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【MBAChina網(wǎng)訊】5月29日，清華大學(xué)公共管理學(xué)院成功舉行博士培養(yǎng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題討論會。會議由學(xué)院博士培養(yǎng)委員會主席、學(xué)位分委員會主席巫永平主持，出席會議的有學(xué)院黨委書記彭宗超，副院長王亞華，院黨委副書記謝矜、周紹杰，學(xué)院教師藍(lán)志勇、王名、劉志林、高宇寧、殷存毅、鄭振清、戴亦欣、鐘瑋、陳濟(jì)冬、陳天昊、蒙克、張鵬龍、梁正、李應(yīng)博、鄢一龍、劉生龍、趙靜、唐嘯、楊竺松、吳延軍，學(xué)院博士生代表，以及教學(xué)辦工作人員等40多人。此次會議是公管學(xué)院踐行清華大學(xué)“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”組織的系列討論會之一，旨在通過交流研討博士生創(chuàng)新成果評價和教風(fēng)學(xué)風(fēng)等問題，推動學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。

巫永平主持會議

王亞華發(fā)言

王亞華教授首先通報了學(xué)校新近修訂的博士生培養(yǎng)工作規(guī)定，介紹了培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)術(shù)評價、學(xué)科交叉培養(yǎng)、課程與環(huán)節(jié)、分流退出機(jī)制等方面的新規(guī)定。隨后，重點介紹了學(xué)校申請博士學(xué)位創(chuàng)新成果評價改革的工作部署和進(jìn)度安排，并分析借鑒了博士生培養(yǎng)的國際經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)院博士生培養(yǎng)的實際，提出了學(xué)院博士生創(chuàng)新成果評價改革的思路和建議。

博士生代表發(fā)言

參會博士生代表逐一發(fā)言。2013級博士生馬恩，2014級博士生趙子龍，2015級博士生舒全峰，2016級博士生李軼瑤，2017級博士生黃昊依次發(fā)言，就目前預(yù)答辯機(jī)制、學(xué)術(shù)發(fā)表要求、博士論文研究的方向、以及未來職業(yè)發(fā)展的需求等方面的問題各抒己見，特別是就創(chuàng)新成果的標(biāo)準(zhǔn)制訂提出建議。

與會教師熱烈討論

與會教師圍繞會議議題和學(xué)生代表提出的問題和建議，進(jìn)行了深入交流研討。劉志林副教授和王名教授圍繞完善博士論文評價體系提出見解；藍(lán)志勇教授指出博士培養(yǎng)要從招生開始抓，因材施教；周紹杰副教授提出以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，建議完善博士論文評價制度；梁正教授、鄢一龍副教授、高宇寧副教授建議完善學(xué)院預(yù)答辯制度，靈活運(yùn)用預(yù)答辯結(jié)果；劉生龍副教授指出，博士生論文發(fā)表應(yīng)鼓勵高質(zhì)量，而不是多數(shù)量；李應(yīng)博副教授和戴亦欣副教授建議，在達(dá)到學(xué)院最低標(biāo)準(zhǔn)保障基本質(zhì)量的前提下，博士培養(yǎng)中可賦予導(dǎo)師一定的評價自主權(quán)。

會議現(xiàn)場

巫永平教授最后在會議總結(jié)中表示，本次主題討論會聽取了博士生代表和與會老師的意見和建議，研討了博士生創(chuàng)新成果評價改革的思路和途徑，對于學(xué)院的博士生培養(yǎng)改革很有價值；學(xué)院認(rèn)真吸納有關(guān)意見和建議，在未來博士培養(yǎng)工作中進(jìn)一步改進(jìn)有關(guān)機(jī)制，完善學(xué)院博士生培養(yǎng)體系，提高學(xué)術(shù)人才的培養(yǎng)質(zhì)量

此次活動同時是公管學(xué)院工會組織的一次教師工作坊。清華公管學(xué)院“教師教學(xué)能力提升工作坊”是學(xué)院工會助力人才培養(yǎng)核心工作，攜手學(xué)院教學(xué)部門共同設(shè)計并開展的系列活動，獲得校工會特色活動遞進(jìn)立項支持，并受到學(xué)院教師廣泛歡迎。