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在歷史上罕見的酷夏之后，一葉知秋，9月，整個(gè)上海的躁動(dòng)似乎逐漸平靜了下來。而在這個(gè)城市的東北角，有52位年輕人，重新踏入了校園。一年多的努力、彷徨、緊張、欣喜，在這一刻都已成過眼云煙。迎接他們的，將是未來兩年半的相識(shí)、相知、相守。

相知

我們是2022級(jí)P1班的52名成員。我們來自不同的行業(yè)，不同的區(qū)域，我們有著不同的年齡，甚至不同的星座。

對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的期待，讓我們共同分享了這份相同，注定將成為我們一生中難以磨滅的印記。胡璟一同學(xué)自告奮勇，為我們?cè)O(shè)計(jì)了這份屬于我們共同的標(biāo)志。

在老校門前，“P1 P1，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，所向披靡”。的口號(hào)響徹云霄。曾經(jīng)青澀的校園感覺回來了。

破冰行動(dòng)，讓我們了解彼此，同桌的你，從此不再陌生不再陌生。

踏入財(cái)大校門的那一刻起，你已是我一輩子的母校，明月皎潔，在世博燈下，我們?yōu)槟阕８＃瑸槟闫矶\。

聚餐互動(dòng)，革命也要請(qǐng)客吃飯。酒過三巡，觥籌交錯(cuò)，氣氛更加熱烈。

百舸爭(zhēng)流，盡顯英雄本色，一將出征，粉絲團(tuán)鼎力支持。班里的大哥劉善將同學(xué)勇奪“陽光”杯季軍。

運(yùn)動(dòng)，讓青春活力感染每一位同學(xué)。

回歸課堂，談笑有鴻儒，往來無白丁，在老師們的啟迪下，我們感受到了知識(shí)的力量和觀點(diǎn)的激蕩。在這里，我們共同見證成長。

迎來第一個(gè)學(xué)期結(jié)束

我們想說...

周囧

找回了學(xué)習(xí)的感覺，之前急躁的情緒逐漸可以安靜下來讀一些東西，明晰了自己的淺薄和糾結(jié)，重新認(rèn)識(shí)人生旅程，思考方向調(diào)整定位，補(bǔ)充知識(shí)，還結(jié)交了一幫活力四射熱情滿滿的同學(xué)，感到開心充實(shí)。

武慧

方向一致，總會(huì)走到一起，感恩遇見班級(jí)里的每一位富有不同色彩的小伙伴，來自不同行業(yè)的優(yōu)秀兄弟姐妹們組合碰撞在一起濃濃賦予了班級(jí)熱烈有趣的氛圍。感謝我們的夏紀(jì)軍老師、官峰老師、吳芳老師、陳志俊老師，通過他們的課堂授學(xué)和互動(dòng)答疑填補(bǔ)了不同維度的知識(shí)空缺。最后，P1P1，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，所向披靡，yeah！

王麗麗

充滿驚喜，充滿挑戰(zhàn)，充滿成長。竟然能把那么枯燥的會(huì)計(jì)課，講得栩栩如生；竟然能動(dòng)員大家的力量，一起頻繁的互動(dòng)和合作；竟然能持續(xù)不斷的引發(fā)自己去思考，刷新自己的認(rèn)知。自己竟能勇敢的踏出舒適圈，去熟悉新的環(huán)境、去認(rèn)識(shí)新的人、克服貪睡的欲望起早去上課。同學(xué)們的優(yōu)秀，也不斷的提醒自己要一直keep learning。收獲滿滿的一個(gè)學(xué)期。

毛天緣

人的社會(huì)屬性會(huì)使每個(gè)個(gè)體無時(shí)無刻都在扮演環(huán)境希望你扮演的角色，但每種角色都會(huì)帶來相應(yīng)的思維局限性。學(xué)校生活在一定程度、一定時(shí)刻，讓我們的角色從職員轉(zhuǎn)變成了學(xué)生，并且增加了更多的社會(huì)鏈接，從而引發(fā)了思維方式的變化，進(jìn)一步促進(jìn)了換位思考、共勤以及多元化思維能力的提升。

徐麗

接觸到了很多營銷方面的前置思維，收獲頗多！也對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)有一些新的認(rèn)識(shí)，通過三大報(bào)表的學(xué)習(xí)，識(shí)別隱藏在報(bào)表背后的小秘密，是過去的自己不曾想過的。

謝云濤

通過課程的學(xué)習(xí)，開始從不同的層面去思考問題，比如怎么去看待一個(gè)企業(yè)如何平衡社會(huì)責(zé)任跟對(duì)投資人責(zé)任的平衡，以及對(duì)于財(cái)務(wù)的分析有了更深刻的了解，希望從更多的課程中慢慢得到成長。

田微

會(huì)計(jì)課意猶未盡，希望后期還有開和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有關(guān)的專業(yè)課，也希望官老師繼續(xù)上課。

林曉燕

感受到了商學(xué)院的課程的實(shí)用性。管理經(jīng)濟(jì)學(xué)在工作中的決策分析是非常有用的。會(huì)計(jì)學(xué)是之前沒接觸過的學(xué)科，入門有點(diǎn)難，但確實(shí)是非常有收獲的。營銷學(xué)是自己一直想要學(xué)，通過案例和營銷計(jì)劃的策劃，深刻理解了營銷計(jì)劃的策劃過程。領(lǐng)導(dǎo)力課程，從不同的角度了解了領(lǐng)導(dǎo)力和商業(yè)為善的社會(huì)價(jià)值！

江偉玲

陳志俊老師領(lǐng)導(dǎo)力的雙師同堂，讓我們從企業(yè)歷史中了解到組織變革的脈絡(luò)和領(lǐng)導(dǎo)者的韌性的重要性，對(duì)自己有了更加深入的認(rèn)識(shí)；同時(shí)，通過lilitime企業(yè)的分享，讓我們對(duì)莉莉老師萬分敬佩，不僅僅了解到聾人的生活和工作情況，更是打破了既往傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，打開了新的窗口，了解到對(duì)聾人的幫助，不僅可以做到提供更加平等尊重的機(jī)會(huì)，還是有利潤、可持續(xù)的良性循環(huán)模式。

感謝

統(tǒng)籌：江偉玲

供稿：江偉玲、李婷、武慧、周赟

文字/校稿：黃焱

特別鳴謝：上財(cái)22級(jí)P1班全體小可愛