王廣斌:MBA培養(yǎng)更應(yīng)注重知行合一

?智能總結(jié)2010年10月17日,中國MBA教育20年論壇在北京舉行,來自國內(nèi)商學院院長、知名企業(yè)家以及20余家高端主流媒體參加了本次論壇。論壇圍繞MBA教育20年--回首、
2010年10月17日,由MBAChina網(wǎng)主辦的中國MBA教育20年論壇在北京舉行,來自國內(nèi)商學院院長、知名企業(yè)家以及20余家高端主流媒體參加了本次論壇。論壇圍繞“MBA教育20年--回首、思變、展望”為主題展開,各位嘉賓分別就MBA教育20年發(fā)展中的“市場化”、“國際化”等關(guān)鍵詞進行了解讀并對近兩年的MBA改革潮進行了熱烈的討論,最后對中國MBA教育下個20年的發(fā)展提出了希望和要求。
各位嘉賓在論壇中就國內(nèi)MBA教育20年發(fā)展分別作了精彩的主題發(fā)言,以下為同濟大學經(jīng)濟與管理學院副院長王廣斌教授發(fā)言實錄:
同濟大學經(jīng)濟與管理學院副院長王廣斌教授
首先非常高興能夠參加這樣一個對中國MBA教育20周年的回首、思變和展望,這樣一個活動我覺得是對我們國家整個MBA教育是非常有意義的?,F(xiàn)在,在我們的MBA教育中,我們大家聽到最多的一個詞是國際化,我想借這個機會給大家介紹一下同濟大學經(jīng)濟與管理學院教育國際化發(fā)展的實踐與一些思考。
同濟大學是國內(nèi)最早通過教育部審批,對歐洲開放教育的一個學校。大家知道,同濟大學的前身為德國醫(yī)學堂。因此自誕生之日起,同濟大學就被植入融匯東西文化的基因。受此文化熏陶,同濟MBA教育歷來注重發(fā)揮國際合作方面的優(yōu)勢,并將其內(nèi)化為辦學理念,其國際化程度一直領(lǐng)先國內(nèi)同行。到目前為止,我們的經(jīng)濟管理學院在國際上已經(jīng)有56個合作伙伴,每年我們的本科生、研究生和MBA學生、派往國外學生和歐洲派到我們這里的學生,每年是300多人。
當然同濟商科教育的國際化進程是與我們國家經(jīng)濟發(fā)展的進程是同步進行的。最初的階段,和所有其他行業(yè)一樣,我們在選擇國際合作伙伴方面的主動權(quán)不大,我們迫切地希望能夠走出國門,了解外面的世界,所以開始之初我們的合作伙伴與今天的合作伙伴相比在很多方面還是存在很大的差距的。在過去的十幾年當中,同濟經(jīng)濟管理學院在國際合作方面邁上了一個新的臺階,我們逐漸意識到國際化之路不應(yīng)該是是為了國際化而國際化,不是說有一個藍眼睛的人到了這個學校講了一些課、有一些外國學生就是國際化。更應(yīng)該是結(jié)合自己本身學院發(fā)展的戰(zhàn)略和目標,尋找那些真正與學院的學科發(fā)展和我們的MBA教育帶來價值的國際合作伙伴。
今天我們在尋找我們國際合作伙伴的時候,一個重要的理念和原則是緊緊圍繞經(jīng)濟與管理學院構(gòu)筑的三大學術(shù)平臺:項目管理與房地產(chǎn)、服務(wù)科學與管理、城市發(fā)展與管理、尋找這些領(lǐng)域當中,有著很強的學術(shù)科研水平,能夠認同彼此的價值觀和辦學理念的伙伴進行合作。正是這種國際合作辦學的理念賦予了同濟MBA國際化的視野與眼光,提升了MBA的教育水準,贏得了市場的認可和良好的口碑。其中,同濟EMBA項目在《2009年中國市場最具領(lǐng)導力EMBA》評選中,榮膺全國綜合排名前五,并被評為中國最具國際特色EMBA項目。與法國ENPC合作的SIMBA(上海國際工商管理碩士)項目是亞洲首個榮獲國際AMBA協(xié)會認證的中外合作MBA項目。2008年、2009年SIMBA連續(xù)兩年躋身《金融時報》EMBA 50強。此外,同濟還在2009年與英國頂尖商學院曼徹斯特商學院聯(lián)合推出項目管理方向的MBA雙學位項目;2010年與德國管理學排名第一的曼海姆商學院開展雙學位EMBA合作。
今天我們在這里參加巡展的是我們學院今年最新推出的與美國院校凱斯西儲大學合作的MBA/金融碩士雙學位項目。這個項目的推出標志著中美兩國在金融領(lǐng)域進行學位項目合作的突破。同濟-凱斯西儲MBA/金融碩士雙學位項目是是第一家美國一流大學在大陸授予金融碩士學位的國際項目,也是國內(nèi)首家融合MBA專業(yè)學位和金融科學碩士學位的雙學位項目。在2010年美國商業(yè)周刊金融專業(yè)最新排名中,凱斯西儲的財務(wù)管理項目位列全美第1名。我們希望能借助于凱斯西儲在金融領(lǐng)域的優(yōu)勢,把MBA專業(yè)學位中管理知識的廣度和金融科學碩士學位中金融知識的深度結(jié)合起來,揉合管理通才之道和金融專才之術(shù),打造出新一代既精通金融又懂得管理的雙向復合型人才,為上海國際金融中心的建設(shè)提供有力的人才保障和智力支持。
利用這個機會,我還想介紹一下同濟大學經(jīng)濟管理學院在商學院教育和研究中的另外一個思考,就是我們非常強調(diào)行和知的結(jié)合。一直以來,管理學的發(fā)展都是一個注重實踐的學科。在這個過程當中,不單純是傳播一些知識的過程,在整個的學科教育當中,我們應(yīng)特別強調(diào)與實踐的結(jié)合。
這跟同濟大學的整個學風也是緊密相關(guān)的。同濟大學過去一直是注重動手能力和實踐能力的,我們對社會的奉獻也是最多的,像現(xiàn)在馬上要結(jié)束的上海世博會,同濟大學是在過去幾年當中對世博會奉獻最大的一個學校,用上海世博會執(zhí)委會的話來評價:“世界上沒有一所大學,能夠勝過同濟大學對世博已經(jīng)做出并將繼續(xù)做出的貢獻。”同濟在世博項目中有200多項的研究,整個項目的規(guī)劃設(shè)計、總體管理,都是由同濟大學的教授來提供的。我們對學生的培養(yǎng)和教育也是照著這樣的一個行和知的目標來進行的??傮w來說,管理是一種實踐,其本質(zhì)不在于知,而在于行。因此成功的MBA教育應(yīng)該是可以實現(xiàn)知行合一的境界。
同濟大學的整個MBA教育的愿景目標,是培養(yǎng)具有國際視野的,能夠解決中國實踐問題的、有責任心的“業(yè)界精英”。我們最好落腳的四個字是“業(yè)界精英”,我們希望這些業(yè)界精英是一個國家和社會的脊梁,我們國家是需要一些有創(chuàng)造性、有思想的“頭腦”型人,我們國家也更需要一些社會的脊梁,即擁有踏實肯干、實踐能力很強的“脊梁”型人才。
最后,我想借這個機會簡單總結(jié)一下同濟大學對國際化的認識,我希望國際化可以走出一個結(jié)合我們中國實踐,結(jié)合我們自己的需求和戰(zhàn)略,能夠解決中國問題這樣一個國際化之路。我不認為國際化就是有國際合作伙伴,不贊成單純?yōu)閲H化而國際化,單純的為了找藍眼睛的國際合作伙伴,忽視甚至放棄了自己本來的發(fā)展目標和自身的實際情況。
國際化之路這個含義非常廣,國際化之路的背后是差異化和本土化,我覺得這兩點恰恰是可以劃等號的,結(jié)合各商學院自身的發(fā)展需求和目標,真正理解和實踐國際化和本土化,可以更好的促進我們MBA教育,給我們的MBA學員的職業(yè)發(fā)展帶來更好的價值。我就介紹到這里,謝謝大家。
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