蛋播视频一区,无码鲁丝一区二区,精品 久久 五月天,国产老熟女,五月草草在线观看,中文日韩欧美,情色一区二区三区,欧美日韩亚洲激情在线,亚洲制服在线香蕉

　　2011年MBA招生季已經(jīng)來(lái)臨，各院校MBA項(xiàng)目今年在招生工作上和往年相比會(huì)有什么新的舉措和政策呢？為了讓廣大網(wǎng)友更加了解2011年MBA招生情況，商學(xué)院頻道特別策劃“商學(xué)院2011年MBA招生訪談”系列節(jié)目。本期特別邀請(qǐng)到華東理工大學(xué)商學(xué)院吳柏均院長(zhǎng)和MBA招生推廣部主任袁老師，為考生解訊華東理工2011年MBA招生政策，以下為訪談實(shí)錄。

　　主持人：各位網(wǎng)友大家好！歡迎來(lái)到嘉賓聊天室，您所關(guān)注到的是“2011年商學(xué)院MBA招生訪談系列節(jié)目”，很高興今天邀請(qǐng)到了來(lái)自華東理工大學(xué)商學(xué)院的吳院長(zhǎng)和袁老師，為大家解讀華東理工大學(xué)MBA項(xiàng)目和2011年招生政策，兩位老師先和各位網(wǎng)友打聲招呼吧。

　　吳柏均：各位網(wǎng)友好！

　　袁老師：各位網(wǎng)友下午好！

　　主持人：我們都知道華東理工大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)高校，并且是以理工科見(jiàn)長(zhǎng)的一所高校，我們也知道華東理工大學(xué)商學(xué)院到明年是有整30年的歷史了，那華東理工大學(xué)商學(xué)院發(fā)展到現(xiàn)在都有一些什么樣的特色呢？

　　吳柏均：華東理工大學(xué)是80年代中期國(guó)家教育部綜合改革試點(diǎn)單位之一，為了改革我們制定了一個(gè)計(jì)劃，就是向綜合發(fā)展，其中經(jīng)濟(jì)學(xué)院就是我們綜合改革的計(jì)劃之一。30年我們的改革比較迅速，我們有三個(gè)一級(jí)學(xué)科，管理科學(xué)與工程，工商管理和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)，與一般大學(xué)不一樣的是我們應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科比較強(qiáng)一些。在理工科大學(xué)里面發(fā)展商學(xué)院有它本身的優(yōu)勢(shì)，一方面化學(xué)工程、生物、材料各方面是我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，同時(shí)在幾十年的辦學(xué)過(guò)程當(dāng)中，我們大量的畢業(yè)生在國(guó)家的化工、材料這些產(chǎn)業(yè)中工作，已經(jīng)是這些產(chǎn)業(yè)當(dāng)中的骨干。所以我們商學(xué)院在整個(gè)產(chǎn)業(yè)當(dāng)中的影響、基礎(chǔ)就比較好，這是我們理工科大學(xué)發(fā)展商學(xué)院的一大優(yōu)勢(shì)。第二個(gè)是理工科大學(xué)發(fā)展商學(xué)院，我們有一個(gè)很好的條件，這個(gè)條件就是我們?cè)谶\(yùn)營(yíng)、管理和工業(yè)方面，可以結(jié)合的很好，這也是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。所以我們?cè)诠芾砜茖W(xué)和工商管理這兩個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，會(huì)跟據(jù)我們學(xué)校的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)來(lái)發(fā)展。同時(shí)管理科學(xué)也需要經(jīng)濟(jì)學(xué)的支撐，所以也要全力發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，把管理科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)整合起來(lái)共同發(fā)展，這也是全球商學(xué)院發(fā)展的趨勢(shì)，我們?cè)谶@個(gè)方面還是做出了一些成績(jī)，取得了一些成果。

　　主持人：您的介紹也讓我們知道了華東理工大學(xué)商學(xué)院發(fā)展的歷程，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在的一些院校如清華、北大、復(fù)旦、交大在設(shè)立商學(xué)院品牌的時(shí)候，也都會(huì)有屬于自己的特色。華東理工大學(xué)的商學(xué)院是怎么樣樹(shù)立自己的品牌呢？

　　吳柏均：這些年當(dāng)中我們國(guó)家的商學(xué)院發(fā)展越來(lái)越往高處走，中國(guó)的商學(xué)院還是比較年輕的，但是發(fā)展的比較快。我們從20年的發(fā)展歷史當(dāng)中來(lái)看，大家從開(kāi)始吸收西方的一些管理經(jīng)驗(yàn)和理論，到現(xiàn)在開(kāi)始強(qiáng)調(diào)自己的特色、打自己的品牌。我們?nèi)A東理工大學(xué)商學(xué)院也是一樣的，整個(gè)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中我們從打基礎(chǔ)開(kāi)始，到現(xiàn)在為止我們已經(jīng)打造出了屬于自己特色的品牌，并已經(jīng)走到了這一步。作為華東理工大學(xué)商學(xué)院來(lái)說(shuō)，我們的品牌還是離不開(kāi)最基本商學(xué)院的功能，就是要為商界培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人才。所以對(duì)于商學(xué)院品牌建設(shè)我們是從兩個(gè)方面下功夫，第一個(gè)是師資隊(duì)伍，因?yàn)樗械拇髮W(xué)作為教學(xué)機(jī)構(gòu)師資永遠(yuǎn)是第一位的，如果沒(méi)有很好的師資、很好的基礎(chǔ)，是不可能有好的教學(xué)質(zhì)量和好的教學(xué)計(jì)劃的，所以這方面我們?nèi)Φ脑诖蛟?。其中包括培養(yǎng)我們國(guó)內(nèi)頂尖的優(yōu)秀人才，也大量招聘國(guó)外的管理學(xué)科、經(jīng)濟(jì)學(xué)人才，到今年已經(jīng)有很多北美、歐洲、日本畢業(yè)的博士加盟到我們商學(xué)院，同時(shí)我們國(guó)內(nèi)培養(yǎng)的優(yōu)秀博士也加盟到我們這邊來(lái)。所以我們商學(xué)院現(xiàn)在師資隊(duì)伍投入很大，效果也很好，是比較年輕的一支隊(duì)伍。另外一個(gè)方面就是學(xué)生，一個(gè)商學(xué)院要發(fā)展的好，沒(méi)有好的學(xué)生、沒(méi)有活躍的學(xué)生群體品牌也出不來(lái)。所以我們第一個(gè)是抓師資隊(duì)伍，另一個(gè)就是學(xué)生。這是第一個(gè)方面。

　　第二個(gè)方面的品牌建設(shè)，我們很注重自己的學(xué)科特色以及教學(xué)計(jì)劃、培養(yǎng)方式的特色。在MBA項(xiàng)目當(dāng)中，我們著重在原有的強(qiáng)化基礎(chǔ)、強(qiáng)化理論的基礎(chǔ)上，依據(jù)我們學(xué)校學(xué)科特色和產(chǎn)業(yè)方面的基礎(chǔ)，強(qiáng)化供應(yīng)鏈應(yīng)用的管理。同時(shí)面對(duì)上海這樣一個(gè)市場(chǎng)，它的金融各方面發(fā)展得很好，我們?cè)诠纠碡?cái)、金融這方面也強(qiáng)化了我們的特色。另外還有一方面，我們一直在走國(guó)際化辦學(xué)特色，因?yàn)橐粋€(gè)商學(xué)院如果沒(méi)有跟國(guó)際同行、沒(méi)有和國(guó)際學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)緊密合作，現(xiàn)在是很難干好的。在國(guó)際化辦學(xué)方面，我們二十幾年來(lái)花了大量精力來(lái)做。所以概括起來(lái)講，我們?cè)趧?chuàng)品牌這方面首先從基礎(chǔ)抓起，就是師資隊(duì)伍、學(xué)生，另外我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)位項(xiàng)目也有我們的特色。

　　主持人：吳院長(zhǎng)介紹得非常詳細(xì)，就是如何打造華東理工大學(xué)商學(xué)院的品牌。據(jù)我了解，華東理工大學(xué)MBA項(xiàng)目到目前為止已經(jīng)有十幾年的歷史了，華東理工大學(xué)的MBA有沒(méi)有自己的特色呢？#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

　　吳柏均：MBA在我們國(guó)家有二十年的發(fā)展歷史，發(fā)展速度很快，而且質(zhì)量也提高得很快，這不僅是我們自己評(píng)估，全世界對(duì)中國(guó)的MBA項(xiàng)目還是做了非?？隙ǖ脑u(píng)價(jià)。作為華東理工大學(xué)MBA項(xiàng)目，我們這幾年也花了大量心思，投入了大量的預(yù)算，我自己總結(jié)有幾個(gè)階段。第一個(gè)階段是打基礎(chǔ)，我們把MBA項(xiàng)目真正培養(yǎng)的基準(zhǔn)點(diǎn)抓準(zhǔn)，這個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)就是基礎(chǔ)建設(shè)，我們從教學(xué)計(jì)劃、培養(yǎng)方案、學(xué)生工作、師資隊(duì)伍建設(shè)開(kāi)始抓起，這些基礎(chǔ)工作是第一個(gè)階段。我們是97年開(kāi)始實(shí)施這個(gè)教育計(jì)劃的，基本上花了十余年的時(shí)間，效果不錯(cuò)，我們?cè)?5、06年各大媒體和政府評(píng)估中都取得了非常好的成績(jī)，有的拿到前5名，有的拿到前10名，還是不錯(cuò)的，但是我覺(jué)得這些成績(jī)還是屬于基礎(chǔ)的工作。第二個(gè)階段是國(guó)際化，我們從2001年開(kāi)始跟歐洲、澳大利亞、美國(guó)建立學(xué)術(shù)交流關(guān)系，而且這些關(guān)系我們是多項(xiàng)目的交流。有的是實(shí)質(zhì)性的合作，比如說(shuō)跟澳大利亞的一些大學(xué)、歐洲的一些大學(xué)，都有一些合作項(xiàng)目，有一些是學(xué)生交流項(xiàng)目，也有一些師資的互相交換，在這個(gè)方面應(yīng)該說(shuō)我們?nèi)〉玫某尚н€是非常大的。比如說(shuō)我們現(xiàn)在每年有十七八位國(guó)外的教授擔(dān)當(dāng)我們課程的教學(xué)任務(wù)，我們每年有50位左右歐洲和美國(guó)的學(xué)生在我們這邊讀研究生，每年還會(huì)有30多位研究生和MBA學(xué)員到美國(guó)、德國(guó)、美國(guó)讀他們的學(xué)位，所以合作得還是很好的。像中澳的合作項(xiàng)目，不但國(guó)內(nèi)評(píng)價(jià)較高，還成為澳大利亞政府的旗艦項(xiàng)目，評(píng)價(jià)也是非常好的。目前為止，我們也在積極申報(bào)國(guó)際認(rèn)證。第三個(gè)是從5年前開(kāi)始創(chuàng)品牌搞特色，這也是我們這幾年全力做的。這方面因?yàn)槲覀冇袊?guó)際化，運(yùn)營(yíng)管理、精益生產(chǎn)方面美國(guó)、日本都做的很好，我們這幾門(mén)學(xué)科就請(qǐng)美國(guó)、日本的教授來(lái)講課，突出我們的特色。目前就是創(chuàng)品牌，建立我們MBA的特色。我想過(guò)幾年就可以看到華東理工大學(xué)MBA，我們國(guó)際化的教育，國(guó)際商務(wù)管理和運(yùn)營(yíng)、供應(yīng)鏈方面，在全國(guó)必定是非常有特色的項(xiàng)目。當(dāng)然我們?cè)诟闾厣臅r(shí)候也沒(méi)有忽略其他的方面，在金融、營(yíng)銷(xiāo)方面我們也是很強(qiáng)的。

　　主持人：剛才吳院長(zhǎng)分三個(gè)階段介紹的華東理工大學(xué)MBA發(fā)展的歷程，我們也了解到今年的MBA院校又增加了52所，可以說(shuō)市場(chǎng)化的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈了，在這么激烈的市場(chǎng)上，華東理工大學(xué)有沒(méi)有想在課程改革上做一些設(shè)置？或者說(shuō)在MBA項(xiàng)目培養(yǎng)上面有一些自己的創(chuàng)新呢？

　　吳柏均：這個(gè)是我們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)然我們覺(jué)得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越強(qiáng)烈，對(duì)教育項(xiàng)目的發(fā)展促進(jìn)作用越強(qiáng)，我們要想有自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)必須要有自己的特色。但是我想這個(gè)不完全是教育計(jì)劃的問(wèn)題，我們要從整體來(lái)看，所以我們提出了打造MBA項(xiàng)目要提高質(zhì)量，要作為一個(gè)系統(tǒng)的問(wèn)題來(lái)考慮，我們是從這么幾個(gè)方面來(lái)考慮的。第一、還是要把基礎(chǔ)放到師資和學(xué)生上，所以我們對(duì)整個(gè)教學(xué)計(jì)劃、培養(yǎng)方案進(jìn)行了制定，首先我們對(duì)教師以及課程進(jìn)行了選擇，我們進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選機(jī)制、考核機(jī)制。同時(shí)，我們大量吸收在實(shí)業(yè)界擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，又有比較好的理論知識(shí)的人士加入到我們的師資隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)，這個(gè)也得益于上海的環(huán)境和市場(chǎng)，因?yàn)樯虾Ｓ写罅康目偙O(jiān)、CEO，他們擁有博士學(xué)位，他們也在企業(yè)里面工作很多年，他們有很多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，他們也希望跟我們學(xué)員一起分享他們的經(jīng)驗(yàn)。所以我們今年就聘請(qǐng)了10位跨國(guó)公司里面的總監(jiān)、總經(jīng)理，有的是擔(dān)任一半課程，有的是擔(dān)任一門(mén)課程的師資，同時(shí)我們也在培養(yǎng)自己的教師，這是我們MBA教育里面最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。跟這相關(guān)的，我們對(duì)教學(xué)計(jì)劃也做了大的調(diào)整，第一個(gè)方面是理論，我覺(jué)得一個(gè)MBA學(xué)員不可能在非常窄的管理知識(shí)當(dāng)中獲得他未來(lái)企業(yè)管理當(dāng)中所有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，知識(shí)是一個(gè)方面，但是我覺(jué)得更重要的是能力。所以我們從強(qiáng)化MBA學(xué)生從組織思維能力、組織管理、思維管理方面出發(fā)。當(dāng)然我們的強(qiáng)化不僅僅是知識(shí)，我們是從案例當(dāng)中來(lái)培養(yǎng)他們的理論和邏輯思維。第二個(gè)我們的教育計(jì)劃當(dāng)中是強(qiáng)化學(xué)生和企業(yè)之間的互動(dòng)，剛才我講的Living  case，這是我們跟德國(guó)、美國(guó)大學(xué)合作以后開(kāi)發(fā)出來(lái)的項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目是根據(jù)我們大量的調(diào)研和我們合作單位的一些企業(yè)得到的一些案例，讓學(xué)生研究企業(yè)在運(yùn)行當(dāng)中產(chǎn)生的關(guān)鍵性問(wèn)題，組織學(xué)生嘗試解決這些問(wèn)題，讓學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，然后制定解決方案，由老師、企業(yè)高管共同針對(duì)學(xué)生的解決方案進(jìn)行評(píng)估，使學(xué)生融入到企業(yè)中去。還有一個(gè)方面，除了聘請(qǐng)企業(yè)高管來(lái)做我們的教師之外，我們還有很多企業(yè)講壇、論壇，就是讓學(xué)生跟我們企業(yè)、市場(chǎng)的變化結(jié)合的更好。目前我們的教育培養(yǎng)體系，在教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中我們強(qiáng)調(diào)兩手硬，一手是理論要硬，另一手是教育要和企業(yè)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起，實(shí)踐要硬。

　　到我們這里來(lái)的MBA的學(xué)生素質(zhì)都很強(qiáng)、都很活躍，但是傳統(tǒng)的MBA教育都是讓他們被動(dòng)地接受教育，我們想要徹底地變革這種教育方式，引用新的教學(xué)理念，當(dāng)然西方也有叫做行動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)精神、小組互動(dòng)等等。我們的教育計(jì)劃當(dāng)中是由學(xué)生自己來(lái)進(jìn)行項(xiàng)目活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期以班級(jí)為單位必須有一個(gè)項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目可能是商業(yè)項(xiàng)目，也可能是企業(yè)里面的調(diào)研項(xiàng)目，也可能是公益項(xiàng)目、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。所以整個(gè)兩年半的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我們希望他們有4個(gè)項(xiàng)目，是以班級(jí)為單位，當(dāng)然班級(jí)里面也可以分小組，這4個(gè)項(xiàng)目里面還必須有一個(gè)社會(huì)公益項(xiàng)目，這是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。這個(gè)項(xiàng)目是由學(xué)生自己組織的，當(dāng)然我們也會(huì)給予一定的支持，這樣的話我們MBA是學(xué)校、企業(yè)、學(xué)員自己學(xué)習(xí)的一個(gè)項(xiàng)目，這樣我們才能把MBA做好。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

　　主持人：您剛才提到的三點(diǎn)想法，給我觸動(dòng)最大的一點(diǎn)就是Living  case那個(gè)想法，現(xiàn)在商學(xué)院里面用的案例都差不多，很多是從國(guó)外拿來(lái)的案例，但是跟中國(guó)國(guó)情還是有些不一樣，但是Living  case可以讓學(xué)生更加了解中國(guó)的國(guó)情，但是Living  case提出的方案能夠被企業(yè)采納嗎？

　　吳柏均：到目前為止我們實(shí)施了兩年，大概有十六七個(gè)的Living  case項(xiàng)目，當(dāng)然有一些項(xiàng)目在企業(yè)里面很難有直接的效益，但是大部分的項(xiàng)目企業(yè)的高層覺(jué)得非常好，對(duì)他們啟發(fā)很大，有些項(xiàng)目就作為一個(gè)戰(zhàn)略計(jì)劃實(shí)施了，這個(gè)效果還是不錯(cuò)的。還有一點(diǎn)我們Living case馬上會(huì)出版一本案例集，商學(xué)院為了搞好MBA項(xiàng)目，專(zhuān)門(mén)成立了MBA案例研究中心，這個(gè)研究中心有教師參與，也有企業(yè)里面的人參與，也有學(xué)生參與，就是Living  case項(xiàng)目經(jīng)過(guò)企業(yè)授權(quán)以后，我們進(jìn)行出版。我們?yōu)槭裁磿?huì)把學(xué)生案例研究項(xiàng)目放到那么重要的地位呢？主要是學(xué)員跟學(xué)員之間和教師跟學(xué)員之間，讓學(xué)生對(duì)前面師姐、師兄的成果更熟悉，而且這些案例遍布各個(gè)行業(yè)，他們更容易接受，所以我們也把這個(gè)作為案例。

　　主持人：這個(gè)項(xiàng)目不管對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)、學(xué)校來(lái)說(shuō)、企業(yè)來(lái)說(shuō)都是非常好的，而且企業(yè)也可以通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目挑選比較合適的人才。

　　吳柏均：是的。

　　主持人：我們也知道上海是一個(gè)國(guó)際化的大都市，國(guó)際化程度是很高的，學(xué)生選擇MBA項(xiàng)目的時(shí)候，肯定要考慮到國(guó)際交流方面的問(wèn)題，華東理工大學(xué)MBA項(xiàng)目是怎么做的呢？

　　吳柏均：有一些是共同培養(yǎng)的雙學(xué)位，比如說(shuō)中法班是共同培養(yǎng)的雙學(xué)位，另外我們跟美國(guó)的大學(xué)也有合作，學(xué)生可以在我們這邊讀，也可以到那邊讀。還有一個(gè)項(xiàng)目是MIEX，我們已經(jīng)做了6年，我們跟意大利博羅尼亞大學(xué)、意大利米蘭圣心大學(xué)、法國(guó)ICN商學(xué)院、瑞典烏巴薩拉大學(xué)、俄羅斯莫斯科國(guó)際關(guān)系學(xué)院、墨西哥拉薩爾大學(xué)等幾所大學(xué)結(jié)成一個(gè)聯(lián)盟。第一年在我校進(jìn)行學(xué)習(xí)，第二年去法國(guó)ICN商學(xué)院和意大利博洛尼亞大學(xué)，如果有時(shí)間還可以去更多的學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以這個(gè)項(xiàng)目可以拿到多學(xué)位，這也是一個(gè)很好的途徑。其他短期的交流就更多了。還有一個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得有些同學(xué)可能由于時(shí)間的問(wèn)題、預(yù)算的問(wèn)題，要完全脫產(chǎn)到國(guó)外去有困難，我們現(xiàn)在每年是有五十幾個(gè)歐洲、美國(guó)的學(xué)生注冊(cè)到我們MBA項(xiàng)目里面。我們學(xué)院跟其他學(xué)院不一樣的地方是我們分班的時(shí)候中國(guó)學(xué)生和國(guó)外學(xué)生會(huì)分到一個(gè)班級(jí)里面，讓大家可以有更多的交流。因?yàn)槲矣X(jué)得MBA的學(xué)員，特別是中國(guó)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)國(guó)際化的趨勢(shì)越來(lái)越強(qiáng)，商業(yè)、市場(chǎng)逐漸沒(méi)有國(guó)界了，而在這樣的商務(wù)活動(dòng)當(dāng)中、企業(yè)管理當(dāng)中最核心的問(wèn)題就是溝通問(wèn)題，溝通問(wèn)題的核心就是文化。所以我們想讓學(xué)生有各種機(jī)會(huì)，除了各種項(xiàng)目之外我們還提供各種機(jī)會(huì)，包括我們?cè)谏虾８鱾€(gè)國(guó)外商會(huì)、領(lǐng)事館都有很好的關(guān)系，我們每年都會(huì)跟他們一起舉行各種活動(dòng)，請(qǐng)我們的學(xué)生一起參加，感受?chē)?guó)外商業(yè)的文化，這是我們基本的想法。

　　主持人：剛才您也提到了華東理工大學(xué)國(guó)際交流項(xiàng)目是非常多的，但是作為一個(gè)國(guó)際化的商學(xué)院，尤其是商學(xué)院MBA教育的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)里面有一條，就是看他培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生在入學(xué)以前和畢業(yè)以后職業(yè)發(fā)展上面有沒(méi)有變化，具體來(lái)說(shuō)就是看薪資水平有沒(méi)有提高。華東理工大學(xué)MBA項(xiàng)目已經(jīng)開(kāi)辦十幾年的，有沒(méi)有做過(guò)一些調(diào)查，就是學(xué)生畢業(yè)以后職業(yè)生涯發(fā)展上有沒(méi)有提高呢？

　　吳柏均：我們正好是97年開(kāi)始開(kāi)辦的，這期間中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度很快、薪資上漲的也很快，所以這方面的評(píng)價(jià)都很高。我們幾次調(diào)研，評(píng)估當(dāng)中能夠拿比較好名次的原因，就是我們學(xué)員崗位的變動(dòng)和薪資的提高。我們自己也在分析原因，有我們教育的效果，更多是上海的市場(chǎng)，因?yàn)樯虾＿@幾年，MBA學(xué)員跟其他地方有點(diǎn)不同，上海企業(yè)、市場(chǎng)對(duì)MBA畢業(yè)生的接納度很高。我剛剛也跟日本的企業(yè)、日本的高校交流過(guò)，日本相對(duì)來(lái)說(shuō)接納度比較低。但是上海不一樣，上海對(duì)MBA畢業(yè)生的認(rèn)可、使用完全是本土化，所以我們學(xué)員畢業(yè)以后，薪資水平都是普遍的提高，一般來(lái)說(shuō)是換工作薪資水平提高，還有一部分是不換工作薪資提高也很快。因?yàn)槿A理商學(xué)院MBA項(xiàng)目在華東、長(zhǎng)三角口碑還是不錯(cuò)的，我們?yōu)榱藝?yán)格控制教育質(zhì)量所以沒(méi)有異地辦班，所以我們的生源主要是長(zhǎng)三角。但是我們通用MBA和國(guó)際MBA要招全日制，因?yàn)樯虾Ｓ幸粋€(gè)政策可以落戶(hù)，所以全國(guó)各地的學(xué)生都可以過(guò)來(lái)了，我們整個(gè)薪資的提升比其他學(xué)校更高一點(diǎn)。

　　主持人：剛才您提到了上海對(duì)MBA畢業(yè)生的接納度是比較強(qiáng)的，這樣的話會(huì)有更多的人愿意選擇到上海讀MBA，華東理工大學(xué)MBA的口碑也是非常好的，2011年招生季也到來(lái)了，在這兒請(qǐng)?jiān)蠋熣勔幌拢?011年華東理工大學(xué)MBA的招生政策。

　　袁老師：MBA本身是培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人，申請(qǐng)MBA的學(xué)生國(guó)家有一個(gè)規(guī)定，必須要通過(guò)國(guó)家的統(tǒng)一考試。凡是申請(qǐng)華東理工大學(xué)MBA項(xiàng)目的學(xué)生，只要過(guò)了國(guó)家東部分?jǐn)?shù)線，我們更看重考生的綜合素質(zhì)。面試重點(diǎn)是加大對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、邏輯能力、團(tuán)隊(duì)精神的考核。學(xué)習(xí)能力我們不是單純指學(xué)生書(shū)面的學(xué)習(xí)能力，我們更多是看這個(gè)學(xué)生是不是符合未來(lái)實(shí)戰(zhàn)課程的學(xué)習(xí)，包括企業(yè)課堂的學(xué)習(xí)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)之后，我們學(xué)生要有悟性和整合能力，就是將所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)整合成自己的企業(yè)管理操作能力。邏輯判斷能力，這是學(xué)生最需要的一個(gè)基本素質(zhì)。這是我們?cè)诿嬖囘^(guò)程中考察的參數(shù)和指標(biāo)之一。2011年我們面試的權(quán)重與筆試的權(quán)重是5：5。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

　　另外2011年我們對(duì)報(bào)考華東理工大學(xué)的考生又設(shè)置了一個(gè)新生獎(jiǎng)學(xué)金，我們希望通過(guò)一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，吸引到一些更為優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)報(bào)考華東理工大學(xué)MBA項(xiàng)目。

　　主持人：剛才袁老師也對(duì)華東理工大學(xué)MBA招生政策做了簡(jiǎn)單的介紹，在這兒我想再問(wèn)一句，一般來(lái)說(shuō)通過(guò)國(guó)家東部線以后進(jìn)入復(fù)試，到實(shí)際錄取的學(xué)生比例大概是多少？

　　袁老師：我們面試和錄取的比例是1：1.2。

　　吳柏均：我補(bǔ)充一下，我們大學(xué)有一個(gè)教育發(fā)展計(jì)劃，特別是對(duì)我們商學(xué)院有一個(gè)定位，一方面我們是在學(xué)科上得到快速的發(fā)展，商學(xué)院、管理學(xué)院的一些老師個(gè)人水平已經(jīng)達(dá)到了國(guó)際水平，我們?cè)趪?guó)際頂尖的雜志、國(guó)際性的研究項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金里面已經(jīng)有了很強(qiáng)的實(shí)力了。另一方面，我們非常大的教育資源就是放到MBA，因?yàn)樽鳛樯虒W(xué)院來(lái)說(shuō)、對(duì)國(guó)家、企業(yè)、快速發(fā)展的社會(huì)來(lái)說(shuō)，MBA擔(dān)負(fù)著非常重要的責(zé)任。所以我們每年都是快速的擴(kuò)展我們的教育規(guī)模，當(dāng)然這個(gè)擴(kuò)展我們是有基礎(chǔ)的，商學(xué)院到目前為止我們有190個(gè)教職員工，我們也在大量的招聘高層次的國(guó)內(nèi)外企業(yè)、教育人才，所以這幾年我們師資隊(duì)伍擴(kuò)展的也是很快。

　　主持人：您剛才說(shuō)擴(kuò)大規(guī)模比較快，我再多問(wèn)一下，今年咱們預(yù)計(jì)要招多少學(xué)生？

　　吳柏均：去年我們是招了405人，突破了我們的計(jì)劃。

　　主持人：人非常多。

　　吳柏均：但是今年我們有計(jì)劃根據(jù)生源的情況進(jìn)行招生規(guī)模的調(diào)整，我們不會(huì)為了招生而招生，我們會(huì)根據(jù)報(bào)考的情況，我們的招生人數(shù)會(huì)有所擴(kuò)大

　　主持人：我想華東理工大學(xué)也是非常吸引學(xué)生報(bào)考的一所學(xué)校。吳院長(zhǎng)您今年也應(yīng)該觀察到一點(diǎn)，有些學(xué)校特別是一些院校紛紛上漲，有的甚至漲了60%，華東理工大學(xué)今年的學(xué)費(fèi)怎么樣呢？

　　吳柏均：我們今年學(xué)費(fèi)沒(méi)有變動(dòng)，還是按照原有的計(jì)劃。對(duì)于學(xué)費(fèi)問(wèn)題我知道社會(huì)上大家反響很大，其實(shí)作為我這個(gè)角色來(lái)說(shuō)應(yīng)該是不發(fā)表任何意見(jiàn)的，但是作為我個(gè)人的想法，教育的項(xiàng)目畢竟是一個(gè)培養(yǎng)人的項(xiàng)目，所以要根據(jù)一個(gè)國(guó)家、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)各方面的綜合因素來(lái)確定，它跟通常的私人性產(chǎn)品的定價(jià)有所不同。第二個(gè)教育項(xiàng)目，確實(shí)是有成本，這幾年各方面的成本是有上漲，調(diào)整一下價(jià)格是正常的，但是要適度。因?yàn)槭澜缟喜还苁巧虡I(yè)性項(xiàng)目也好、社會(huì)公益性項(xiàng)目也好，所有的項(xiàng)目利潤(rùn)太高，到最后都沒(méi)有可持續(xù)性，都沒(méi)有很好的發(fā)展效果。作為一種非營(yíng)利性的教育項(xiàng)目，我覺(jué)得不可以太追求經(jīng)濟(jì)收益，應(yīng)該考慮到各個(gè)方面，因?yàn)槲覀兪桥囵B(yǎng)人才的。當(dāng)然這個(gè)當(dāng)中我們要處理好成本的問(wèn)題，適當(dāng)?shù)孛磕赀M(jìn)行一些調(diào)整，因?yàn)橥ㄘ浥蛎?、提高教學(xué)質(zhì)量、師資、教育內(nèi)容更豐富，包括給學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金，這些因素都是調(diào)整的理由，但是我想基點(diǎn)還是要考慮到它是一個(gè)培養(yǎng)人的教育項(xiàng)目，要從這一點(diǎn)來(lái)考慮我們的學(xué)費(fèi)，這是基本的準(zhǔn)則。所以華東理工大學(xué)MBA項(xiàng)目也好，其他的項(xiàng)目也好，我們都是遵循這樣一個(gè)準(zhǔn)則來(lái)考慮學(xué)費(fèi)的，可能通貨膨脹高了、成本高了我們會(huì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)一點(diǎn)。

　　主持人：華東理工大學(xué)2011年的學(xué)費(fèi)大概是多少？

　　袁老師：我們因?yàn)轫?xiàng)目比較多，我們基礎(chǔ)招生數(shù)不低于450人，在這樣一個(gè)規(guī)模之下我們分中文授課班、國(guó)際班還有中法雙學(xué)位班，我們中文班的學(xué)費(fèi)是8萬(wàn)，國(guó)際班的學(xué)費(fèi)是9.5萬(wàn)，中法雙學(xué)位班的學(xué)費(fèi)是11.5萬(wàn)。

　　主持人：學(xué)費(fèi)還是非常有性?xún)r(jià)比的。感謝兩位今天做客新浪嘉賓聊天室，為我們解讀了華東理工大學(xué)商學(xué)院的發(fā)展史和2011年MBA的招生政策，在節(jié)目的最后請(qǐng)吳院長(zhǎng)和袁老師給所有想要報(bào)考華東理工大學(xué)的學(xué)生們一些建議！

　　吳柏均：首先歡迎各位考生報(bào)考我們?nèi)A東理工大學(xué)，同時(shí)更加歡迎各位網(wǎng)友參觀、訪問(wèn)我們的學(xué)院，一個(gè)學(xué)院只有和社會(huì)緊密結(jié)合、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，對(duì)所有希望學(xué)習(xí)能力得到發(fā)展有需求的人緊密交流，它的意義才會(huì)更大。所以我們的學(xué)院始終抱著這樣一種開(kāi)放的態(tài)度來(lái)辦學(xué)，永遠(yuǎn)歡迎各位到學(xué)院來(lái)。同時(shí)，也希望大家能夠支持我們的學(xué)院，謝謝大家！

　　袁老師：歡迎報(bào)考華東理工大學(xué)MBA，華東理工大學(xué)的MBA品牌為您提供的價(jià)值不會(huì)使您失望，謝謝！

　　主持人：非常感謝兩位老師，再見(jiàn)！