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【MBAChina網(wǎng)訊】2019年1月14-16日，清華大學(xué)公共管理學(xué)院教授潘潔出席泰晤士高等教育2019年新興經(jīng)濟(jì)體峰會(huì)：以彈性及創(chuàng)新打造大學(xué)影響力(2019 Emerging Economies Summit: Building university impact through resilience and innovation)，并就“可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)能否作為衡量高等教育影響力新的重要標(biāo)準(zhǔn)“(Can the SDGs form the new dominant measure for higher education impact?)專題發(fā)言。

潘潔教授在發(fā)言時(shí)表示，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為中國國家發(fā)展戰(zhàn)略。1994年，國務(wù)院發(fā)布中國21世紀(jì)議程--中國21世紀(jì)人口、環(huán)境與發(fā)展白皮書，確定中國可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略框架和各個(gè)領(lǐng)域的主要目標(biāo)。1997年，中國領(lǐng)導(dǎo)層再次確認(rèn)可持續(xù)發(fā)展是中國追求現(xiàn)代化道路的核心內(nèi)容。我們可以看到，中國第13個(gè)五年計(jì)劃中，聯(lián)合國17個(gè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)與五年計(jì)劃的許多章節(jié)的政策和行動(dòng)計(jì)劃相吻合。

在中國國家戰(zhàn)略部署的大背景下，清華大學(xué)全球可持續(xù)發(fā)展研究院(TUSDG)應(yīng)運(yùn)而生，研究院的建立承擔(dān)起可持續(xù)發(fā)展相關(guān)教學(xué)、研究和社會(huì)推動(dòng)的責(zé)任。例如，清華大學(xué)與日內(nèi)瓦大學(xué)共同設(shè)立的可持續(xù)發(fā)展公共政策雙碩士學(xué)位，致力于為新時(shí)代培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理論基礎(chǔ)與實(shí)踐能力的人才。此外，清華大學(xué)同聯(lián)合國各相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，積極研究、探索可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)在中國的落實(shí)路徑。

可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)作為衡量高等教育影響力新的重要標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)舉措，符合中國國家發(fā)展的大背景，與清華大學(xué)在內(nèi)的中國高等教育界的新任務(wù)相吻合，可以成為衡量高等教育界對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)的有用工具。對(duì)于SDG的設(shè)計(jì)和執(zhí)行需要認(rèn)真研究、仔細(xì)斟酌、科學(xué)使用，以使SDG的指引作用最大程度得以發(fā)揮。