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5月24日，2020匯豐商業(yè)案例大賽中國(guó)區(qū)比賽在線上順利舉行。在本次大賽中，管理學(xué)院本科生代表隊(duì)榮獲南方賽區(qū)亞軍，將與其他高校的三支隊(duì)伍共同代表中國(guó)區(qū)參加亞太區(qū)決賽。

中山大學(xué)2020匯豐商業(yè)案例大賽代表隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱“中山大學(xué)代表隊(duì)”）由管理學(xué)院2017級(jí)本科生何可人、職音、莫書(shū)琪、林睦錦共四位同學(xué)組成，陳瑞球亞太案例開(kāi)發(fā)與研究中心梁劍平主任擔(dān)任團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)老師。在本次比賽以前，該團(tuán)隊(duì)已參加過(guò)第五屆“黃埔杯”案例分析大賽，并獲得當(dāng)屆冠軍稱號(hào)。此次出戰(zhàn)，該團(tuán)隊(duì)延續(xù)了過(guò)往經(jīng)驗(yàn)所積累而成的默契合作和獨(dú)特風(fēng)格。

答辯掠影

由于疫情的原因，今年匯豐商業(yè)案例大賽的比賽方式改為線上形式，賽制較往年也有所變化。學(xué)生需要在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，在6天時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成全英文案例的閱讀分析，并形成英文解決方案、手繪演示文稿、錄制解說(shuō)視頻等。往年賽事中提案展示環(huán)節(jié)、評(píng)委問(wèn)答環(huán)節(jié)是面對(duì)面進(jìn)行，今年受疫情影響轉(zhuǎn)到線上分別以錄制視頻和網(wǎng)絡(luò)會(huì)議的形式開(kāi)展，全程用英文交流。

管理學(xué)院2020匯豐商業(yè)案例大賽代表隊(duì)

在緊張的備賽期間，中山大學(xué)代表隊(duì)的同學(xué)們不斷自我推演、提出新問(wèn)題，在激烈的討論中，他們推翻了不少方案和想法，嘗試站在企業(yè)角度、兼顧商業(yè)環(huán)境的復(fù)雜性，盡可能提出具有可行性、創(chuàng)新性、能實(shí)際解決問(wèn)題的方案。最終，該代表隊(duì)結(jié)合企業(yè)主體的外部環(huán)境與內(nèi)部能力，基于該企業(yè)項(xiàng)目底層邏輯，明確了項(xiàng)目定位與目標(biāo)，并提出短期和長(zhǎng)期的解決方案及其可行性分析。賽事評(píng)委對(duì)中山大學(xué)代表隊(duì)給出了較高的評(píng)價(jià)，著重贊揚(yáng)了該代表隊(duì)在視頻準(zhǔn)備、答辯期間展現(xiàn)出的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)合作水平和危機(jī)處理的能力。

首輪比賽后，各賽區(qū)成績(jī)名列前茅的兩支隊(duì)伍分獲冠亞軍，并將代表南方賽區(qū)參加6月6日-9日舉辦的亞太區(qū)線上決賽。在此，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，在亞太區(qū)決賽中更好地展現(xiàn)實(shí)力和風(fēng)采！

2020匯豐商業(yè)案例大賽賽事介紹

5月24日，2020匯豐商業(yè)案例大賽中國(guó)區(qū)賽事落幕。該賽事由匯豐銀行（中國(guó)）有限公司和上海聯(lián)勸公益基金會(huì)聯(lián)合主辦，已在中國(guó)地區(qū)連續(xù)舉辦5年。由于疫情影響，比賽改為在線上舉行，賽區(qū)分為南北賽區(qū)兩部分。兩賽區(qū)各有十支隊(duì)伍競(jìng)相角逐，各賽區(qū)選出兩支隊(duì)伍。北方賽區(qū)，來(lái)自清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)的代表隊(duì)脫穎而出，南方賽區(qū)的香港中文大學(xué)（深圳）、中山大學(xué)代表隊(duì)嶄露頭角，這四支隊(duì)伍最終將代表中國(guó)區(qū)參加亞太區(qū)決賽。賽事依舊保持以往的高規(guī)格，邀請(qǐng)到來(lái)自不同領(lǐng)域和背景的行業(yè)專家、企業(yè)高管擔(dān)任本次賽事的評(píng)委。

比賽中，參賽者們需要從真實(shí)的企業(yè)案例展開(kāi)分析，并接受來(lái)自有企業(yè)管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的評(píng)委進(jìn)行的專業(yè)指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。賽事注重從企業(yè)可持續(xù)發(fā)展視角對(duì)選手進(jìn)行評(píng)估，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展觀的青年商業(yè)人才，也為高校商學(xué)院學(xué)生提供一個(gè)有利于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的展示自我的平臺(tái)，提高參賽者的自身綜合實(shí)力與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。