上海財(cái)經(jīng)大學(xué)第二屆“MBA杰出教學(xué)獎(jiǎng)”來(lái)襲

?智能總結(jié)上財(cái)商學(xué)院于2013年末首次組織評(píng)選了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“MBA杰出教學(xué)獎(jiǎng)”,通過(guò)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和反饋對(duì)教學(xué)成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰。
2014年,上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院秉承銳意進(jìn)取的一貫作風(fēng),不期修古,不法??桑谏虡I(yè)人才培養(yǎng)方面持續(xù)創(chuàng)新,《以國(guó)際國(guó)內(nèi)認(rèn)證為抓手,以終身成長(zhǎng)為導(dǎo)向,財(cái)經(jīng)類院校MBA培養(yǎng)模式改革探索》的項(xiàng)目,獲評(píng)“中國(guó)研究生教育成果二等獎(jiǎng)”。同時(shí),在梳理了MBA學(xué)位項(xiàng)目的使命、愿景和價(jià)值觀后,上財(cái)商學(xué)院推出了2014新版MBA課程體系,對(duì)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的英文簡(jiǎn)稱“SUFE”進(jìn)行了(S)SUFER——個(gè)性定制、(U)Unity——知行合一、(F)Finance——財(cái)經(jīng)特色、(E)Engagement——踐行使命的創(chuàng)新詮釋,受到社會(huì)各界的熱切關(guān)注。這些創(chuàng)新和成果均來(lái)自于一批優(yōu)秀杰出、經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)際化MBA師資隊(duì)伍的支持。
司馬光《資治通鑒》有云:“經(jīng)師易求,人師難得。”一個(gè)優(yōu)秀的教師,應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)”、“解惑”,更要以“傳道”為責(zé)任和使命,這與上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的使命“為培植商業(yè)人才而設(shè),為研究商學(xué)而設(shè),為領(lǐng)導(dǎo)商人而設(shè),為構(gòu)建和傳播商業(yè)文明而設(shè)”是緊密契合的。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的師資隊(duì)伍,已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的為“授業(yè)”、“解惑”而設(shè),也不是僅停留在解決問(wèn)題(problem-solving)層面上,而是更注重內(nèi)涵式發(fā)展,更注重商學(xué)文明的提煉(refine)和傳播,以期對(duì)商業(yè)界,商學(xué)發(fā)展和整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生顯著影響力。
上財(cái)商學(xué)院于2013年末首次組織評(píng)選了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“MBA杰出教學(xué)獎(jiǎng)”,通過(guò)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和反饋對(duì)教學(xué)成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰。評(píng)選活動(dòng)激發(fā)了上財(cái)MBA教師團(tuán)隊(duì)提高教學(xué)能力和創(chuàng)新教學(xué)模式的動(dòng)力。學(xué)院同時(shí)也加大了在師資開發(fā)、培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè)方面的投入力度。值此歲末年初,在商學(xué)人才培養(yǎng)模式、商學(xué)研究和商業(yè)文明建設(shè)收獲累累碩果之際,上財(cái)商學(xué)院以“Refine”為主題,又掀起了第二屆MBA杰出教學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)選浪潮,選拔出了六位各具特色的MBA“明星教師”,他們分別是代表R-resource(資源)的商務(wù)統(tǒng)計(jì)學(xué)授課教師徐國(guó)祥博士,代表E-ethic(倫理)的中國(guó)制度環(huán)境與商法授課教師周杰普博士,代表F-finance(金融)的金融機(jī)構(gòu)與金融市場(chǎng)以及國(guó)際金融管理授課教師于研博士,代表I-innovation(創(chuàng)新)的會(huì)計(jì)學(xué)授課教師王少飛博士,代表N-navigation(探索知行合一)的整合營(yíng)銷溝通、營(yíng)銷決策模擬課程授課教師葉巍嶺博士,代表E-east(東方文明、中國(guó)特色)的運(yùn)營(yíng)管理以及書法鑒賞與收藏授課教師郝皓博士。
同時(shí),本屆“MBA杰出教學(xué)獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)得到了上海證大金融信息服務(wù)有限公司(證大財(cái)富)的大力支持與贊助,獲評(píng)的六位明星教師們還被授予了證大財(cái)富講席教授聘書,而這正是商學(xué)教育不同于其他的重要特色之所在。商學(xué)院MBA教育同企業(yè)的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,從真正意義上踐行了商學(xué)教育服務(wù)社會(huì),教產(chǎn)學(xué)研協(xié)同促進(jìn),推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和商業(yè)文明發(fā)展的使命,成為上海財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA教育的又一次里程碑式跨越!
【Resource】統(tǒng)計(jì)為筆,繪出絢爛生活
——專訪上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)統(tǒng)計(jì)學(xué)任課教師徐國(guó)祥博士
為了將統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法、公式、模型化繁為簡(jiǎn),徐國(guó)祥在課程中穿插了大量通俗易懂的案例。他始終堅(jiān)持“不但要強(qiáng)調(diào)怎樣做商業(yè),更要強(qiáng)調(diào)怎樣做人,怎樣體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值”,著力培養(yǎng)學(xué)員社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。
教學(xué)工作之余,他主持編制了“上海財(cái)經(jīng)大學(xué)上海市社會(huì)經(jīng)濟(jì)指數(shù)系列”,兼任了多家企業(yè)獨(dú)立董事等職務(wù)。他一方面把研究成果與學(xué)員們分享,另一方面致力于服務(wù)社會(huì),將高校資源與社會(huì)資源進(jìn)行融合。他所主持的一系列大數(shù)據(jù)研究為政府及社會(huì)提供了全方位的參考。
從徐國(guó)祥教授身上,能深刻感受到一位上財(cái)MBA教師對(duì)傳承創(chuàng)新的親身實(shí)踐,對(duì)校訓(xùn)“厚德博學(xué),經(jīng)濟(jì)匡時(shí)”的言傳身教!
【Ethic】傳道情理法 授業(yè)你我他
——專訪上海財(cái)經(jīng)大學(xué)中國(guó)制度環(huán)境與商法任課教師周杰普博士
提到法律、倫理、道德,許多人第一反應(yīng)往往是枯燥的條款、空泛的說(shuō)教,而這一切在周杰普《中國(guó)制度環(huán)境與商法》的課堂中被完全顛覆。
課程中,她布置學(xué)員觀摩法院庭審,要求他們站在情、理、法的角度分析案件,撰寫庭審報(bào)告。她的課程考核形式采用的是商學(xué)人才培養(yǎng)中十分注重的團(tuán)隊(duì)協(xié)作:學(xué)員們以小組為單位,進(jìn)行情景模擬攻防演練,內(nèi)容可為模擬法庭、仲裁庭、辯論賽、論壇或電視訪談等多種形式。她要讓上財(cái)?shù)腗BA學(xué)員們成為商界的“三有”人才,有扎實(shí)的專業(yè)功底、杰出的協(xié)作精神和健全的人格。
所謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,在她獨(dú)具一格的教學(xué)模式下,現(xiàn)代商業(yè)倫理與企業(yè)社會(huì)責(zé)任的法則都被MBA學(xué)員們悄然記在心底。
【Finance】堅(jiān)守三尺“陣地” 打造金融“高地”
——專訪上海財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際金融管理任課教師于研博士
“我要對(duì)得住學(xué)生,我的夢(mèng)想就是幫助他們實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想,就這么簡(jiǎn)單。”于研的獨(dú)白令人動(dòng)容,讓我們看到了上財(cái)教師對(duì)三尺講臺(tái)的敬畏與堅(jiān)守。她的課程生動(dòng)務(wù)實(shí),總有“最新鮮”的時(shí)事穿插其中。
在她看來(lái),作為上海歷史最悠久的財(cái)經(jīng)院校,上財(cái)?shù)腗BA可以不是大而全的“高原”,但一定有許多獨(dú)特的“高地”。在她堅(jiān)守的“高地”上,她從未滿足于僅將專業(yè)知識(shí)灌輸給學(xué)員,而致力于帶領(lǐng)大家感悟金融之美、商業(yè)之道。她真摯希望學(xué)員們能多一些執(zhí)著與感悟,少一些浮躁與急功近利,將自己打造成既有知識(shí)寬度,又有知識(shí)深度的“T”字型人才。
于研說(shuō)自己要做學(xué)生成長(zhǎng)路上的鋪路石,但事實(shí)上她更像一座燈塔,矗立在上財(cái)MBA學(xué)員人生的航道上,指引大家走向輝煌的未來(lái)!
【Innovation】在傳承中發(fā)現(xiàn)新的可能
——專訪上海財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)任課教師王少飛博士
我覺(jué)得這可能是對(duì)我們的一種認(rèn)可,也是更大的鼓勵(lì)。我們要在形勢(shì)不斷變化的情況下,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度,認(rèn)真把教學(xué)的環(huán)節(jié)準(zhǔn)備好。”再次當(dāng)選上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“MBA杰出教學(xué)獎(jiǎng)”的王少飛笑著說(shuō)。
在同學(xué)眼里,王少飛把會(huì)計(jì)課上成了一門藝術(shù)課。案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等方法,很多老師其實(shí)都在用,但到了他手里,有時(shí)候只是一點(diǎn)小小的創(chuàng)新,就能立刻提升學(xué)生的參與熱情,提高課堂效率。
對(duì)于王少飛來(lái)說(shuō),他只是激發(fā)出了學(xué)生的興趣,讓他們更愿意學(xué)習(xí)。王少飛希望,自己能夠一直堅(jiān)持以人為本的教育本質(zhì),在真正繼承前人的教育方法和理念的基礎(chǔ)上,進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)新,引發(fā)學(xué)生的思考,讓他們有所得。
【Navigation】弦歌不綴,探索不止
——專訪上海財(cái)經(jīng)大學(xué)整合營(yíng)銷溝通任課教師葉巍嶺博士
自從走上上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的三尺講臺(tái),最受學(xué)生歡迎的老師這類榮譽(yù)對(duì)于葉巍嶺來(lái)說(shuō)就成了家常便飯。
“模擬教學(xué)”是她教學(xué)的一大特色。營(yíng)銷課在以往一直沒(méi)有軟件模擬的教學(xué)方法,葉巍嶺出于教學(xué)全面性的考慮,并經(jīng)過(guò)實(shí)地考察和多次試驗(yàn),將模擬軟件引入了課堂,并獲得了很好的反響。
這并非葉巍嶺在教育教學(xué)探索中的唯一嘗試,對(duì)于案例教學(xué)、業(yè)界人士的校內(nèi)分享等方面,她也有很多想法,并將一一付諸實(shí)踐。希望對(duì)學(xué)生的熱情、對(duì)教育的熱愛(ài)、對(duì)科研的忠誠(chéng),能夠讓她永遠(yuǎn)保持勇于進(jìn)取的積極心態(tài)和不懈探索的執(zhí)著精神。
【East】傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)商學(xué)教育的新關(guān)鍵詞
——專訪上海財(cái)經(jīng)大學(xué)運(yùn)營(yíng)管理及書法鑒賞與收藏任課教師郝皓博士
郝皓博士是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)客座教授,他具備多年管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是資深的供應(yīng)鏈及運(yùn)營(yíng)專家。同時(shí),他還浸淫書法二十余年,是上海市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。
感受到MBA學(xué)生們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的渴望,他便主動(dòng)開設(shè)了書法課。除了常規(guī)課程,郝皓會(huì)定期舉辦書法講座,為同學(xué)進(jìn)行書法輔導(dǎo),他還利用課余時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生去知名的藝術(shù)場(chǎng)館實(shí)地參觀。
郝皓認(rèn)為,當(dāng)代中國(guó)的年輕的企業(yè)家們正遭遇精神真空,他們尤其需要傳統(tǒng)文化和審美層面的熏陶,需要全方位的商科體驗(yàn)。他希望通過(guò)傳統(tǒng)文化與商科的結(jié)合,打開學(xué)生的思維,拓展學(xué)生的視野。他指出:“對(duì)MBA的學(xué)生來(lái)說(shuō),在競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈的就業(yè)市場(chǎng),絕不可低估成為一個(gè)有趣的人的重要性。”
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