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省級優(yōu)秀畢業(yè)生曾鳳杰 | 我與蜀繡的故事

四川師范大學
2018-12-25 22:05 瀏覽量: 5248
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賀心潔 付子怡記 圖片來源 | 曾鳳杰初審 | 蒲激揚終審 | 王悅潔-四川師范大學新聞中心通訊社新媒體運營部- 四川師范大學 sicnu_dy

又是一年期末至川Star來為你安利一位就在身邊的別人家的畢業(yè)生你準備好了嗎“一生只做一件事一事改變一生運”2019屆省級優(yōu)秀畢業(yè)生曾鳳杰一個想用往后余生只為蜀繡的人在川師大學習蜀繡的8年,曾鳳杰曾獲學業(yè)一等獎學金、2次校長獎學金、科研標兵、國家獎學金。曾鳳杰參加各項蜀繡活動累計十余次,她把參與過的項目用汗水和思考匯結成一篇篇碩果累累的科研文章,《蜀錦制造中落花流水錦的紋樣設計研究》、《時裝攝影中的中國元素表現(xiàn)》等論文均以第一作者發(fā)表。其作品《雙面繡桃花鴛鴦》選入《四川美術》,以及外觀專利《蜀繡茶餅包裝袋》、《茶葉包裝木盒(蜀繡)》,實用新型專利《一種茶葉儲存盒》。還參加了拍攝蜀繡紀錄片《花重錦官城》。此次獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)生的殊榮,曾鳳杰可謂實至名歸。快隨川Star一起走進她的蜀繡天地吧。不在云端起舞從2011年到2018年,再到未來;從本科到碩士,再到事業(yè),曾鳳杰一直堅持堅定的走在蜀繡的這條路上,不懷僥幸心理,堅持腳踏實地,緩而穩(wěn)一步一步走著。曾鳳杰的大學本科專業(yè)學的是服裝設計與工程,老師曾在專業(yè)課上提到過蜀繡,因為之前她也在電視上面看到過關于介紹成都漆器和蜀繡相關的一些節(jié)目,當時老師在班上問有沒有人想學蜀繡的時候,她便決定去學,要知道蜀繡曾是“四大名繡”之首,光針法就有12大類,130多種?!捌鋵嵁敃r有很多人一起學習的,但最后堅持下來就沒有幾個,現(xiàn)在基本上只有我一個人。畢竟,人各有志。"曾鳳杰開始學習蜀繡曾鳳杰本身就非常熱愛手工藝這一方面,堅持蜀繡的原因用她自己的話來說,“在學習蜀繡后,越學越發(fā)現(xiàn)自己其實有很多不懂的地方,越來越覺得自己學的都是皮毛,覺得很多東西都沒有學到,便在蜀繡這條道路上繼續(xù)走著?!彼J為必須認認真真去做了才會有收獲,哪怕真的做的很慢,但是不能去投機取巧、報僥幸心理,學習也好,科研也好,都必須對自己的高要求和高標準。“我不會去追求一些比較虛的東西,而是喜歡不停的去學習,不停的去進步,堅持走自己的路,告訴自己不要太在乎別人的看法,走正路就好?!痹趯W習蜀繡的過程,曾鳳杰也是遇到了很多問題和挫折,要一邊學一邊翻書,琢磨著學?!?013年的整個暑假我都在楊老師的工作室里面學習。本科四年的閑暇時間里也都去學習蜀繡,很少回家。”遇到困難時,她喜歡自己嘗試很多方法而不是直接尋求幫助,認為這樣經(jīng)過了自己的思考,才會對其他方法有一個自己的評價標準。不僅如此,她對自己的學習和生活有一定清晰的規(guī)劃,講求勞逸結合,才會一路順其自然的走來。曾鳳杰專注于蜀繡創(chuàng)作作為曾鳳杰的入門導師,林莎莎老師這樣評價:“她是我最喜歡的學生之一,比較倔強,不妥協(xié)。認定的事就會努力做好。她在科研上受益于喬院,在專業(yè)上受益于我的引路。加上她本身天資聰慧,愛動手動腦,所以在這方面顯現(xiàn)出來了一些優(yōu)勢。所有的成功都是點滴積累的,她還有更長的路要走。我希望她能考慮研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),把畢業(yè)后的計劃預演一次?!笔窭C路上,一手學習,一手實踐當問到如何協(xié)調科研和展演的時間時,曾鳳杰告訴我們,她在學習與校外實踐之間是以學習為主的。不過也坦言去參加展演之類的活動不是很費時間,都能調劑的。所以覺得兩者之間沒有什么沖突,因為學校學習是理論,去外面展演或者是宣傳,這些都是一個實踐的過程。學習任何一件事情都要理論結合實踐,然后才能做得更好,只是在學校里面學習理論是遠遠不夠的,“我想讓更多的人了解蜀繡,便需要多去校外參加展演展覽,有時邊繡邊回答別人的提問,以此達到傳播蜀繡文化的目的?!痹P杰教巴基斯坦和印度尼西亞的留學生蜀繡技藝曾鳳杰向別人講解蜀繡知識對于蜀繡,一些人可能會有這樣一種印象:這個就是初中生、高中生也可以學,為什么大學還要學,覺得沒有什么技術含量。而曾鳳杰卻展現(xiàn)了蜀繡不一樣的世界,她學習蜀繡的時候要創(chuàng)作,要融入一些自己的想法。如果是一般的繡工,只會照樣子繡。而她可以直接拿一個白描稿,先自己去上色,再去繡。不會有那么多的限制,可以用針線把自己的想法表現(xiàn)出來,而不是純粹的繡工那么簡單。“繡工可能只是為了完成工作量去得到一些收入,但是傳承這一塊的話,還是需要創(chuàng)新,我不一定比繡工繡的好,但是我了解蜀繡的歷史傳承過程,還有它的文化脈絡,就可以更好的去宣傳,讓更多的人去了解并重視它?!睉阎活w想更好傳承蜀繡的心,曾鳳杰表示她會更加努力,想以傳承人的身份,讓越來越多的人看到蜀繡。曾鳳杰的蜀繡作品學習蜀繡給曾鳳杰整個人都帶來很大的變化,據(jù)她回憶以前的她是很急躁的,做事情,聽風就是雨,還要立竿見影的效果,一時的失敗也會讓她焦慮;現(xiàn)在的她更容易靜下心來。曾鳳杰的直系學弟說:“曾學姐人學習努力,有些學習上不懂的,我都去問曾學姐,曾學姐會很耐心的回答和指導,我最近在做衣服和做一些小物件,曾學姐一直教我做這些東西,非常有耐心,漂亮 、優(yōu)雅、 大方,簡直是學生中的楷模?!蓖兑愿卸?,報以支持曾鳳杰選擇蜀繡,并用自己的堅持贏得了身邊老師,家人朋友的支持。所以一路上她也十分感謝學校,感謝領導,感謝老師(林莎莎、喬洪——服院副院長)??蒲蟹矫孀罡兄x喬洪老師,喬院長每周都會抽出一整天時間和學生交流,他是曾鳳杰在科研路上的領路人。曾鳳杰談到喬院長時說道:“我從大三開始跟他做科創(chuàng)項目,現(xiàn)在也是他的研究生,他是學院負責科研、負責研究生的院長,本身學術就很強,我很崇拜他。在我看來,我們全學院不管老師還是學生都很崇拜他,哈哈。他對每個學生都很好,不管是不是自己帶的學生,他都很認真負責,我們學院其他的同學如果臨時找不到其他老師指點的話,都會去尋求他的幫助,他完全沒有架子,很和藹可親的一個老師?!睏畹氯蠋熤笇гP杰曾鳳杰和楊德全老師在成都國際非遺節(jié)合影在蜀繡技藝上的話,曾鳳杰最感謝是林老師和楊德全老師。剛開始的時候,曾鳳杰先在學院的林老師(林莎莎)身邊學習,后來林老師把曾鳳杰推薦給蜀繡國家級傳承人、國家工藝美術大師、大國工匠楊德全楊老師。而學校方面也為曾鳳杰在蜀繡之路提供了幫助,“學校都會有一些工作室,因為學校會針對個人的研究方向開一些關于研究和傳承這方面的工作室、或者是教研室。”往后余生 皆是蜀繡在之前電視臺的采訪中,我們了解到曾鳳杰以前也想過國外去留學,“但是后面想自己國家都有這么好的技藝,為什么還要去國外學?覺得可以先在我們學校學得更好,再去國外了解別人的,這樣融合中西方的文化可能會得到更好的效果?!痹P杰如是說。在蜀繡上,曾鳳杰想做一個傳承者,之前成龍校區(qū)的美育學校,開了一期蜀繡的課,曾鳳杰給他們上了一學期蜀繡。所以曾鳳杰希望畢業(yè)后最好到一些高校里面去工作,給更多的年輕人宣傳,學校會有比較好的平臺去傳播文化方面的知識。曾鳳杰認為“從年輕一代抓起,其實對文化類的傳承更有效,讓人們從小就認識了解,接受一種文化和對美的一種熏陶,也是在培養(yǎng)審美,讓人們從小聽得懂音樂、看得懂藝術,讓下一代更好的去發(fā)揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?!痹趥鹘y(tǒng)手工和現(xiàn)代機械問題上,曾鳳杰認為機械生產(chǎn)和手工并不沖突,不存在替代關系只不過是為了滿足不同的市場需求。曾鳳杰任川師美育學校蜀繡課程指導教師曾鳳杰學生的作品曾鳳杰之前的專利或創(chuàng)意都和茶葉有關,因為茶葉本身也是傳統(tǒng)文化的一種化身,如果可以,曾鳳杰表示未來做的是盡量使蜀繡平民化、個性化,可以考慮一些旅游周邊產(chǎn)品或精美書簽,既有文化傳承的價值,還有審美價值,并且價格不會那么高,讓每個消費的人,都成為一個傳播者。蜀繡在絲巾中應用實驗蜀繡立體繡試驗蜀繡在普洱茶餅中的應用實驗我們都一樣,年輕又彷徨。即使優(yōu)秀如曾鳳杰,也問過自己:“一路走到現(xiàn)在是運氣還是努力?”最終,她的答案是“自然而然”。她的刻苦,她的踏實,她在蜀繡方面獨到的看法和見解以及她那顆想要傳承蜀繡的赤子之心都讓她自然而然的走到今天,也會讓她走得更遠。往期回顧講座信息講座題目:例談中學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展講座時間:2018-12-28 14:10:00講座地點:獅子山校區(qū)7教103主辦單位:數(shù)學科學學院主講人 :幸世強主講人簡介:幸世強,四川省中學數(shù)學特級教師,四川省中小學培訓專家,四川省人才研究會教育人才專委會學科專家,四川省學校文化建設研究會理事,西南大學碩士研究生導師,中國數(shù)學會會員,四川省教育學會中學數(shù)學專委會理事,成都市教育學會中學數(shù)學專委會理事,成都師范學院外聘教授,成都市學科帶頭人,教育科學論壇責任編輯,四川省普通高中數(shù)學學科專家組成員。出版專著 50 余本,發(fā)表學術論文 60 余篇,主持或主研國家級、省級、市級課題 30 余項,策劃四川省教育教學改革共同體數(shù)學論壇 13 屆。主編 | 付子怡副編 | 杜丹丹 賀心潔采訪 資料整理 | 杜丹丹 賀心潔 付子怡記 圖片來源 | 曾鳳杰初審| 蒲激揚終審| 王悅潔-四川師范大學新聞中心通訊社新媒體運營部-
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