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清華大學經(jīng)管學院啟動中國首個MiM項目

MBAChina
2010-10-19 01:50 瀏覽量: 3096
?智能總結(jié)

2010年10月18日,清華經(jīng)管學院MiM項目啟動媒體見面會舉辦,院長錢穎一教授向各大主流媒體宣布:經(jīng)過將近一年時間的精心籌備,清華大學經(jīng)濟管理學院推

  2010年10月18日,“清華經(jīng)管學院MiM項目啟動媒體見面會”舉辦,院長錢穎一教授向各大主流媒體宣布:“經(jīng)過將近一年時間的精心籌備,清華大學經(jīng)濟管理學院推出了中國第一個MiM(即“管理碩士”)學位項目。因此,今天也是MiM項目在中國首次亮相,與公眾見面。”

 


會議現(xiàn)場
 

  MiM是清華經(jīng)管學院繼推出“新版清華MBA”之后在研究生教育上推出的一個新項目,是清華經(jīng)管學院探索碩士教育改革走出的一個新路子,它也會成為我國管理教育改革的一個新成果。截至目前,清華經(jīng)管學院MiM項目首屆2011級研究生的免試推薦錄取已經(jīng)結(jié)束,公開考試錄取已經(jīng)開始,該項目將于2011年秋季學期正式開課。

 


清華大學經(jīng)管學院院長錢穎一教授
 


  MiM的定義及開辦背景


  什么是MiM項目?開設(shè)這一項目的背景和目的是什么?就這一系列問題,錢穎一院長做了進一步的詳細闡述。


  MiM是英文Master in Management的縮寫。它既不同于MBA(工商管理專業(yè)碩士),也不同于長期以來開設(shè)的學術(shù)研究型的“工商管理碩士”或“管理科學與工程碩士”,更不同于近年來開設(shè)的“會計專業(yè)碩士”或“金融專業(yè)碩士”。MiM錄取本科畢業(yè)直讀研究生的學生,定位于培養(yǎng)學生的分析能力、綜合管理能力和領(lǐng)導能力,為企業(yè)、政府以及各類非贏利組織培養(yǎng)未來的管理者和領(lǐng)導者。概括而言,MiM是一個工作經(jīng)驗前(pre-experience)的綜合性、應(yīng)用型碩士學位項目。


  MiM在中國還沒有先例。清華經(jīng)管學院開創(chuàng)的MiM項目是學院碩士教育轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略中最重要的舉措。為此,學院停辦了原有的四個方向分別為企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源與組織行為、市場營銷,以及技術(shù)經(jīng)濟與管理的學術(shù)研究型碩士項目,并將這四個方向整合為一個全新的碩士項目。由此中國的MiM項目便在清華誕生。#p#副標題#e#


  清華經(jīng)管學院MiM的八大特點


  錢穎一院長精辟地概括了清華經(jīng)管學院MiM項目的特點,從以下八個方面解析了這個新學位的定位:


  1、應(yīng)用型:它不是學術(shù)研究型的學位,因此它與迄今為止舉辦的各類工商管理學科的學術(shù)型碩士都不一樣。它的培養(yǎng)方案不在于學術(shù)研究,而在于應(yīng)用已有的知識到實踐中。


  2、綜合性:它不是專業(yè)性的學位,因此它不是金融碩士、會計碩士,也不是市場營銷碩士、人力資源碩士。它的培養(yǎng)方案重點不在專業(yè)知識,而在于綜合知識和整體能力。


  3、無工作經(jīng)驗要求:它是工作經(jīng)驗前的學位,因此與MBA不一樣。盡管MBA也是綜合性、應(yīng)用型的學位,但是它要求學生至少具有三年以上的工作經(jīng)驗。因此MiM學生的平均年齡比MBA要小得多。


  4、高定位:它不是培養(yǎng)一般的管理者,而是要培養(yǎng)未來的領(lǐng)導者。它強調(diào)三種能力的培養(yǎng):分析能力、綜合管理能力以及領(lǐng)導能力。正是因為學生年輕,剛剛從大學畢業(yè),所以他們可以接受分析能力強度大的訓練,這在MBA教育中是難以做到的。


  5、廣涵蓋:這個項目中管理的涵義具有包容性,它不區(qū)分“工商管理”、“公共管理”,以及其他各種“非贏利組織管理”。它涵蓋所有類型組織的管理,因此具有靈活性和適應(yīng)性。


  6、優(yōu)秀的學生生源:它借助清華經(jīng)管學院本科生的優(yōu)秀生源,同時吸引外院、外校優(yōu)秀的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。尤其是MiM項目規(guī)模小,精英程度高。可以預(yù)見這會是所有碩士項目中學生生源最具選擇性的一個碩士項目。


  7、就業(yè)前景:將來學生的職業(yè)前途不僅廣闊,而且職業(yè)路徑具有較強的提升潛力。特別是我們的MiM項目畢業(yè)生不僅會去大型企業(yè)就業(yè),成為管理精英,也會去政府部門就業(yè),成為后備干部,同時也會去國際組織就業(yè),成為國際雇員。


  8、國際化:這個項目實行中英文雙語教學。清華經(jīng)管學院是管理碩士國際聯(lián)盟CEMS在中國的唯一成員學院。我們將利用舉辦MiM項目的機會進一步發(fā)展與CEMS的合作關(guān)系,在我們MiM項目的基礎(chǔ)上開發(fā)與CEMS的雙學位項目。


  兩大優(yōu)勢


  1、精英色彩更濃  就業(yè)前景廣闊


  清華經(jīng)管學院的調(diào)查研究表明,全新推出的MiM項目會有很好的就業(yè)前景。這個需求主要來自高端雇主,比如大型國有企業(yè)、政府機構(gòu)、金融機構(gòu)、跨國公司、國際組織等。特別是由于國有企業(yè)和政府機構(gòu)基本上不招聘本科畢業(yè)生,所以它們對具有綜合管理能力、本科畢業(yè)后直接讀研究生的畢業(yè)生有著強勁的需求。同時,民企和外企對本科背景好,又具有綜合管理能力的碩士畢業(yè)生也格外看中。因此,精英色彩更濃、應(yīng)用色彩更重的MiM,在就業(yè)市場上將會比MBA更搶手。


  2、學制設(shè)計合理  生源更加優(yōu)質(zhì)


  國外大學研究生階段的管理教育以MBA為主。近年來,國外管理學院陸續(xù)推出了一些新的碩士項目,比如金融碩士。特別值得關(guān)注的是,英國的倫頓商學院和美國的杜克大學福庫商學院都在去年秋季學期推出了MiM碩士學位項目,受到了市場的歡迎。與我們不同的是,這兩所商學院的MiM項目學制均為一年。又由于這兩所商學院都是研究生院,沒有自己的本科生,所以它們招收的都是其他學校或?qū)W院的本科畢業(yè)生。而我們可以招收自己的本科生,生源更有選擇性。


  錢穎一院長對這一新舉措充滿信心,他說:“我們學院是中國第一個舉辦綜合性應(yīng)用型MiM項目的學院,因此是一個創(chuàng)舉。我們的改革得到了清華大學研究生院的大力支持。我們的改革也符合教育部正在推動的將學術(shù)研究型碩士轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型碩士的改革思路。我們有信心我們的MiM項目能夠獲得成功,并且期待著國內(nèi)其他大學的管理學院也開始思考和舉辦類似的碩士項目。”

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