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【MBAChina網訊】近期，復旦大學管理學院與芬蘭國家技術創(chuàng)新局，為合作項目Fudan-Tekes iLab MOU舉辦了隆重的續(xù)簽典禮。與之同步進行的，還有Fudan—Tekes iLab的終期報告。
 

Fudan-Tekes iLab MOU續(xù)約儀式

　　
iLab，也稱“商業(yè)咨詢實驗室”，是復旦MBA項目中的一項2學分的綜合性實踐課程。自2005年成立起，iLab便持續(xù)不斷地為學生提供將管理學理論與商業(yè)實踐相結合的平臺。

　　
具體說來，復旦管院在該項目中為學生提供了進入合作企業(yè)實習的機會，力求在真實的商業(yè)、社會環(huán)境下，鼓勵和引導學生圍繞市場進入、商業(yè)拓展、資本運作、產品銷售等問題展開研究，并提供方案。

　　
iLab與芬蘭國家技術創(chuàng)新局(Tekes)的合作，開始于2013年。這也是iLab項目首次與外國的政府機構合作。要知道，iLab中的字母“i”代指整合(integration)、創(chuàng)新(innovation)、國際化(internationalization)、智慧(intelligence)和主動性(initiative)，這也是芬蘭國家技術創(chuàng)新局正在努力塑造和推廣的企業(yè)能力。

　　
事實上，芬蘭國家技術創(chuàng)新局對中國市場并不陌生，它在海外的6個辦事處中就有兩個在中國，分別是北京和上海。長期以來，芬蘭國家技術創(chuàng)新局與中國企業(yè)有納米技術、生物醫(yī)藥、信息通訊技術等多方面的合作。而目前它的一個主要任務，就是幫助芬蘭企業(yè)在中國尋找商業(yè)機會。

　　
于是，雙方的合作一拍即合。進一步說，芬蘭的政府機構為了推動創(chuàng)新，正試圖向復旦的MBA學生“借智”。

　　
據(jù)悉，今年的5家芬蘭合作企業(yè)分別是BioGTS，Lumene，Valllila，Serres和Visual Components。與之相應地，參加iLab項目的25名復旦MBA學生組成了5支隊伍，為這些企業(yè)開拓中國市場和尋找商業(yè)伙伴出謀劃策。

　　
無論是對復旦管院還是芬蘭國家技術創(chuàng)新局，這都是一種全新的合作模式。

　　
據(jù)悉，對于每一個商業(yè)咨詢項目，復旦管院都配備1位來自學院的全職教師進行指導。同時，合作企業(yè)也被要求至少安排一位企業(yè)導師進行指導。也就是說，每個小組都有至少兩名導師，導師與學生的配比相當高。

　　
通過這種多導師制，學生有了接觸企業(yè)高層管理者的機會。很多時候，企業(yè)導師還會把學生介紹給不同的高管，讓其充分溝通交流。在這個過程中，學生往往能學習與掌握研發(fā)、營銷、財務、運營等各個環(huán)節(jié)的知識，并逐漸形成了一套以尋求解決方案為目的的縝密的邏輯思維——如此一來，學生既提升了管理實戰(zhàn)技能，又幫助企業(yè)解決了實際問題。那些計劃在未來創(chuàng)業(yè)的同學，更是在iLab項目中獲益匪淺。

　　
除了收獲咨詢項目的管理經驗外，同學們的溝通協(xié)調能力、資源整合能力與團隊合作能力、領導力都得到了大幅提升。畢竟，在完成項目的過程中，同學們之間不僅要有大量的溝通，還要經常與芬蘭的企業(yè)與芬蘭國家技術創(chuàng)新局溝通，以獲得項目調研時的一些資料。與此同時，在幫助芬蘭企業(yè)尋找中國的客戶與合作伙伴時，MBA學生必須與中國企業(yè)進行大量溝通與說服工作。對學生來說，這些都是潛移默化的能力積累。

　　
不難發(fā)現(xiàn)，這項合作能形成官方機構、企業(yè)、復旦大學以及學生四贏的局面。

　　
可以說，芬蘭國家創(chuàng)新局與復旦管院的合作，為企業(yè)與政府“借智”商學院提供了一個參照的樣本。未來，假使有更多的機構參與到這類項目中，各種創(chuàng)意的火花定能為企業(yè)打開新的商業(yè)格局。

　　
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