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<p style="line-height: 2em;">【<a href="http://www.lhbzw.cn/public/" target="_self">MBA</a>中國網(wǎng)訊】編者按</p> <p style="line-height: 2em;">面對突如其來的疫情，<a href="http://www.lhbzw.cn/colleges/sppm_tsinghua" target="_self">清華大學(xué)</a>按照教育部統(tǒng)一部署延期開學(xué)。學(xué)校進(jìn)一步指出教書育人在任何時候都是清華的首要責(zé)任，并決定在延期開學(xué)期間開展“同質(zhì)等效”的線上教學(xué)。</p> <p></p> <p style="line-height: 2em;">梅賜琪老師2月13日在清華大學(xué)“宅家充電計(jì)劃”中以《不完美的公共管理》為題進(jìn)行了一次雨課堂授課，與校內(nèi)外8000多講師生分享了作為公共管理學(xué)者對當(dāng)前疫情應(yīng)對的一些思考。以下是他的授課體會分享。</p> <p></p> <p></p> <p style="line-height: 2em;">1月30日學(xué)校做出了春季學(xué)期教學(xué)方案的調(diào)整以后，學(xué)生們也迅速行動了起來。2月1日，校學(xué)生會的同學(xué)們邀請我在他們組織的《宅家充電計(jì)劃》里講一次課。作為清華的公共管理研究者，又是湖北人，來上這一節(jié)課是責(zé)無旁貸的。</p> <p style="line-height: 2em;">到2月13日正式上線面對8000多人做主播之前，我做了很多的準(zhǔn)備，有教學(xué)內(nèi)容上的，也有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)上的。這個需要特別強(qiáng)調(diào)一下的是，對于老師來說，無論在哪里、用什么方式教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都應(yīng)該是第一位的。</p> <p style="line-height: 2em;">我把當(dāng)“主播”的體會分享出來，是希望能夠給從1月底就開始準(zhǔn)備線上教學(xué)工作的同事們一點(diǎn)攜手同行的力量。也特別希望給雨課堂的同事們加個油！昨天我的課上平臺很流暢，這些天大家搬土豆辛苦了！</p> <p></p> <p style="line-height: 2em;"><span style="color: rgb(79, 129, 189);"><strong>內(nèi)容為王</strong></span></p> <p style="line-height: 2em;">想先跟大家分享內(nèi)容上的準(zhǔn)備。教書教書，重要的還是“書”，內(nèi)容為王這個理念啥時候也不能丟。</p> <p style="text-align: center; line-height: 2em;"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2020/02/16/dd502b476e0aebea9f1d23661a25bebb.jpg"></p> <p style="line-height: 2em;">對于一個已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師來說，最重要的一個問題是，如何結(jié)合線上教學(xué)的新形式進(jìn)行內(nèi)容上的調(diào)整呢？</p> <p style="line-height: 2em;">線上教學(xué)的互動是個難點(diǎn)，但是也有自己的優(yōu)勢，特別針對人數(shù)較多的班級來說。在雨課堂里用好互動答題和彈幕的話，學(xué)生在線上課中的關(guān)注度甚至有可能超過線下課的水平。</p> <p style="line-height: 2em;">我的設(shè)計(jì)思路：重點(diǎn)用雨課堂的投票題來挖坑（什么是挖坑？下面有?。?，把學(xué)生往溝里帶（下面有?。＿@次授課的一個小時里，我設(shè)計(jì)了六道投票題。根據(jù)講解的內(nèi)容，8-10分鐘出現(xiàn)一道?？傮w來說，答題還是非常踴躍的，一個小時有10000多人次?！军c(diǎn)擊閱讀“青教賽示范課”中梅老師的相關(guān)點(diǎn)評】</p> <p style="text-align: center; line-height: 2em;"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2020/02/16/93ed69b1e3d70fda5f11cbc61f42dfe4.png"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2020/02/16/125e0c52d7970d6a2602c6afc4e3f4e4.jpg"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2020/02/16/96798d11b54293739e60d20be904064f.jpg"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2020/02/16/7556ae20545398e78394cff5e3c8261b.jpg"></p> <p style="line-height: 2em;">具體到教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，有一個提法供大家參考：“一個內(nèi)容一個坑，一條主線連到底。”</p> <p style="line-height: 2em;">一個內(nèi)容：線上教學(xué)因?yàn)榭紤]學(xué)生關(guān)注度問題，不宜不間斷地連續(xù)展開多個內(nèi)容。線上教學(xué)應(yīng)該對課時進(jìn)行明確的分段切割。一個小段里只應(yīng)該圍繞一個內(nèi)容展開，每一個小段之間有明確的分割和轉(zhuǎn)折。就像送外賣打包一樣，一包一包分開打好！</p> <p style="line-height: 2em;">一個坑：挖坑理論，又名Goulidai (溝里帶)理論。站在學(xué)生的角度，聽課應(yīng)該從“惑”開始。這里的惑，不是丈二和尚摸不著頭腦的云里霧里，而是學(xué)生“將知而未知”的一層窗戶紙。進(jìn)了這樣的坑和溝，學(xué)生看到和新知只有一層窗戶紙了，就會有刨根問底的興趣和意愿。用雨課堂的投票題來實(shí)現(xiàn)這個功能實(shí)在是太贊了?。ㄍ瑢W(xué)們，套路你們是為你們好！）</p> <p style="line-height: 2em;">一條主線連到底：線上教學(xué)容易丟人（不是lose face, 是lose student）。學(xué)生聽著聽著，看一個微信就丟了，畢竟線上教學(xué)老師再也沒法收手機(jī)了。所以線上教學(xué)，老師得有隨時帶著收容隊(duì)的想法，前面學(xué)生丟了，后面還得把他撿回來。怎么撿？一次連續(xù)的課堂教學(xué)中，老師要能找到一條把所有的“子內(nèi)容”串起來的主線。這個主線應(yīng)該能夠起到這樣的一個功能：只要跟著主線走，有時候?qū)W生丟了一兩個子內(nèi)容，還能接著往下聽。聽著聽著，說不定那個子內(nèi)容自己也就通了。</p> <p></p> <p style="line-height: 2em;"><strong><span style="color: rgb(79, 129, 189);">技術(shù)輔助</span></strong></p> <p style="line-height: 2em;">為了當(dāng)好主播，我也頗做了一些技術(shù)準(zhǔn)備。技術(shù)上，我希望達(dá)到以下幾個目標(biāo)：</p> <p style="line-height: 2em;">1.要不能比平時還難看（特別是不要讓學(xué)生看見兩個大鼻孔，sorry...吃飯的時候不要推送）</p> <p style="line-height: 2em;">-攻略：外接攝像頭，方便調(diào)角度</p> <p style="line-height: 2em;">-攻略：不外接攝像頭，用升降桌、三腳架等方式確保鏡頭和老師形成平視關(guān)系</p> <p style="text-align: center; line-height: 2em;"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2020/02/16/8073ba1d2a94b091097dc9320fc1dd3b.jpg"></p> <p style="text-align: center; line-height: 2em;">直播中的梅賜琪老師</p> <p style="line-height: 2em;"><strong><span style="color: rgb(79, 129, 189);">2.要讓教師和PPT都活躍起來</span></strong></p> <p style="line-height: 2em;">-攻略：</p> <p style="line-height: 2em;">第一，PPT還是得有動畫。升級版的雨課堂有了投屏功能以后，播放動畫就沒有壓力了。</p> <p style="line-height: 2em;">第二，運(yùn)用高科技，在你的PPT上使用聚焦光圈和放大鏡。怎么實(shí)現(xiàn)呢？于歆杰老師多次安利過這個工具：羅技Spotlight。這是一個虛擬的激光筆，功能挺強(qiáng)大的，要有光，就有個光圈；要變大，連續(xù)按兩下，就有放大鏡。（安利一下，鄧俊輝老師自己寫了一個小程序Lecture Mate【點(diǎn)擊閱讀文章獲取下載鏈接】也可以用鼠標(biāo)實(shí)現(xiàn)這兩個功能。）</p> <p style="line-height: 2em;">3.要有教室的感覺：上課打鈴，能敲黑板，學(xué)生可以笑</p> <p style="line-height: 2em;">生活需要儀式感。上課沒有鈴聲，沒有敲黑板，沒有笑聲還能叫上課嗎？</p> <p style="line-height: 2em;">-攻略：</p> <p style="line-height: 2em;">關(guān)于鈴聲</p> <p style="line-height: 2em;">鄧俊輝老師寫了一個小程序，THU_bell。裝上以后電腦會按照六教的鈴聲和時間打鈴，不用手動。從此鈴聲就會準(zhǔn)點(diǎn)從早打到晚，讓你體會周一到周五天天住在六教里的感覺。</p> <p style="line-height: 2em;">下載地址：</p> <p style="line-height: 2em;">https://cloud.tsinghua.edu.cn/f/ffea032c3ea340839385/</p> <p style="line-height: 2em;">關(guān)于黑板萬能的淘寶上有個東西叫“黑板貼”。黑色的寫粉筆，白色的寫馬克筆。按面積買一張，自己撕下來貼在墻上即可。（價格小于</p> <p style="text-align: center; line-height: 2em;"><img src="https://static3.doxue.com/uploads/2020/02/16/8f2e9c5ccd1c113ccff513170b7d3c62.jpg"></p> <p style="text-align: center; line-height: 2em;">提前錄入笑聲和鼓掌聲</p> <p style="line-height: 2em;"></p> <p style="line-height: 2em;">可以從網(wǎng)上下載笑聲和鼓掌聲，插入ppt即可，動畫播放以達(dá)到室內(nèi)情景劇的效果。國產(chǎn)WPS的演示里有很多小語音可以直接插入。</p> <p></p> <p style="line-height: 2em;"><strong><span style="color: rgb(79, 129, 189);">“主播”的煉成</span></strong></p> <p style="line-height: 2em;">做好技術(shù)和內(nèi)容的準(zhǔn)備，就可以當(dāng)主播了。每個老師都有自己的授課風(fēng)格，不要強(qiáng)迫讓陳道明表演郭德綱。自己平時上課什么風(fēng)格，到了線上也自然的好。</p> <p style="line-height: 2em;"><strong><span style="color: rgb(79, 129, 189);"></span></strong></p> <p style="line-height: 2em;"><strong><span style="color: rgb(79, 129, 189);">鏡頭前不要頻繁晃動</span></strong></p> <p style="line-height: 2em;">如果你也是一個上課每小時走動2000步左右的老師，一定要說服自己定下來。</p> <p style="line-height: 2em;">原因如下：在教室里走動，教師的背景是墻，六教黑板墻的面積目測在20平米以上，考慮老師走動時的縱向投影面積是0.8平米的話，學(xué)生看到的只是4%的擾動；在鏡頭里老師的面積能占到總面積的40%左右，老師一晃動，學(xué)生的視界就崩塌了。怎么忍住呢? 一只手撐在桌子上形成三角形，因?yàn)槿切巫罘€(wěn)定的結(jié)構(gòu)。</p> <p style="line-height: 2em;">及時關(guān)注學(xué)生的反饋</p> <p style="line-height: 2em;">上課是個需要確認(rèn)眼神的事情，否則講的人會越講心越虛：我是不是卡了？學(xué)生是不是去開黑了？下課了嗎？</p> <p style="line-height: 2em;">看到學(xué)生反饋的方式，可以是間斷式的，比如做題；也可以是連續(xù)式的，在線上會議軟件中，可以看到很多的頭像（雖然那么多的臉互相茫然對視其實(shí)挺讓人緊張）；雨課堂里彈幕挺有意思的，我的原則，一直開著，直到它影響我看ppt為止。</p> <p></p> <p style="line-height: 2em;"><strong><span style="color: rgb(79, 129, 189);">熱愛與信念</span></strong></p> <p style="line-height: 2em;">線上課上起來很累。課前準(zhǔn)備工作量很大，有一頁P(yáng)PT我整整畫了一個晚上。體力消耗也大。課后我又看了雨課堂上的回放（這也是一個很贊的功能?。?，比我平時講課的速度還要快了15%吧。同學(xué)們聽課辛苦了。</p> <p style="line-height: 2em;">看了很多課上沒來得及看的彈幕，做了個詞云，出現(xiàn)最多的詞是“老師”。隔著屏幕仿佛聽見同學(xué)們撕心裂肺的吶喊，“老師，老師，我想回學(xué)校！”。嗯，學(xué)校也想你們，沒有你們，這里都不像清華了。還有很多給湖北加油的，給公共管理加油的，謝謝大家。一切都會好起來的。</p> <p style="line-height: 2em;">課后收到了很多的鼓勵。做教學(xué)是一件特別需要熱愛和信念的事情。熱愛既是天賦的，也是信念不斷反饋增強(qiáng)的結(jié)果。我的信念是什么呢？應(yīng)該是在任何情況下都選擇相信：知識和理性是偉大的，任何人都應(yīng)該愿意分享它。</p> <p></p> <p style="line-height: 2em;">梅賜琪，清華大學(xué)公共管理學(xué)院副教授，寫作與溝通教學(xué)中心主任，《公共管理評論》雜志編輯部主任；曾獲清華大學(xué)青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎，北京市青教賽一等獎；曾任清華大學(xué)青教賽文科指導(dǎo)教師組組長并多次獲得北京市青教賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎</p>