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近期，管理學(xué)院第二屆本科生學(xué)術(shù)論文大賽頒獎(jiǎng)典禮暨第五屆“科研小助理”項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)在中山大學(xué)管理學(xué)院隆重舉行。本次本科生學(xué)術(shù)論文大賽旨在為學(xué)生搭建學(xué)術(shù)交流、思維碰撞、成果展示的平臺(tái)，以拓展其知識(shí)應(yīng)用，增進(jìn)研究氛圍，規(guī)范科研方法，促進(jìn)學(xué)術(shù)成長(zhǎng)。

參加本次學(xué)術(shù)論文大賽的作品由初審評(píng)委會(huì)通過匿名合議評(píng)審的方式產(chǎn)生。在展示過程中，選手們沉著自信地展示了他們的科研成果，他們的選題和角度讓觀眾們耳目一新，彰顯了卓越的科研素養(yǎng)。大賽評(píng)委提出了許多具有針對(duì)性的指導(dǎo)建議，肯定了同學(xué)們的學(xué)術(shù)潛力。下面我們一起來(lái)看看獲獎(jiǎng)?wù)邆兊慕?jīng)驗(yàn)分享！

Q1:請(qǐng)問你覺得自己取得好成績(jī)的原因是什么？有哪些關(guān)鍵性的工作呢？

一等獎(jiǎng)獲得者薛敬渠

從論文本身來(lái)看，我認(rèn)為這篇論文整體寫作較為規(guī)范。第一，理論分析較為嚴(yán)謹(jǐn)，我們參考入圍時(shí)評(píng)委老師的建議，調(diào)整了理論分析內(nèi)容，并替換了調(diào)節(jié)變量，最后邏輯鏈條上的每一環(huán)幾乎能找到對(duì)應(yīng)的理論支撐。第二，實(shí)證結(jié)果較為豐富，我們?cè)诘贸龌窘Y(jié)論的基礎(chǔ)上做了進(jìn)一步的穩(wěn)健性檢驗(yàn)和異質(zhì)性分析，并且嘗試使用工具變量法來(lái)緩解內(nèi)生性問題。

在比賽答辯前我提前做了大量的準(zhǔn)備工作，例如向上屆獲獎(jiǎng)?wù)咝れo萱學(xué)姐請(qǐng)教答辯PPT的制作技巧，以一種學(xué)習(xí)而非競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)參加比賽。

在團(tuán)隊(duì)合作方面，我們的論文在比賽中所取得的成績(jī)是在蔡貴龍老師的指導(dǎo)下，由我和其他三個(gè)同學(xué)共同努力的結(jié)果。他們的指導(dǎo)、參與和幫助也很重要！

Q2:請(qǐng)問在寫這篇論文的過程中有什么事情最讓你難忘呢?支持你不放棄走下去的是什么?

一等獎(jiǎng)獲得者葉楚潼

在完成一篇論文的過程中，有很多讓我難忘的細(xì)節(jié)。比如我的導(dǎo)師孔祥婷副教授對(duì)我的文獻(xiàn)檢索能力表示認(rèn)可；師姐在論文提交前還在糾正我的論文格式；在國(guó)慶節(jié)時(shí)團(tuán)隊(duì)成員一起修改論文；在決賽前半個(gè)小時(shí)我們還在修改PPT和講稿等。

在老師的指導(dǎo)下，我參與了許多科研工作，不僅包括大賽論文寫作，還包括老師給我們的論文訓(xùn)練任務(wù)、數(shù)據(jù)收集工作和文獻(xiàn)整理工作。在此過程中我對(duì)會(huì)計(jì)領(lǐng)域的相關(guān)研究有了更深入的了解，發(fā)現(xiàn)科研充滿挑戰(zhàn)和樂趣，所以我沒有想過要放棄。支持我一直走下去的動(dòng)力可能是自己對(duì)這個(gè)論文題目的興趣以及老師、師姐的鼓勵(lì)。

Q3:請(qǐng)問您認(rèn)為在參加“科研小助理”項(xiàng)目、撰寫論文的過程中，最大的收獲是什么呢？

二等獎(jiǎng)獲得者劉海納

一是比賽讓我學(xué)會(huì)了很多撰寫論文方面的專業(yè)知識(shí)，包括如何選題構(gòu)思，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，如何潤(rùn)色論文的理論闡述與敘述邏輯。

二是我從中學(xué)會(huì)了如何去安排一個(gè)長(zhǎng)周期任務(wù)的時(shí)間，如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，如何在懈怠不前時(shí)重新找到當(dāng)初想要去研究一個(gè)問題的動(dòng)力與初心等等。

學(xué)術(shù)研究其實(shí)更多的是為我們提供了對(duì)于一個(gè)問題、一個(gè)領(lǐng)域的多視角跨學(xué)科思考的思維方法，也讓我們從中收獲到了很多超脫于學(xué)術(shù)研究之外的啟發(fā)。比如，論文構(gòu)思的邏輯性，實(shí)證檢驗(yàn)的科學(xué)性，以及思考論文選題的創(chuàng)新性思維，找到現(xiàn)有研究中的局限性與問題的突破口。

二等獎(jiǎng)獲得者夏景天

在決定參與項(xiàng)目的時(shí)候，我就已經(jīng)想在比賽中讓自己得到這些進(jìn)步：培養(yǎng)解決問題的能力，尋找支撐問題解決的理論，進(jìn)行規(guī)范的論文寫作。因此，我報(bào)名“科研小助理”是希望接觸整個(gè)研究的全過程，培育獨(dú)立進(jìn)行論文寫作的能力。最后，我在比賽中學(xué)到了所有想學(xué)的東西，非常感謝老師的傾囊相授。

Q4:請(qǐng)問您是如何找到選題，并確定選題的可行性，堅(jiān)持走下去的呢？

二等獎(jiǎng)獲得者賈佳鑫

一是扎根中國(guó)實(shí)際，多問自己?jiǎn)栴}。

二是判斷理論基礎(chǔ)是否詳實(shí)充足。參考已有相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)，看是否有足夠的相關(guān)理論來(lái)搭建自己的理論分析。

三是看實(shí)證數(shù)據(jù)是否符合預(yù)期。建議同學(xué)們寫理論分析前，先進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)，以初步驗(yàn)證數(shù)據(jù)可行性。

二等獎(jiǎng)獲得者譚婕

首先，團(tuán)隊(duì)要根據(jù)老師給的大概方向確認(rèn)選題，然后進(jìn)一步閱讀文獻(xiàn)，補(bǔ)充完善，再與師長(zhǎng)們討論修改。

另外，我十分感謝師長(zhǎng)們長(zhǎng)期的支持和督促，在比賽中我經(jīng)歷了準(zhǔn)備前期的反復(fù)討論、否定再討論、臨門一腳時(shí)出現(xiàn)許多的問題等困難，所幸有他們一直的支持鼓勵(lì)，才讓我堅(jiān)持了下來(lái)。

Q5: 能否請(qǐng)你分享一下參加論文大賽的感受呢？

三等獎(jiǎng)獲得者夏佳藝

在賽前準(zhǔn)備的過程中，我的指導(dǎo)老師提出了許多寶貴的建議，讓我對(duì)學(xué)術(shù)有了更為深入的認(rèn)識(shí)。在答辯現(xiàn)場(chǎng)，我領(lǐng)略到其他優(yōu)秀參賽選手的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，看到了自己與別人的差距，也確定了今后努力的方向。非常感謝幫助我的老師和鼓勵(lì)我的朋友們。

三等獎(jiǎng)獲得者彭婉彤

在完成論文的過程中，我遇到最大的困難是撰寫論文，因?yàn)樾枰喿x大量文獻(xiàn)來(lái)整理文獻(xiàn)綜述，需要仔細(xì)考察變量之間的關(guān)系，以此來(lái)思考如何順理成章地推導(dǎo)出我的假設(shè)等。

在整個(gè)準(zhǔn)備過程中，我的收獲良多。我現(xiàn)在已經(jīng)非常清楚一篇論文完整的完成步驟，這次經(jīng)歷對(duì)以后我的畢業(yè)論文、保研面試等都有極大的幫助，感謝本次意義非凡的論文大賽。

優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者沈林曉

從構(gòu)建邏輯、選定題目，再到定模型、爬數(shù)據(jù)、完成初稿……通過本次比賽，我第一次獨(dú)自完成了一篇實(shí)證論文，也讓我學(xué)到了很多沒接觸過的社會(huì)知識(shí)，感謝陳玉罡教授的辛勤指導(dǎo)！

Q6:請(qǐng)問您對(duì)參加下一屆“科研小助理”項(xiàng)目的同學(xué)有什么寄語(yǔ)嗎？

一等獎(jiǎng)獲得者薛敬渠

把握機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)；虛心請(qǐng)教，積極討論；強(qiáng)調(diào)過程，淡化結(jié)果；樂于嘗試，不懼失敗。

三等獎(jiǎng)獲得者劉韻婷

參加“科研小助理”項(xiàng)目，可以盡早了解到科研在做些什么，學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析、軟件使用等硬技能。同時(shí)希望大家能在這個(gè)過程里和導(dǎo)師積極交流，探討自己未來(lái)應(yīng)該走什么樣的路。

優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者馬一鳴

科研需要不斷地自驅(qū)、自省與自律，心動(dòng)不如行動(dòng)！

感謝本次大賽選手們真摯而充實(shí)的分享，相信同學(xué)們從中也一定受益良多。

砥志研思，志存高遠(yuǎn)，是管院學(xué)子的最好寫照，學(xué)有所成，上下求索，是同學(xué)們的努力方向。期待志在學(xué)術(shù)研究的莘莘學(xué)子能夠秉持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神，扎根中國(guó)大地，立足解決中國(guó)的實(shí)際問題，不斷增強(qiáng)學(xué)術(shù)研究能力，努力用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、開展研究、指導(dǎo)實(shí)踐，譜寫新時(shí)代新篇章。

來(lái)源：管院學(xué)生會(huì)

撰稿：鄭穎珊 王晨曦

采訪：劉斯琪 劉新鋒 楊博鉉

編審：牟欣

責(zé)任編輯：羅萍

初審：陳融融

審核：周晶

審核發(fā)布：謝曼華

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