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原標(biāo)題：我院教師受邀在華東理工大學(xué)商學(xué)院做公開案例教學(xué)與案例開發(fā)分享

【MBAChina網(wǎng)訊】2018年4月27日全天，西南科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師何波副教授應(yīng)邀在華東理工大學(xué)商學(xué)院為該院老師和MBA學(xué)生做案例教學(xué)與案例開發(fā)的分享。

上午，在案例教學(xué)公開課上，何波老師以2016年度教育部的首批視頻案例《秦智虞愚，以人為大——鐵騎力士集團(tuán)的人才生態(tài)系統(tǒng)“活化”之道》為例，用視頻和圖片等多種形式介紹了案例的故事情節(jié)，通過10分鐘的分組討論，讓學(xué)習(xí)者之間形成思想共識，通過60分鐘的課堂大討論，圍繞案例教學(xué)目標(biāo)，通過8個(gè)問題的依次提問，循序漸進(jìn)的與學(xué)習(xí)者們探討了人才激勵(lì)的相關(guān)話題。

下午，案例開發(fā)講座中，何波老師主要圍繞以下四個(gè)主題與學(xué)習(xí)者們展開探討：第一，案例難度立方體，即同一個(gè)案例在本科、MBA和企業(yè)培訓(xùn)中的運(yùn)用。第二，案例的開發(fā)流程，主要以《鐵騎力士集團(tuán)的人才生態(tài)系統(tǒng)“活化”之道》為例，展開分享了案例開發(fā)的六大步驟、以及案例使用說明各模塊之間的撰寫。第三，案例主題的選擇，以《步步為營，終致千里——一點(diǎn)味公司突破瓶頸之路》和《小雞蛋成就大企業(yè)——圣迪樂村的“一體化”發(fā)展之路》兩篇百優(yōu)案例為例，分析案例主題在不同時(shí)期各個(gè)板塊的迭代和思考。第四，案例生態(tài)，三位一體的案例實(shí)踐。

案例是溝通理論和實(shí)踐的橋梁，通過案例學(xué)習(xí)，可以加強(qiáng)學(xué)習(xí)者對理論的深入學(xué)習(xí)、理解以及運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者對理論的學(xué)習(xí)和體悟。在華東理工大學(xué)的分享是我院教師自2017年以來在全國各所高校做的第11次分享，進(jìn)一步彰顯了我院MBA項(xiàng)目的影響力和在案例建設(shè)方面的全國顯示度。

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