成,這讓指導(dǎo)老師們也相當(dāng)自豪和感動(dòng)。”
另一位指導(dǎo)老師、復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷系副教授張喆老師表示,她今年帶的幾個(gè)iLab項(xiàng)目結(jié)束之后,合作的企業(yè)都表示出了希望學(xué)生進(jìn)入其公司進(jìn)一步實(shí)習(xí)的意愿,有公司甚至給學(xué)生直接開出負(fù)責(zé)臺(tái)灣市場(chǎng)的經(jīng)理職位。
企業(yè)收獲超過預(yù)期
今年進(jìn)入iLab項(xiàng)目的有不少知名的國(guó)際和國(guó)內(nèi)企業(yè),如IBM成為繼米其林、默沙東等合作企業(yè)之后與復(fù)旦管院MBA牽手的又一世界500強(qiáng)企業(yè),作為指導(dǎo)老師之一的徐云杰副教授通過和來自IBM的企業(yè)教練共同指導(dǎo)時(shí)了解到,讓IBM驚喜的是,復(fù)旦MBA學(xué)生組成的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)最后提交的報(bào)告給公司帶來決策上的實(shí)質(zhì)幫助,如城市擴(kuò)張戰(zhàn)略項(xiàng)目,IBM一直想做,但是在尋找突破口的時(shí)候碰到了瓶頸,復(fù)旦MBA學(xué)生的全新視角為IBM帶來了靈感,也促進(jìn)了項(xiàng)目的完成和推進(jìn)。硬件維保市場(chǎng)研究項(xiàng)目,通過學(xué)生們的詳實(shí)調(diào)查,搜集整理了很多IBM以前不了解的新信息,這幫助IBM公司在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)的決策更加充分并游刃有余,而這一切正是基于學(xué)生們花了四個(gè)月的時(shí)間,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦整理出數(shù)據(jù),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析調(diào)研的結(jié)果,為項(xiàng)目推進(jìn)帶來了真正的價(jià)值。
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