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2017年12月22日-23日，由全國工商管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會、中國管理案例共享中心主辦的首屆西部院校管理案例師資培訓(xùn)班暨第二十五屆中國管理案例共享中心“管理案例開發(fā)與案例教學(xué)”師資培訓(xùn)班在西北大學(xué)（長安校區(qū)）舉辦。共有來自西部30余所院校140余名教師參加了本屆培訓(xùn)班。我院教師楊翠蘭、何守琴、張莉參加了本次培訓(xùn)。

第一天的報(bào)告分為上午和下午共四個時(shí)段，主講人都是中國管理共享案例中心常務(wù)副主任朱方偉教授。在上午的兩個時(shí)段里，朱教授首先介紹了案例教學(xué)的價(jià)值和內(nèi)容要素，然后圍繞“管理案例采編”的各個環(huán)節(jié)，為大家詳細(xì)講解了案例選擇、采編流程、資料收集和案例撰寫技巧等。在下午的兩個時(shí)段里，朱教授主要講解了案例使用說明的重要性和具體寫作方法。最后，他還和大家分享了自己在教學(xué)案例撰寫過程中的心得體會，專業(yè)而耐心地回答了現(xiàn)場教師提出的眾多問題和困惑。

第二日上午的專題講座由大連理工大學(xué)蘇敬勤教授為大家做精彩分享。蘇敬勤教授通過與大家分享開展案例研究的體會，引入了今天講座的主題：“如何開展案例研究”。他首先分析了目前對案例研究存在的幾個誤解，并從實(shí)證研究的困境、開展案例研究要解決的問題以及案例研究可以取得的成果三個角度為大家詳細(xì)論述了開展案例研究的可行性和合理性。隨后蘇敬勤教授從案例研究的價(jià)值性、案例研究數(shù)據(jù)來源的科學(xué)性、案例研究方法的科學(xué)性、案例研究結(jié)論的貢獻(xiàn)性以及案例研究的普適性共5個方面，系統(tǒng)全面，理論聯(lián)系實(shí)際地為大家介紹了應(yīng)該如何開展案例研究。最后，蘇敬勤教授通過與參會教師的現(xiàn)場交流互動，為大家進(jìn)一步答疑解惑，受益頗豐。

下午的專題講座由大連理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部付永剛副教授講授。在開講伊始，付永剛老師以工商管理教育的目標(biāo)與傳統(tǒng)管理教育面臨的挑戰(zhàn)為切入，提出了案例教學(xué)的重要性。接著，付永剛老師以《楊利平糯米美食廠》與《固定工資還是傭金制》兩個具體的案例，進(jìn)行現(xiàn)場案例教學(xué)的模擬與示范，讓在場老師們親驗(yàn)案例教學(xué)。隨后，付老師就如何開展案例教學(xué)進(jìn)行了分享，從案例教學(xué)的基本定位、教師的角色認(rèn)知及案例教學(xué)的邏輯等三個步驟具體展開，輔以個人教學(xué)過程中的具體事例與心得體會，深入淺出的為大家講解了如何進(jìn)行科學(xué)的案例教學(xué)工作。最后，付老師就案例教學(xué)實(shí)踐與現(xiàn)場老師進(jìn)行了互動交流，現(xiàn)場氣氛活躍。