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2015MBA招生工作全面啟動(dòng)之際，MBAChina網(wǎng)為大家獨(dú)家推出《商院聲影--2014MBA項(xiàng)目面對(duì)面》系列節(jié)目。該欄目將實(shí)地走訪全國(guó)多個(gè)省份地區(qū)的商學(xué)院，采訪各院校負(fù)責(zé)MBA(EMBA)項(xiàng)目的老師，對(duì)各校的MBA(EMBA)項(xiàng)目進(jìn)行深刻解讀。本期節(jié)目我們實(shí)地走訪了華東理工大學(xué)，期間華東理工大學(xué)商學(xué)院副院長(zhǎng)，專業(yè)學(xué)位教育中心主任閻海峰教授接受了我們的采訪，以下是采訪文字實(shí)錄：

　　
MBAChina網(wǎng)：這里是MBAChina網(wǎng)系列訪談《商院聲影》，我是主持人曉宇，今天做客《商院聲影》的是華東理工大學(xué)商學(xué)院副院長(zhǎng)，專業(yè)學(xué)位教育中心主任閻海峰教授。閻教授，您好!跟我們的觀眾朋友們打聲招呼吧!

　　
閻海峰：大家好!

　　
MBAChina網(wǎng)：我知道咱們華東理工大學(xué)MBA項(xiàng)目一直是秉持著“基于交流而發(fā)展的理念”，您覺得這個(gè)理念對(duì)于我們項(xiàng)目的發(fā)展意義何在呢?

　　
閻海峰：大家知道華東理工大學(xué)商學(xué)院MBA已經(jīng)走過了超過十六年的歷史，我們也在這個(gè)過程中不斷地創(chuàng)新和探索，我們可以把中國(guó)的MBA發(fā)展簡(jiǎn)單的分為兩個(gè)階段。第一個(gè)階段我們把它叫做學(xué)著講，就是跟西方國(guó)家，特別是跟北美商學(xué)院學(xué)著講，這其實(shí)是西方的所謂現(xiàn)代管理理念在中國(guó)引進(jìn)傳播的階段。但是經(jīng)過了十幾年的發(fā)展之后，我相信在中國(guó)的管理教育界都認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題，就是中國(guó)以MBA教育為代表的管理教育已經(jīng)走到了一個(gè)十字路口，我們?cè)趯W(xué)著講了近二十年之后，應(yīng)該思考，在學(xué)著講之后，還能接著講什么?能不能在引進(jìn)學(xué)習(xí)消化吸收別人的管理知識(shí)的同時(shí)，創(chuàng)造出中國(guó)的管理知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)?無(wú)論是從研究和教學(xué)的角度上講，中國(guó)的商學(xué)院都要在植根中國(guó)的管理知識(shí)上有所貢獻(xiàn)?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們提出了“基于交流而發(fā)展”的培養(yǎng)理念。我們期望把MBA教育構(gòu)建成一個(gè)交流的平臺(tái)，這其中的內(nèi)涵有三層含義。

　　
第一，專業(yè)知識(shí)交流平臺(tái);第二，管理經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái);第三，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建平臺(tái)。以交流為核心。為什么是交流?因?yàn)榻涣魇请p向的，它不同于傳播，這是對(duì)于教育理念的一種反思。我們認(rèn)為交流是教育的本質(zhì)，通過交流而發(fā)展新知識(shí)，發(fā)展出新理念也發(fā)展出新思想，我們很多新的知識(shí)和新的思想都是通過交流而發(fā)展出來(lái)的。在教育史上,如果大家了解柏拉圖寫的對(duì)話錄，就會(huì)知道蘇格拉底式的追問、討論、對(duì)話，就是通過交流發(fā)展知識(shí)。

　　
MBA是一種職業(yè)化教育，教育對(duì)象都是有知識(shí)的，更重要的是都有管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的成年人，他們是可以通過交流發(fā)展出新知識(shí)的，至少可以通過交流分享彼此的知識(shí)。

　　
MBAChina網(wǎng)：華東理工大學(xué)MBA項(xiàng)目率先采取了先進(jìn)的行動(dòng)學(xué)習(xí)理念，這個(gè)主要是培養(yǎng)學(xué)生哪方面的素質(zhì)呢?

　　
閻海峰：華東理工大學(xué)MBA當(dāng)然是最早引入行動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，對(duì)MBA教育進(jìn)行變革的。行動(dòng)學(xué)習(xí)是一種教學(xué)的理念，它其實(shí)是“基于交流而發(fā)展”的理念在MBA教育變革當(dāng)中的應(yīng)用，可以把它看做理念實(shí)踐的一種技能或者方法論。我們將其體現(xiàn)在辦學(xué)理念、教學(xué)改革上。

　　
現(xiàn)在行動(dòng)學(xué)習(xí)基本的概念和方法很多人都已經(jīng)知道，所以我想說引入這種教學(xué)模式它帶來(lái)的根本性變革是什么?最主要的還是剛剛所講的思路，交流、職業(yè)化發(fā)展、成人教育，而行動(dòng)學(xué)習(xí)能夠滿足這個(gè)理念的實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樾袆?dòng)學(xué)習(xí)它強(qiáng)調(diào)的是對(duì)真問題的質(zhì)疑、反思和成長(zhǎng)，它強(qiáng)調(diào)真問題。如果是沒有一天工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，他會(huì)有真問題嗎，當(dāng)然他對(duì)知識(shí)是有真問題，但是他對(duì)管理實(shí)踐是不會(huì)有真問題，所以通過行動(dòng)學(xué)習(xí)面對(duì)真問題。即真正的管理從業(yè)者面對(duì)真問題，使用行動(dòng)學(xué)習(xí)來(lái)探究這個(gè)問題，來(lái)解決這個(gè)問題，從增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干。

　　
MBAChina網(wǎng)：最終還是歸根到交流。

　　
閻海峰：對(duì)，通過交流來(lái)進(jìn)行解決，當(dāng)然這個(gè)過程我們叫做催化，催化師其實(shí)是老師的角色。他發(fā)生了一個(gè)變化，他像一個(gè)教練，這個(gè)是跟傳統(tǒng)的中國(guó)教育是不一樣的。

　　
MBAChina網(wǎng)：那這肯定對(duì)于老師也有新的要求，那有沒有針對(duì)老師這種理念培訓(xùn)?

　　
閻海峰：首先說到學(xué)生里面，這樣一種訓(xùn)練，最直接的結(jié)果可能是解決了某個(gè)企業(yè)在管理上所存在的一個(gè)真實(shí)的問題，但是這個(gè)不是我們最主要的目的。因?yàn)樾袆?dòng)學(xué)習(xí)是一種教學(xué)模式，如果只是幫助某個(gè)企業(yè)解決了一個(gè)問題，那就是咨詢公司。顯然我們只是使用這個(gè)真問題作為我們教育的載體。行動(dòng)學(xué)習(xí)作為我們教育的方法論，為的是什么?真正培養(yǎng)我們學(xué)員解決問題的能力或者是能力發(fā)展。從知識(shí)增長(zhǎng)變成了能力發(fā)展，這對(duì)于我們老師是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)，因?yàn)閷?duì)于老師來(lái)講，雖然傳統(tǒng)的講課也是很不容易的，但是我要講什么就講什么，我認(rèn)為什么重要就講給你聽，這個(gè)其實(shí)還是相對(duì)容易的。但在行動(dòng)學(xué)習(xí)這樣一個(gè)教學(xué)模式的課堂上，一切是不可預(yù)測(cè)的，所以它對(duì)老師的要求是很高的，除了需要足夠的理論和知識(shí)體系以外，他還需要對(duì)現(xiàn)實(shí)的問題，對(duì)企業(yè)管理實(shí)踐有一個(gè)比較清晰的把握，這個(gè)對(duì)于商學(xué)院的老師來(lái)說是非常重要的。

　　
另外作為課堂的一個(gè)教練、一個(gè)催化師，我們的老師需要扮演一個(gè)好的組織者、引導(dǎo)者的角色。對(duì)于教學(xué)的組織來(lái)說，教學(xué)準(zhǔn)備是完全顛覆性的。所以我們做了兩件事情。第一，我們從去年開始，邀請(qǐng)相關(guān)行動(dòng)教學(xué)的教練來(lái)給我們的老師進(jìn)行系統(tǒng)化的培訓(xùn)。第二，制定政策，鼓勵(lì)老師并且邀請(qǐng)年輕老師進(jìn)入到MBA課堂，兩個(gè)重要的政策，首先他要知道行動(dòng)學(xué)習(xí)，要知道這個(gè)事情，要參與、參加這個(gè)項(xiàng)目。第二個(gè)鼓勵(lì)我們的老師去企業(yè)實(shí)踐。

　　
MBAChina網(wǎng)：就是真正的去參與實(shí)踐。

　　
閻海峰：因?yàn)槲覀冇泻芏嗪献鞯钠髽I(yè)，用這種方式讓我們的老師更理解管理。

　　
MBAChina網(wǎng)：我知道咱們華東理工MBA項(xiàng)目是獲得了AMBA國(guó)際認(rèn)證五年期，同時(shí)在今年的福布斯排行榜上也是榜上有名，那您覺得這個(gè)對(duì)于我們?nèi)A東理工大學(xué)MBA項(xiàng)目意味著什么?

　　
閻海峰：這兩個(gè)對(duì)于華東理工大學(xué)MBA發(fā)展我覺得確實(shí)是有標(biāo)志性的意義，一個(gè)就是你剛才說的AMBA認(rèn)證，最長(zhǎng)的五年期。另外就是福布斯每?jī)赡赀M(jìn)行的畢業(yè)生調(diào)查。我們2014年的畢業(yè)生排在全國(guó)最具價(jià)值商學(xué)院第十二位。大家可以去看看這個(gè)排行榜，可以看看前面的十一個(gè)是誰(shuí)，這里面有兩所學(xué)校，其中一個(gè)是北大，一個(gè)中山大學(xué)，是有兩個(gè)MBA項(xiàng)目的。所以華東理工大學(xué)應(yīng)該是這排行榜里面的第十個(gè)，那是很有競(jìng)爭(zhēng)力的。不僅如此，在今年的五月底，我們也接受了中國(guó)高質(zhì)量MBA認(rèn)證的邀請(qǐng)，成為第二家參與這個(gè)認(rèn)證的高校。前面已經(jīng)通過認(rèn)證的是清華、復(fù)旦、交大，還有上海的同濟(jì)以及上海財(cái)經(jīng)大學(xué)，因?yàn)樽罱K的結(jié)果需要由教育部和教指委開過會(huì)議會(huì)有一個(gè)正式的公布，但最終認(rèn)證得到了認(rèn)證專家的高度評(píng)價(jià)、高度認(rèn)可。我認(rèn)為這是我們的項(xiàng)目得到了國(guó)內(nèi)外相關(guān)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，這是對(duì)我們過去努力的一個(gè)承認(rèn)。這也是我們學(xué)院老師一起努力的結(jié)果，也離不開我們學(xué)員校友的共同努力。

　　
第二個(gè)我認(rèn)為這是我們?nèi)A東理工大學(xué)MBA站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上，我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上重新出發(fā)，把華東理工大學(xué)MBA項(xiàng)目發(fā)展成為具有國(guó)際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的項(xiàng)目，邁出更大的一步。

　　
MBAChina網(wǎng)：現(xiàn)在正值畢業(yè)季，很多觀眾朋友們也都非常關(guān)注咱們華東理工大學(xué)MBA項(xiàng)目的就業(yè)情況，能不能簡(jiǎn)單為我們介紹下。

　　
閻海峰：華東理工大學(xué)商學(xué)院歷來(lái)都非常重視學(xué)員的職業(yè)發(fā)展，只有我們的培養(yǎng)最終得到社會(huì)認(rèn)可，MBA項(xiàng)目才具有競(jìng)爭(zhēng)力。社會(huì)認(rèn)可的標(biāo)志就是認(rèn)可我們的學(xué)員，認(rèn)可我們學(xué)員的標(biāo)志就是我們的學(xué)員職業(yè)發(fā)展非常棒，這就是核心。能力發(fā)展、知識(shí)發(fā)展最終產(chǎn)出的特征是學(xué)員在市場(chǎng)上是具有競(jìng)爭(zhēng)力的，是獲得市場(chǎng)的好評(píng)。所以華理MBA項(xiàng)目歷來(lái)高度重視職業(yè)發(fā)展。比如，我們跟國(guó)內(nèi)外非常有名的7家獵頭公司在去年的時(shí)候簽署了一個(gè)獵頭平臺(tái)，今年還會(huì)增加兩家。每個(gè)禮拜都會(huì)有兩、三個(gè)職業(yè)崗位會(huì)在華東理工大學(xué)內(nèi)部的職業(yè)發(fā)展網(wǎng)站上發(fā)布。另一方面，我們多年來(lái)堅(jiān)持和獵頭公司合作，為我們的學(xué)員設(shè)計(jì)職業(yè)導(dǎo)師計(jì)劃，每年都會(huì)聘請(qǐng)四十到五十位在業(yè)界、公司的人力資源總監(jiān)來(lái)幫助我們的學(xué)員一對(duì)一地進(jìn)行發(fā)展、咨詢和幫助。

　　
MBAChina網(wǎng)：這個(gè)職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師從學(xué)員入學(xué)就開始了嗎?

　　
閻海峰：對(duì)。每年到了這個(gè)時(shí)候計(jì)劃就會(huì)推出，他們就會(huì)選導(dǎo)師，當(dāng)然還有一些很多其他的措施。由于這些措施我們MBA項(xiàng)目的效果是顯著的，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是每?jī)赡旮２妓沟囊粋€(gè)調(diào)查，最主要的就是看畢業(yè)生的發(fā)展情況，職業(yè)發(fā)展有一個(gè)很重要的標(biāo)志就是學(xué)員畢業(yè)之后的薪酬。因?yàn)閷?duì)學(xué)員個(gè)人來(lái)說，你讀MBA后，要能使你的人力資本價(jià)值上升，這才是好的MBA。另外，每年在畢業(yè)季的時(shí)候，我們的職業(yè)發(fā)展中心都會(huì)提供這一屆畢業(yè)學(xué)員的職業(yè)發(fā)展報(bào)告。從職業(yè)發(fā)展報(bào)告中可以看到他的平均薪酬增長(zhǎng)，這個(gè)增長(zhǎng)還是很顯著的。在上海這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方，我們的學(xué)員、校友、畢業(yè)生能夠站在這樣的一個(gè)位置，除了他們自身的努力之外，華東理工大學(xué)MBA教育，也為他們創(chuàng)造了非常大的價(jià)值。

　　
MBAChina網(wǎng)：針對(duì)未來(lái)一年咱們?cè)谄放平ㄔO(shè)上都會(huì)有哪些規(guī)劃?

　　
閻海峰：我剛才說了我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，我們要做的就是兩件事情，對(duì)內(nèi)繼續(xù)夯實(shí)MBA的教學(xué)基礎(chǔ)，從教學(xué)上進(jìn)一步做好核心課程，把最現(xiàn)代的，最前沿的管理理念及時(shí)體現(xiàn)在課堂上。第二要傾力打造選修課模塊，我們計(jì)劃在各個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中，在三年內(nèi)至少要達(dá)到一百門選修課，將各個(gè)項(xiàng)目打通，讓學(xué)員在學(xué)了核心課和必修課之后，學(xué)習(xí)大量的選修課來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。而且每年更新20%的選修課，這些新的選修課或是老師自己做的最新的研究，或是與市場(chǎng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，緊緊地把握市場(chǎng)、把握時(shí)代變化的新議題。比如說，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)金融，就做這樣一種模塊，如果沒有自己的導(dǎo)師就聘請(qǐng)業(yè)界的人，緊密的和市場(chǎng)結(jié)合起來(lái)，這是對(duì)內(nèi)方面。

　　
在學(xué)院方面，我們的服務(wù)和管理要更加的職業(yè)化和專業(yè)化，要對(duì)我們的員工進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的職業(yè)化水平和專業(yè)化能力。從外部講要加強(qiáng)品牌管理。第二個(gè)，會(huì)更加重視一些公益項(xiàng)目，一方面是為了體現(xiàn)和承擔(dān)商學(xué)院應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，另外一方面就是引領(lǐng)社會(huì)價(jià)值，當(dāng)然也會(huì)傳播我們的價(jià)值。

　　
MBAChina網(wǎng)：通過閻教授的解答我們可以看出來(lái)華東理工大學(xué)MBA項(xiàng)目是非常有潛質(zhì)，同時(shí)也承擔(dān)著非常重的社會(huì)責(zé)任。好了，非常感謝觀眾朋友們收看這一期的《商院聲影》，我們下一期再見!

　　
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