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8個月前，

那些挑燈夜戰(zhàn)的日子已經(jīng)成為光榮的歷史。

現(xiàn)在，

MEM的學習征程即將開啟。

關(guān)于未來、關(guān)于當下、關(guān)于即將到來的學習時光，

你是否已經(jīng)準備好？

此刻，

讓我們一起聆聽來自新生的澎湃心聲。

童煜凱

華南理工大學機械與汽車工程學院

2021年6月，童煜凱結(jié)束了四年在華南理工大學機械與汽車工程學院的學習生涯。

2021年9月，童煜凱開啟了未來三年在華南理工大學工商管理學院工業(yè)工程與管理的學習生涯。

從機械電子工程到工業(yè)工程與管理，童煜凱跨過了工科與管理之間的涇渭，向技術(shù)與管理兼?zhèn)涞墓こ碳夹g(shù)管理人才角色邁進。

這一轉(zhuǎn)變，對童煜凱來說，可以說是籌謀已久。

“學校在大二的時候，有一個轉(zhuǎn)專業(yè)的方案，可以在大三時申請轉(zhuǎn)專業(yè)，就讀工業(yè)工程。因此那時，我就開始留意和搜集關(guān)于工業(yè)工程專業(yè)的信息。只是當時因為一些原因，抱憾錯過了。大三時，在一位備考工程工業(yè)與管理研究生的師兄引薦下，我開始更多地去了解這個專業(yè)的培養(yǎng)目標、專業(yè)方向、課程設置、職業(yè)發(fā)展等等。最終，在一眾高校中，選擇了以工見長、在管理科學領(lǐng)域也頗有建樹的我校工管學院工業(yè)工程與管理項目，來繼續(xù)我的研究生生活。”

然后，跨專業(yè)畢竟存在著一定的難度和挑戰(zhàn)。對此，童煜凱抱持著主動而積極的態(tài)度，“我一定會盡全力學習好專業(yè)知識，并且選取一個自己感興趣的方向進行深入研究，有相應的產(chǎn)出，多發(fā)論文，最好能夠參與獎學金的競爭?！?/span>

除了學業(yè)上的精進，本科時已經(jīng)多次參與國創(chuàng)、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)大賽的童煜凱，也期待著在研究生階段能夠與志同道合的朋友一起參加比賽，在團隊中相互學習和促進；期待著學好python，掌握這門最受歡迎、愈加重要的編程語言；期待著參與實習實踐，并在其間明確自己感興趣的就業(yè)方向……

翩翩少年，未來可期。

相信在工業(yè)工程與管理的學習平臺上，童煜凱的所有期待都將一一實現(xiàn)，為更遠的將來打下牢固而堅實的基礎，向下一章邁進。

重點回顧

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