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【MBAChina網(wǎng)訊】軍民融合，國(guó)家戰(zhàn)略，興國(guó)之舉，強(qiáng)軍之策。

中國(guó)高校因其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，在實(shí)施該項(xiàng)戰(zhàn)略的過(guò)程中，發(fā)揮著無(wú)可替代的重要作用。面對(duì)時(shí)代新課題，高校應(yīng)該怎么辦？10月19日，在中國(guó)高等教育軍民融合發(fā)展高峰論壇上，來(lái)自全國(guó)近百所軍事院校、地方高校和科研院所的專家學(xué)者兩百余人，展開(kāi)了深入的交流和討論。

本次論壇是2018年秋中國(guó)高等教育博覽會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)、四川省教育廳主辦，西南科技大學(xué)承辦，四川新型智庫(kù)“軍民融合發(fā)展研究智庫(kù)”與四川軍民融合戰(zhàn)略研究中心提供支持。論壇在成都市世紀(jì)城國(guó)際會(huì)議中心舉行?；顒?dòng)共分三個(gè)部分：上午10點(diǎn)到12點(diǎn)為圓桌論壇，特邀六位專家學(xué)者，圍繞中國(guó)高等教育軍民融合發(fā)展舉行學(xué)術(shù)探討，并與200余位聽(tīng)眾互動(dòng)，為高峰論壇營(yíng)造出濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。下午2點(diǎn)到2點(diǎn)半，開(kāi)幕式隆重舉行，隨后是專家學(xué)者主旨報(bào)告會(huì)。

與會(huì)人士觀看我校視頻節(jié)目后，圓桌論壇正式開(kāi)始。特邀專家們聚焦高校軍民融合人才培養(yǎng)體系建設(shè)、高校推動(dòng)軍民融合發(fā)展理論建設(shè)等熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展交流。我校校長(zhǎng)董發(fā)勤教授首先談及“地方高校培養(yǎng)軍民融合的人才實(shí)踐和構(gòu)想”。

董教授認(rèn)為，軍民融合的核心內(nèi)容之一是人才培養(yǎng)，軍民融合領(lǐng)域是學(xué)生的就業(yè)藍(lán)海。作為地方高校，一要充分利用自己在國(guó)家高等教育大格局中的功能定位，運(yùn)用學(xué)校的資源稟賦等比較優(yōu)勢(shì)來(lái)培養(yǎng)軍民融合人才；二要實(shí)現(xiàn)“軍民融合學(xué)科專業(yè)嵌入國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈、嵌入軍事科技革新輪轂”的雙嵌入；第三是軍民融合人才培養(yǎng)要整合各方面的力量和資源，形成合力。

首屆中國(guó)國(guó)防經(jīng)濟(jì)學(xué)年度人物、國(guó)防經(jīng)濟(jì)學(xué)家，來(lái)自國(guó)防大學(xué)的杜人淮教授就創(chuàng)建軍民融合發(fā)展學(xué)的相關(guān)問(wèn)題闡述了自己的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，創(chuàng)建軍民融合發(fā)展學(xué)既有必要性又有可行性。在此過(guò)程中，必須解決幾個(gè)問(wèn)題：一是研究對(duì)象問(wèn)題；二是學(xué)科歸屬問(wèn)題；三是必須形成自己相對(duì)獨(dú)立的理論體系，其中包括軍民要素，軍民融合理念，軍民融合動(dòng)力、功能、模式、機(jī)制體制等一系列問(wèn)題。

來(lái)自國(guó)防科技大學(xué)的曾立教授，針對(duì)“抓住軍隊(duì)高等教育院校軍民融合發(fā)展機(jī)遇”這一主題談了自己的看法。他認(rèn)為，軍隊(duì)高等教育院校要從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化三個(gè)方面入手，做好兩項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是制度創(chuàng)新，二是技術(shù)創(chuàng)新，在軍民融合“從0到1”的突破中加強(qiáng)高校的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在此過(guò)程中，還要以“先行先試”為抓手，充分相信群眾的力量。

中國(guó)政策科學(xué)研究會(huì)主任研究員路輝認(rèn)為，我國(guó)已初步形成軍民融合發(fā)展體系，其中包括“六縱三橫”?！傲v”：基礎(chǔ)領(lǐng)域軍民資源共享體系、具有中國(guó)特色的國(guó)防科技工業(yè)體系、軍民技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新體系、軍民融合人才培養(yǎng)體系、軍隊(duì)保障社會(huì)化體系、國(guó)防工業(yè)體系?！叭龣M”：組織管理體系、工作運(yùn)行體系、政策法規(guī)保障體系。現(xiàn)在國(guó)際形勢(shì)變化很快，促使我們要加快軍民融合體系建設(shè)的發(fā)展速度，通過(guò)體系完善解決軍轉(zhuǎn)民中的制度保障、民參軍門(mén)檻等實(shí)際問(wèn)題。

北京理工大學(xué)軍民融合戰(zhàn)略研究中心主任何海燕認(rèn)為，高校應(yīng)從世情、國(guó)情、業(yè)情、教情這“四情”出發(fā)，圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求來(lái)進(jìn)行軍民融合發(fā)展布局，既對(duì)未來(lái)科學(xué)有前研預(yù)判性的考量，又要腳踏中國(guó)的現(xiàn)實(shí)土地，直面“世界級(jí)的拔尖人才不足、新型國(guó)防高端人才不足、技術(shù)支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力和匹配性不足、學(xué)科之間的交叉融合不足”等挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中“頂天立地”，即運(yùn)用國(guó)際化的視野，了解和正確解讀國(guó)家政策方針，夯實(shí)基礎(chǔ)，完善結(jié)構(gòu)，為富國(guó)強(qiáng)軍貢獻(xiàn)力量。

《軍事經(jīng)濟(jì)研究》雜志主編、陸軍勤務(wù)學(xué)院馬惠軍教授針對(duì)高等教育軍民融合的動(dòng)力機(jī)制建設(shè)提出自己的思考：第一，創(chuàng)新軍事人才教育的軍民融合理念，運(yùn)用國(guó)民教育的資源來(lái)培育軍事人才，按照市場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)資源配置、人才配置，樹(shù)立人才有價(jià)理念。第二，構(gòu)建開(kāi)放的培訓(xùn)體制，實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)教育的軍民融合。第三，進(jìn)行統(tǒng)籌機(jī)制設(shè)計(jì)，全面提升高等教育軍事人才培育的軍民融合質(zhì)量，其中首先要頂層設(shè)計(jì)，發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)；其次要走聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)的路；再次要科研共育，實(shí)現(xiàn)成果共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，效益共享。

圓桌論壇現(xiàn)場(chǎng)，特邀專家們還與現(xiàn)場(chǎng)觀眾積極互動(dòng)。

下午2點(diǎn)，高峰論壇開(kāi)幕式及專家主旨報(bào)告會(huì)隆重舉行。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)原專職委員管培俊、教育部科技司李渝紅處長(zhǎng)出席會(huì)議并致辭。中共四川省委軍民融合發(fā)展委員會(huì)辦公室常務(wù)副主任許州、四川省教育廳副廳長(zhǎng)姜亞軍、西北工業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記張煒、軍事科學(xué)院首席專家游光榮、西南科技大學(xué)黨委書(shū)記陳永燦等專家學(xué)者近300人參會(huì)。

會(huì)議由西南科技大學(xué)副校長(zhǎng)尚麗平主持。

開(kāi)幕式上，管培俊表示，高等教育在軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略中肩負(fù)重要使命，是軍民融合無(wú)可替代的主要樞紐和動(dòng)力之源。為此，高等教育人才培養(yǎng)體系要對(duì)接軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略、高校科研創(chuàng)新體系要服務(wù)軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，“雙一流”建設(shè)要聚焦軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，高校的開(kāi)放合作要促進(jìn)軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略。我們要加快高等教育助推軍民融合發(fā)展的步伐，集中軍隊(duì)和高校的優(yōu)質(zhì)資源，助力形成全要素、多領(lǐng)域、高效益的軍民融合發(fā)展格局，共同譜寫(xiě)新時(shí)代高等教育服務(wù)軍民融合發(fā)展的奮進(jìn)之筆。

李渝紅提出五點(diǎn)希望：一是提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)；二是深化改革，創(chuàng)新體制機(jī)制；三是提升能力，加強(qiáng)前沿創(chuàng)新；四是協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化；五是建設(shè)隊(duì)伍，加快“雙一流”建設(shè)。

專家主旨報(bào)告會(huì)上，省教育廳副廳長(zhǎng)姜亞軍以“四川省高等教育軍民融合全面發(fā)展創(chuàng)新改革試驗(yàn)成果”為題，介紹了四川省在重點(diǎn)推進(jìn)軍民融合領(lǐng)域?qū)W科體系建設(shè)、相關(guān)專業(yè)建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)、協(xié)同創(chuàng)新、教育資源深度融合、高端技能技術(shù)人才培養(yǎng)等方面的做法。

我校黨委書(shū)記陳永燦以“協(xié)同育人，協(xié)同創(chuàng)新，服務(wù)軍民融合發(fā)展，建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)”為題，首先介紹了我校的發(fā)展概要，并介紹我校在軍民融合協(xié)同育人方面的創(chuàng)新與實(shí)踐，其中包括探索建立軍民融合人才培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制、構(gòu)建軍民融合學(xué)科體系、構(gòu)筑高水平軍民融合育人平臺(tái)、創(chuàng)立軍民融合協(xié)同育人模式等內(nèi)容，還介紹了我校服務(wù)軍民融合發(fā)展的特色優(yōu)勢(shì)與創(chuàng)新，以及新時(shí)期學(xué)校的發(fā)展思路與奮斗目標(biāo)。

西北工業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記張煒以“以軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，加快建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)”為題，詳細(xì)介紹了軍民融合在我國(guó)的發(fā)展過(guò)程及西北工業(yè)大學(xué)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。同濟(jì)大學(xué)軍民融合管理研究院執(zhí)行院長(zhǎng)郭世貞以“關(guān)于加快構(gòu)建中國(guó)特色軍民融合理論體系的一點(diǎn)思考”為題，分析了加快構(gòu)建中國(guó)特色軍民融合理論體系的客觀必然性、主要內(nèi)容和對(duì)策建議。

軍事科學(xué)院評(píng)估論證中心主任游光榮以“推進(jìn)中國(guó)特色軍民融合學(xué)科建設(shè)的調(diào)研與思考”為題，闡釋了國(guó)防經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究軍民融合發(fā)展的主干學(xué)科、在推進(jìn)軍民融合發(fā)展中強(qiáng)化國(guó)防經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科地位等觀點(diǎn)，并提出構(gòu)建中國(guó)特色軍民融合學(xué)科的建議。陸軍勤務(wù)學(xué)院教授方正起以“軍民融合教育課程建設(shè)研究”為題，分析了建設(shè)軍民融合教育課程的必要性和可行性，并提出政策建議。武警后勤學(xué)院教授謝茜以“大力推進(jìn)軍民融合人才培養(yǎng)戰(zhàn)略工程”為題，介紹了軍民融合人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略意義，當(dāng)前軍民融合人才培養(yǎng)存在的主要問(wèn)題以及加快構(gòu)建軍民融合人才培養(yǎng)體系的思考。