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編者按

教育部在2022年工作要點中強調(diào)要加快構建中國特色高質(zhì)量教材體系。上海財經(jīng)大學商學院高度重視教材建設和管理工作，按照教育部、上海市和學校的相關要求，不斷加強教材建設內(nèi)涵，強化教材課程思政體系，持續(xù)提升教材編寫隊伍人員質(zhì)量，用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材，努力為加快構建高質(zhì)量教育體系、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人提供堅實支撐。本文將帶領大家一起回顧戰(zhàn)略與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系教師近些年出版的部分優(yōu)秀教材。

一、《戰(zhàn)略管理》

• 編著：徐飛

• 教材入選：“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材、教育部經(jīng)濟管理類核心課程教材、教育部高校課程思政示范建設項目（國家級）配套教材

• 所獲榮譽：2021年全國首屆優(yōu)秀教材獎（戰(zhàn)略管理領域唯一獲得國家優(yōu)秀獎的教材）、首批上海高等教育精品教材

• 再版次數(shù)：第5版即將出版

• 相關簡介：

《戰(zhàn)略管理》自2009年出版以來已出到第四版，先后被國內(nèi)數(shù)十所高等院校經(jīng)濟和管理專業(yè)及相近專業(yè)作為教材并廣受好評。與同類教材相比較，突出的特色及改革創(chuàng)新點主要體現(xiàn)在：力求實現(xiàn)系統(tǒng)性與針對性、全球化與本土化、思辨性與操作性、嚴謹性與前瞻性的有機結合，力求展現(xiàn)戰(zhàn)略管理最新的理論研究成果，并充分關注企業(yè)戰(zhàn)略管理實踐中的操作問題，對有關的理論、工具、方法和模型盡可能提供多視角的解析。該教材在教學方法上強調(diào)概念的整體性和關聯(lián)性,體現(xiàn)教材的科學性和系統(tǒng)性，突出戰(zhàn)略管理的時代性和實用性。

二、《企業(yè)戰(zhàn)略管理教程》

• 主編：王玉、王琴、董靜

• 教材入選：“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材、普通高等教育“十二五”商學院精品教材

• 所獲榮譽：上海市教委優(yōu)秀教材獎

• 再版次數(shù)：已出版至第4版

• 相關簡介：

《企業(yè)戰(zhàn)略管理教程》集理論與方法于一體，在教材結構安排上遵遁價值鏈觀念，按戰(zhàn)略管理過程組織教材內(nèi)容，實現(xiàn)了教材結構與戰(zhàn)略管理過程的一致。根據(jù)教學需要，在各章內(nèi)容安排上，包括四個部分：主要教學內(nèi)容、本章小結、思考題、案例及案例分析題。在組織案例時，力求使案例的內(nèi)容與教學重點密切聯(lián)系。

三、《創(chuàng)業(yè)管理》

• 主編：劉志陽

• 教材入選：新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品系列教材、“創(chuàng)業(yè)管理”國家精品在線開放課程教材、“數(shù)智時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”教育部虛擬教研室推薦用書、中國高教學會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會推薦用書

• 相關簡介：

《創(chuàng)業(yè)管理》從增強創(chuàng)業(yè)活動認知、提高創(chuàng)業(yè)管理能力出發(fā)，針對創(chuàng)業(yè)者在數(shù)字時代初創(chuàng)階段可能遭遇的一系列障礙，開發(fā)相關創(chuàng)業(yè)理論和解決方法，讓創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團隊熟稔創(chuàng)業(yè)基本步驟，洞悉創(chuàng)業(yè)核心內(nèi)容，模擬創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)過程。本書共有十一章，內(nèi)容覆蓋認識創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新基礎、精益方法、創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)意與機會、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)建與成長、社會創(chuàng)業(yè)等方面。

四、《創(chuàng)業(yè)管理》

• 編著：劉志陽等

• 教材項目：“十三五”國家重點出版物出版規(guī)劃項目

• 所獲榮譽：2018年上海財經(jīng)大學優(yōu)秀教材

• 相關簡介：

本書主要回答了創(chuàng)業(yè)是什么、要不要創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程如何、如何創(chuàng)業(yè)以及情境下如何創(chuàng)業(yè)五個問題。本書的有以下幾個特點：第一，針對性。從提高創(chuàng)業(yè)管理能力出發(fā)，針對創(chuàng)業(yè)項目的產(chǎn)生、優(yōu)化、落地，配套一系列的相關理論和實驗方法。第二，完整性。從創(chuàng)業(yè)的各個方面來考慮，涉及創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)機會識別、資源整合、價值創(chuàng)造、商業(yè)模式創(chuàng)新、創(chuàng)、自我管理和學隊合作等各個環(huán)節(jié)的分析和指導。第三，實效性。結合國內(nèi)外的創(chuàng)業(yè)動態(tài)，完善教材內(nèi)容，注重理論和案例的實效性。第四，多樣性。包括創(chuàng)業(yè)理論教育、創(chuàng)業(yè)案例分析、創(chuàng)業(yè)要素測試、創(chuàng)業(yè)模擬等多樣性內(nèi)容。第五，系統(tǒng)性。教材從創(chuàng)業(yè)項目產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)項目優(yōu)化、創(chuàng)業(yè)團隊組建、創(chuàng)業(yè)項目市場定位、創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營、創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務與融資等創(chuàng)業(yè)企業(yè)所會涉能入手，系統(tǒng)地就創(chuàng)業(yè)過程的各個階行了解剖與指導。

五、《創(chuàng)業(yè)畫布》

• 編著：劉志陽

• 所獲榮譽：2020年上海財經(jīng)大學優(yōu)秀教材

• 相關簡介：

本書以創(chuàng)業(yè)機會為主線展開，系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)業(yè)管理的基本理論、概念、工具與方法。主要內(nèi)容包括：認識創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)選擇、創(chuàng)業(yè)情境、精益創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)計劃、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)融資、企業(yè)創(chuàng)建、企業(yè)成長、社會創(chuàng)業(yè)，共12章。相對同類其他教材，本書盡可能減少大量的文字描述，更多地使用圖表、圖標、流程圖等闡釋創(chuàng)業(yè)管理各個模塊的知識，更簡潔、形象，便于閱讀和理解，力求趣味性更強，操作性更強。

六、《創(chuàng)業(yè)修煉》

• 主編：劉志陽

• 教材項目：“十三五”國家重點出版物出版規(guī)劃項目

• 相關簡介：

《創(chuàng)業(yè)修煉(前沿視角)》將視角聚焦于創(chuàng)業(yè)者能力修煉，從創(chuàng)業(yè)者社會責任、創(chuàng)業(yè)動機提升和能力評估、機會識別能力、資源整合能力、精益創(chuàng)業(yè)方法、商業(yè)模式創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)領導力、團隊管理能力、創(chuàng)業(yè)失敗學習等不同模塊對青年刨客加以解析和指導。針對九種創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和提升配套一系列相關理論和實驗方法，是一本創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力訓練型教材。案例新穎 結合國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動態(tài)，注重理論和案例的實效性，涵蓋了精益創(chuàng)業(yè)等全新創(chuàng)業(yè)思想以及分享經(jīng)濟等當下熱門創(chuàng)業(yè)案例。形式多樣 包括創(chuàng)業(yè)理論指導、創(chuàng)業(yè)案例分析、創(chuàng)業(yè)仿真、創(chuàng)業(yè)要素測試、創(chuàng)業(yè)反思與改進等多樣性內(nèi)容。并與《創(chuàng)業(yè)管理》和《創(chuàng)業(yè)畫布》兩本教材相配套，形成一個知識、能力和思維培養(yǎng)的系統(tǒng)性教材體系。

七、《績效管理》

• 主編：賀小剛

• 教材項目：普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材

• 相關簡介：

全書共分13個章節(jié)，主要對績效管理的知識點作了介紹，具體內(nèi)容包括企業(yè)的性質(zhì)與價值管理、績效指標的權重與標準的設計、績效考核的基礎工作、績效溝通與反饋策略、績效信息收集與文檔管理等。

八、《現(xiàn)代企業(yè)理論》

• 主編：賀小剛等

• 教材入選：高等院校工商管理核心課程精品教材，上海市教委重點課程

• 相關簡介：

本教材是根據(jù)教育部對普通高校教材編寫的精神整體規(guī)劃、分類推進、逐步研編和審定出版的一批反映工商管理學科高教改革和發(fā)展成果的應用型教材。為了提升財經(jīng)專業(yè)教材的閱讀與學習體驗，實現(xiàn)讀者從被動接受信息到主動參與學習的轉(zhuǎn)變，本套教材根據(jù)各課程特色配有學習目標、案例、例題、閱讀資料、學習專欄、小思考、小應用等，幫助讀者方便地獲取知識、積極地思考問題。

SUFECOB

責編 ｜ 呂建華

審編 ｜董靜、藺楠