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站在“十大三好學(xué)生標(biāo)兵”決賽舞臺(tái)的林思奇，很難讓人不聯(lián)想到《雄獅少年》中的阿娟。同樣來自粵東小鎮(zhèn)，來自困窘的家境，同樣并不算高大的身體中卻滿是不屈的堅(jiān)韌與倔強(qiáng)……戴上獅頭，聆聽內(nèi)心的咆哮，勇敢做一頭雄獅的阿娟；埋下頭刻苦學(xué)習(xí)，跟隨內(nèi)心的力量，堅(jiān)信知識的階梯會(huì)讓自己走上更廣闊平臺(tái)的林思奇，竟有些出奇的相似。

林思奇，華南理工大學(xué)2019級電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科生，獲評2020-2021年度華南理工大學(xué)“十大三好學(xué)生標(biāo)兵”稱號。連續(xù)兩年綜測第一，智育得分更是高達(dá)103.16分；曾獲美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽H獎(jiǎng)、“高教杯”大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽廣東省賽區(qū)一等獎(jiǎng)、廣東省第一屆職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)、國家獎(jiǎng)學(xué)金以及各類校級獎(jiǎng)學(xué)金。

立向上之志 不畏前路難行

廣東汕尾陸豐，這座始終縈繞心頭的小城，是林思奇夢開始的地方。

童年的陸豐小鎮(zhèn)，一日三餐，一年四季，雖然閉塞，卻也簡單愜意。

但有時(shí)，落后的環(huán)境，卻會(huì)潛移默化的侵蝕人的意志。曾經(jīng)，身邊那些并不怎么認(rèn)可讀書的意義的同學(xué)，教書育人缺少科學(xué)方法的老師，長輩們樸實(shí)的養(yǎng)育觀念與期待……但林思奇卻并不動(dòng)搖，他總能感受到內(nèi)心的聲音，召喚和指引他，要努力，向前行。

教育環(huán)境的相對落后和家境的困窘，甚至差點(diǎn)讓他失去讀高中的機(jī)會(huì)，他倔強(qiáng)的決定繼續(xù)升學(xué)讀書，并憑借著自己的不懈努力，被華中師范大學(xué)海豐附屬學(xué)校破格錄取，并獲得了免學(xué)費(fèi)的獎(jiǎng)勵(lì)。

高中時(shí)埋頭苦讀的林思奇

林思奇還記得，當(dāng)時(shí)體重不過百斤的自己，帶著初中母校捐贈(zèng)的2000元，獨(dú)自拖著行李，從山的那頭到山的這頭來求學(xué)……這所私立高中里，同學(xué)們大多家境殷實(shí)，上學(xué)也多有父母開車接送……母校捐贈(zèng)的2000塊，購置校服、購買學(xué)習(xí)資料之后所剩無幾，吃穿開銷什么的完全無心也無力考慮，頗有“同舍生皆被綺繡……余則缊袍敝衣處其間，略無艷羨意”的情狀。

“生活為你關(guān)上了一道門，一定給你打開了一扇窗”。盡管身陷高中繁重的學(xué)業(yè)與每況愈下的家境的雙重壓力，但老師的照顧，同學(xué)們的善意，甚至是同學(xué)家長的關(guān)懷，都給林思奇的內(nèi)心帶來溫暖。懷揣著一顆感恩的心，他奮力學(xué)習(xí)，決心靠努力沖破束縛，前往更廣闊的世界。終于，“功夫不負(fù)有心人”，高中三年，林思奇六度獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，高三期間成績穩(wěn)居全級第一，并如愿考入華南理工大學(xué)。

做初生牛犢 不懼道阻且長

“一切有意義的事情都值得嘗試”是林思奇始終放在心里的一句話。

在華園，本著初生牛犢不怕虎的沖勁，每當(dāng)老師提到比賽和科研項(xiàng)目時(shí)都積極報(bào)名嘗試，SRP項(xiàng)目、全國大學(xué)生成圖大賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽，都有他的身影。疫情期間，林思奇一邊上網(wǎng)課，一邊鉆研競賽的內(nèi)容。一個(gè)暑假的充分準(zhǔn)備和回校以后不斷的探索磨練，讓林思奇團(tuán)隊(duì)擁有了問鼎名次的實(shí)力，最終順利拿下了全國大學(xué)生成圖比賽的一等獎(jiǎng)。

林思奇（后排右三）和制圖團(tuán)隊(duì)

林思奇還記得，大一結(jié)束時(shí)，成績優(yōu)秀的他，出于對未來規(guī)劃的考慮，轉(zhuǎn)專業(yè)到了電力學(xué)院，但新的考驗(yàn)也隨之來臨：不僅要補(bǔ)上缺失的大一電路專業(yè)課內(nèi)容，還要跟上電力學(xué)院本學(xué)期的進(jìn)度。“一睜眼就是電路課，一閉眼還是電路課”、“早上兩節(jié)、下午兩節(jié)”、“一周十六節(jié)”是林思奇那段時(shí)間的常態(tài)。林思奇形容那是“學(xué)習(xí)最艱難的時(shí)間”，但“不去花時(shí)間鉆研就沒有進(jìn)步”的信念支撐著他，最終啃下了電路課程，取得優(yōu)異成績。

鉆研課程、參加SRP項(xiàng)目、準(zhǔn)備競賽……林思奇堅(jiān)持積極嘗試每件有意義的事情，他表示，“要相信一分耕耘一份收獲，相信自己的能力”，如果對未來感到迷茫，就更需要努力，在迷茫中破出一條道路，通向未來的彼岸。

心之所向，何懼道阻且長。

懷感恩的心 不吝真情付出

之前，博士生黃國平的論文致謝在朋友圈刷屏，“把書讀下去，然后走出去……最后如果能做出點(diǎn)什么讓別人生活更美好的事，這輩子就值了”。這段話深深觸動(dòng)了林思奇。

存放著初中母校募捐錢款的銀行卡，曾是他最“小”的行李?？蛇@張薄薄的卡片，承載的，是沉甸甸的母校恩情，是林思奇始終銘記在心的社會(huì)贈(zèng)予，更是他決心用一生踐行的反哺信念。

因?yàn)樾谋稽c(diǎn)亮過，所以更想回饋一份溫暖。學(xué)校畢業(yè)要求的40個(gè)志愿時(shí)，僅僅是林思奇一學(xué)期的志愿時(shí)長。自閉兒童的身邊，有他一個(gè)月默默陪伴的守護(hù)；電力學(xué)院院運(yùn)會(huì)上，有他守護(hù)秩序的身影；十佳班集體評選時(shí)，有他竭盡所能熱情付出的努力；華南理工疫情防控的第一線，有他奮勇當(dāng)先的逆行……

林思奇和志愿者

從陸豐市走來，林思奇愿意向更多的“陸豐市”中走去。他表示，如果有機(jī)會(huì)，愿意去到這樣一個(gè)地方，為需要的人帶去一份幫助，為他們的辛酸帶去一份理解，為他們的未來添一份希望?！安磺蠊Τ稍谖?，但求建功有我”。

參評學(xué)?！笆笕脤W(xué)生標(biāo)兵”，林思奇收獲了從容與自信。抱著“呈現(xiàn)一個(gè)有血有肉的、真實(shí)且真誠的自己”的目標(biāo)，在決賽中，侃侃而談的他，腦海里閃過父母的艱辛、師長與同學(xué)的溫暖、從小鎮(zhèn)一路走來的幸運(yùn)、內(nèi)心自信與自卑的交織……

獲評“學(xué)校十大三好學(xué)生標(biāo)兵”后林思奇激動(dòng)地?fù)肀лo導(dǎo)員老師

那一刻，真實(shí)而優(yōu)秀的林思奇，仿佛會(huì)發(fā)光，他贏得了掌聲與認(rèn)可。他要特別感謝那個(gè)一直默默努力的自己，是自己向自己證明了“我能行！”。當(dāng)然，他也不忘感謝自己的輔導(dǎo)員呂曉婷老師在參評中給予的陪伴、鼓勵(lì)、指導(dǎo)。

“我很幸運(yùn)能遇見他們，關(guān)心和幫助著我，讓我有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的每一次蛻變和成長?！?/span>

未來，也許有困惑，也許仍有迷?！炙计嬉褕?jiān)信，有希望在眼里、有暖流在心中、有良師益友在身旁，踩實(shí)每個(gè)向前的腳印，終將以其鏤金石之韌，披荊斬棘，勇往直前。

華南理工大學(xué)　學(xué)生記者團(tuán)

信息來源：華南理工大學(xué)學(xué)生在線

圖：受訪者提供

文：趙春旭 劉梓锜 張靈

微信編輯：鮑恩

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