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聽了前六個雙創(chuàng)青年的故事

有沒有意猶未盡的感覺

本次推送將繼續(xù)講述

商學(xué)院學(xué)子的精彩雙創(chuàng)故事

還不快來看

個人簡介

我在大一時，在大類專業(yè)161人中以第一名成績考入財管專業(yè)，連續(xù)三學(xué)年專業(yè)排名第一，前六學(xué)期均分為89.44，核心課程加權(quán)均分為91以上，數(shù)理課程加權(quán)均分為94.86。并輔修第二學(xué)位英語，平均成績?yōu)?5.56，CET4成績?yōu)?91分，CET6為569分，具有優(yōu)秀的英語聽說讀寫能力。完成了一篇基于PSM-DID方法的論文，一篇實證論文，第二作者發(fā)表了一篇sci論文。保研至央財。

我曾獲國家獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，校一等優(yōu)秀獎學(xué)金；第十屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽三等獎；大創(chuàng)結(jié)項證書兩次；“高頓財經(jīng)”杯創(chuàng)意營銷大賽三等獎；校“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀團員”。取得初級會計證書，證券從業(yè)證書等證書。

QA

01

你參加過什么雙創(chuàng)類的比賽，在比賽過程中有什么趣事呢？

我大一參加校級創(chuàng)新項目4/4，大二順利結(jié)項，當(dāng)時是數(shù)科院的項目。大二主持省級創(chuàng)業(yè)項目1/5，大三結(jié)項，關(guān)于代理記賬公司的探索和實踐。

有趣的事情倒是不太多，主要是我們在參加項目的時候聚在一起探索，思考問題，而且有的時候會去老師的辦公室去詢問一些我們的疑惑點，這是我覺得比較印象深刻的事情吧。還有就是在我主持的那個項目里面，我們是真正的參與了項目的實踐工作的，就是我們在為別的公司去代理記賬，在這個過程中，我們每一個項目的成員都收獲到了很多的專業(yè)知識，而且有其中有計科院的同學(xué)參加，他們是負(fù)責(zé)網(wǎng)頁開發(fā)，網(wǎng)站維護以及小程序的開發(fā)的，也極大地鍛煉了他們的專業(yè)能力。

02

你參加雙創(chuàng)比賽有什么收獲呢？

參加雙創(chuàng)比賽的收獲的話，第一點就是我覺得我鍛煉了我的組織能力吧，就是把一些來自不同學(xué)院的成員可以組織到一起，然后動員大家去為一個目標(biāo)去奮斗，我覺得這是一件特別有意義的事情。第二點就是雙創(chuàng)項目的話，說的功利一點，因為如果說結(jié)項的話可以獲得校級的證書，對吧？嗯，所以說然后獲得了校級的證書的話，可能會在一些其他的評獎評優(yōu)方面，還有就是我們保研的時候會有一些作用，我覺得這個是比較實際一點的收獲吧。第三呢還有就是關(guān)于我個人的專業(yè)能力的收獲，就是在我主持的那個創(chuàng)業(yè)項目里面，我對于自己的就是專業(yè)能力得到了很大的提升。我在主持這個項目的過程中，我給一家公司去進(jìn)行代理記賬，包括給他們進(jìn)行每個月的賬務(wù)處理，然后每個季度給他們進(jìn)行企業(yè)所得稅和增值稅的納稅申報，然后是然后年度結(jié)束的時候是在企業(yè)全國企業(yè)系統(tǒng)里面去申報他的一些年報的數(shù)據(jù)，并且呢平常我會有一些外勤的工作，去到工商和稅務(wù)局去辦理一些手續(xù)，這樣的事情都極大地鍛煉了我的工作能力吧。

03

關(guān)于雙創(chuàng)比賽，你有什么經(jīng)驗可以分享給大家呢？

關(guān)于雙創(chuàng)比賽的經(jīng)驗的話呢，因為我的第一次參加創(chuàng)新項目是數(shù)科院的三個學(xué)姐帶著我的，所以那個時候應(yīng)該算是第一次接觸這樣的項目吧，然后算是開了一個頭，后面大二的時候我就開始自己主持了，而且這個項目也是我自己想的，因為我就是在想我們這個專業(yè)關(guān)于我們現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的話能做什么，想了這樣一個項目的內(nèi)容，然后后來我又找了老師，雖然說老師他覺得我這個項目是沒有什么創(chuàng)新點，因為現(xiàn)在像這種代賬公司應(yīng)該已經(jīng)是非常非常多的，而且競爭又特別激烈，感覺整個行業(yè)競爭壓力特別大，然后利潤也是非常少的。所以說當(dāng)時我的老師他給我提了這樣一個意見，但是我是在想，因為我畢竟是學(xué)生啊，我還是想剛開始去去探索一下到底應(yīng)該怎樣去運營，是運營這樣一個代賬公司，所以我還是做了就堅持了這樣。所以我覺得一個比較好的經(jīng)驗就是啊如果你覺得你能夠堅持下來，把它做好的話，你還是盡量的堅持，因為雙創(chuàng)的話，其實那些評委老師他們主要看的還是我們在這個過程中到底做了什么，就是有沒有做一些事情，所以說有時候成果或許不是那么的重要，主要是我們在這個過程中堅持了自己的想法，然后付出了實踐，我覺得這是最重要的。

個人簡介

我是2018級經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的楊焯月，現(xiàn)任班級宣傳委員。曾在商學(xué)院雙創(chuàng)部、校學(xué)生會新聞中心工作，參加過一些商業(yè)類比賽，雖然沒有獲得很多獎項，但是收獲了很多課本之內(nèi)、課堂之內(nèi)無法學(xué)習(xí)的東西，也是很多段有意義、有價值的經(jīng)歷。

QA

01

你目前已經(jīng)參加了哪些“雙創(chuàng)”項目呢？

我目前已經(jīng)參加的項目有很多，主要都是公益類別的，之前也有涉及到城市、信息服務(wù)類的。

02

你是怎么接觸到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的呢？

進(jìn)入大學(xué)，經(jīng)過學(xué)長學(xué)姐的介紹了解到雙創(chuàng)部，之后逐步嘗試自己參與雙創(chuàng)項目，慢慢參與，從每次比賽的過程中總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。接觸是一個過程，不是一蹴而就、迅速上手。請大家一定不要心急。

03

請問你如何理解雙創(chuàng)呢？

我認(rèn)為對雙創(chuàng)的理解應(yīng)該是很廣泛的。從某一個角度來說，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是國家未來發(fā)展的人才儲備。國家想要發(fā)展是需要創(chuàng)新的，可是中國人數(shù)眾多，每個人都有自己不同的創(chuàng)新想法，我們應(yīng)當(dāng)努力發(fā)掘還未被廣泛意識到的創(chuàng)新點或者市場空缺需求點，或者迎合社會已有的痛點，對現(xiàn)實問題進(jìn)行更高效率的改進(jìn)，實現(xiàn)更好的效益。

04

能否談?wù)勀阍趧?chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中曾遇到過哪些挫折與磨難呢？

在各種比賽的過程中，要經(jīng)歷的挫折和考驗是非常多的。比如團隊的協(xié)調(diào)問題，各個部分的實現(xiàn)問題，當(dāng)然可能最令人失落的就是比賽結(jié)果公布時未能得到理想的晉級名額。每個團隊遇到的問題可能都會有所差異，但是最重要的是如何處理好這些問題，讓項目更加順利地進(jìn)行，這是我們應(yīng)該思考的。挫折是無法完全規(guī)避的，但我們可以減弱它對我們的負(fù)面影響。

05

你參與了雙創(chuàng)活動，有什么收獲呢？

通過雙創(chuàng)項目收獲的有個人能力的提升，也有對于團隊成員的友誼的新認(rèn)識、新理解。更重要的是更加了解自身的興趣所在，明白自身想要追求的東西。對于項目，一定一定一定不能過于“功利化”，當(dāng)一個人太功利化地看待某事某物，事物的所有發(fā)生就不一定完全符合你的利益點，那么就會出現(xiàn)沖突，一旦出現(xiàn)沖突，人本身就會有矛盾的想法。這時候項目可能就會出現(xiàn)停滯。我們應(yīng)當(dāng)克服自己過分的“功利心”，傾注自身的努力和創(chuàng)新想法，就有更大可能得到想要的結(jié)果。

06

你有沒有什么雙創(chuàng)經(jīng)驗可以和大家分享一下呢？

我覺得大家一定要明確自身參加雙創(chuàng)項目的目的，對于自己想要做的項目有清晰明確的認(rèn)識，而不是匆匆建立一個草率的團隊，迅速地趕寫完成策劃書，團隊里的每個人對于項目的認(rèn)識都處在不同程度。這是必須要避免的現(xiàn)象。而且項目內(nèi)的各部分一定既要有分工，也要有合作，至于程度問題要取決于團隊的特性。如果有疑惑，可以多問問有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐，項目的指導(dǎo)老師。祝大家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以取得很好的成績！

揚帆起航，

抓時代潮流，

時代青年奮起正當(dāng)時！

勇創(chuàng)新，

敢創(chuàng)業(yè)，

時代青年敢為先！

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