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在四川師范大學(xué)尚美苑，有這樣一個(gè)“學(xué)霸”寢室：這個(gè)寢室里住著五位保研成功的女生——其中一人保送北京師范大學(xué)，一人保送華東師范大學(xué)（中國(guó)科學(xué)院上海有機(jī)所聯(lián)培），一人保送華東師范大學(xué)，兩人保送四川師范大學(xué)（4+2教育碩士卓越人才培養(yǎng)項(xiàng)目）。

她們就是來自化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院2016級(jí)2班陶行知班的陳嘉勤、付越、陳奕林、程福英、范德超。

腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)是點(diǎn)滴的積累

所有的成功都不是一蹴而就的。擁有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和正確的思維方式是她們成功的竅門。她們目標(biāo)明確，關(guān)注學(xué)科前沿，注重實(shí)踐探索。

對(duì)于課堂，她們從不松懈。付越強(qiáng)調(diào)，“每次上課我都爭(zhēng)取坐到前幾排，不懂的問題我都會(huì)及時(shí)解決?！卑衙恳坏螘r(shí)間用到極致的范德超同學(xué)總是班級(jí)第一個(gè)抵達(dá)教室的，他會(huì)利用課前時(shí)間做一部分預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。陳嘉勤、程福英說，“大學(xué)里老師們了解的信息和擁有的資源都是很豐富的，多和科任老師交流會(huì)有意想不到的收獲?！薄笆沁@樣的，而且我們也要具備辯證思維，要不唯書，不唯上，只唯實(shí)”，范德超補(bǔ)充。

課后，她們會(huì)梳理知識(shí)點(diǎn)，列出知識(shí)框架，零散的知識(shí)整理起來后會(huì)掌握得更加牢固。此外，她們也會(huì)有選擇性地練題，比如對(duì)于高數(shù)的學(xué)習(xí)，她們除了完成老師布置的練習(xí)冊(cè)之外，還會(huì)自己找題練習(xí)，在做題中總結(jié)方法和規(guī)律。

面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力，陳奕林深有體會(huì),“當(dāng)我覺得自己的能力與理想目標(biāo)不匹配，也常常陷入迷茫，這個(gè)時(shí)候一定要好好調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，找老師和同學(xué)傾訴都是不錯(cuò)的方法?！?/p>

假期里，看書、當(dāng)志愿者、留校做實(shí)驗(yàn)……科學(xué)合理安排也為她們的學(xué)習(xí)生活增色不少。今年8月，在蓉舉辦的第十八屆世界警察和消防員運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿服務(wù)者中，就能看見她們青春靚麗的身影。

積極向上，她們是彼此的驚喜

2017年初，在她們剛剛完成大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)，寢室一位品學(xué)兼優(yōu)的女孩被查出患有白血病。這突如其來的噩耗讓她們猝不及防。但是令人感動(dòng)的是，其他五個(gè)善良的女孩一直陪在她身邊，幫助她處理在化療、骨髓移植等治療過程中遇到的一切瑣碎小事，并一直激勵(lì)著她?！八齻兠繒r(shí)每刻都是積極向上的，無論有多大的困難和痛苦，始終如一，心態(tài)良好。”雖然女孩最后還是由于身體抱恙而退學(xué)，但是這份情意卻永遠(yuǎn)不會(huì)消退。

除了在生活上彼此關(guān)心，在學(xué)習(xí)上她們也攜手共進(jìn)。推開寢室的門，最令人印象深刻的是書桌的利用方式。雖然是五人共用兩個(gè)書桌，但書籍都是井井有條地?cái)[放著。并且書架上都貼滿了密集的便利貼，那正是她們對(duì)自己時(shí)間精準(zhǔn)安排的體現(xiàn)。如付越、陳奕林所說，“寢室學(xué)習(xí)氛圍地養(yǎng)成是一個(gè)多向的過程，是在大家共同努力、相互監(jiān)督的條件下形成的?！辈话疽?，早起床，已經(jīng)成為她們默契遵守的寢規(guī)。在日常的學(xué)習(xí)中，她們會(huì)互相分享自己整理的學(xué)習(xí)資料，也會(huì)把自己遇到的問題集中在一起來討論解決，平時(shí)也是相互鼓勵(lì)，相互監(jiān)督。

“無論是對(duì)她們寢室、班級(jí)、學(xué)院還是學(xué)校來說，她們都是一個(gè)驚喜。我希望她們能夠在今后快樂成長(zhǎng)，在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱?！边@是輔導(dǎo)員黃開艷對(duì)她們的贊揚(yáng)和期望。對(duì)于她們來說，遇見彼此是一個(gè)驚喜，而這一次驚喜的相遇，帶來了個(gè)體和集體共同驚喜的前行，她們?cè)趯W(xué)習(xí)上是共同進(jìn)步的伙伴，在人生道路上又是互相敦促的益友。

靜水流深，未來是不斷的超越

三年來，她們循著夢(mèng)想的足跡，沉住氣守住心，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)了從量的積累到質(zhì)的飛躍，獲得了現(xiàn)在的佳績(jī)。

對(duì)于取得的成績(jī)，她們無比感恩——感恩班級(jí)、寢室濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，感恩老師、同學(xué)的幫助；更感恩學(xué)院施行的導(dǎo)師制，讓她們提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；更感恩學(xué)校的支持，為她們提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)和教育資源，讓她們可以積累豐富的學(xué)習(xí)、生活和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

“學(xué)會(huì)處理個(gè)人與集體的關(guān)系，她們?cè)谶@方面做得很好，她們?cè)谧陨磉M(jìn)步的同時(shí)，也做到了帶動(dòng)班級(jí)的進(jìn)步，而且在服務(wù)班級(jí)、幫助老師、關(guān)心同學(xué)這些方面都得到了認(rèn)同。并且她們的專業(yè)成績(jī)很優(yōu)秀，都拿到了獎(jiǎng)學(xué)金?！边@是老師對(duì)她們的評(píng)價(jià)，“她們既是出色的個(gè)人，也是優(yōu)秀的密不可分的整體，她們共同努力，共同經(jīng)歷，自然而然產(chǎn)生共鳴，形成默契。”

三年，她們懷著頑強(qiáng)拼搏、奮進(jìn)向前之心，堅(jiān)持不懈、持之以恒之心，為班奉獻(xiàn)、通力合作之心，不斷努力；今后，她們將會(huì)繼續(xù)秉持“重德博學(xué)，務(wù)實(shí)尚美”的師大校訓(xùn)，一路向前，不斷超越。

耐得住腳踏實(shí)地，守得住靜水流深，她們以研為定，共赴未來。

基本情況：

入黨申請(qǐng)書提交率100%，中共黨員1人，中共預(yù)備黨員3人。

48門必修課程中單科成績(jī)前十共74人次，前六學(xué)期專業(yè)總成績(jī)前十18人次，41人次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，平均獲獎(jiǎng)率820%，48人次獲得各種榮譽(yù)稱號(hào)，31人次獲得各種競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)。

第九屆“華文杯”全國(guó)化學(xué)師范生教育教學(xué)能力一等獎(jiǎng)1人次，第九屆“華文杯”全國(guó)化學(xué)師范生教育教學(xué)設(shè)計(jì)能力一等獎(jiǎng)1人次。

全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽C類一等獎(jiǎng)1人次，全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽C類二等獎(jiǎng)3人次，全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽C類三等獎(jiǎng)1人次

科研項(xiàng)目參與率100% ，其中1人主持國(guó)家級(jí)大創(chuàng)，1人主持省級(jí)大創(chuàng)以第一作者身份發(fā)表SCI論文2篇

5人擔(dān)任學(xué)生干部，比例為100% ，優(yōu)秀學(xué)生干部5人次，共計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)1009.5小時(shí)，優(yōu)秀志愿者7人次

寄語學(xué)弟學(xué)妹：

陳嘉勤：在聽取別人意見時(shí)，要有自己的想法，并且朝著這個(gè)想法和目標(biāo)去奮斗。

程福英：對(duì)于想法，要?jiǎng)邮秩?shí)現(xiàn)。太多的焦慮只是因?yàn)橄氲锰?，做得太少?/p>

付越：規(guī)劃好時(shí)間，安排好每件事，珍惜青春，不負(fù)韶華。

陳奕林：分好大學(xué)階段的主次任務(wù)，重視學(xué)習(xí)。

范德超：珍惜時(shí)間，做到今日事，今日畢。

文章原標(biāo)題：以研為定，未來可期——記化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院陶行知班“學(xué)霸”寢室

講座信息

講座題目：文學(xué)院學(xué)術(shù)講座：兩周時(shí)代“命”意識(shí)的特點(diǎn)及其對(duì)中國(guó)“悲”意識(shí)的影響講座時(shí)間：2019-12-07 15:00:00講座地點(diǎn)：文學(xué)院213會(huì)議室主辦單位：文學(xué)院主講人 ：孫秀昌主講人簡(jiǎn)介：孫秀昌，中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)博士，河北師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，《中國(guó)語言文學(xué)研究》副主編，學(xué)報(bào)編輯部副主任。主要從事存在主義美學(xué)與先秦美學(xué)思想研究，主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“雅斯貝斯藝術(shù)家論研究”，出版學(xué)術(shù)專著《生存?密碼?超越——祈向超越之維的雅斯貝斯生存美學(xué)》（人民出版社2010年版，河北省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)）、《問道于孔子》（人民出版社2016年版，河北省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)），曾在《哲學(xué)研究》、《文藝研究》、《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》、《江海學(xué)刊》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。榮獲河北師范大學(xué)第二屆“卓越教師獎(jiǎng)”。

作者 | 張伊 楊蓮 左琳達(dá) 羅西

排版 | 王悅潔

圖文來源 | 《四川師大報(bào)》662期

初審 | 敬澄蓉

終審 | 王悅潔

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