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校友介紹

吳賓

華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院

2001級(jí)ME校友

廣州廣日股份有限公司研究院院長(zhǎng)

華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院工程碩士教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、華南理工大學(xué)“突出貢獻(xiàn)工程碩士生”，連續(xù)三年榮獲廣州市人力資源和社會(huì)保障局認(rèn)定為“產(chǎn)業(yè)高端人才”、廣州市高層次人才，并獲得“優(yōu)秀專家”稱號(hào)。

華工工管ME的“大師兄”

1997年，吳賓從上海交通大學(xué)本科畢業(yè)，進(jìn)入了一家從事機(jī)電產(chǎn)品相關(guān)工作的國(guó)企。作為90年代的大學(xué)生，初入職場(chǎng)的吳賓和當(dāng)時(shí)大多數(shù)年輕人一樣，面對(duì)工作任勞任怨、勤懇敬業(yè)。

時(shí)間一晃而過(guò)，2000年，適逢全國(guó)工程碩士第一屆招生，結(jié)合自己的工作現(xiàn)狀、專業(yè)背景和行業(yè)需求，吳賓認(rèn)為返校深造是自我提升的不二選擇。在全國(guó)第一批開(kāi)設(shè)ME項(xiàng)目的高校中，吳賓毫不猶豫地選擇了華南地區(qū)最強(qiáng)工科院校——華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院ME項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱華工ME）。

在緊張有序的備考之后，吳賓順利入讀華園。說(shuō)來(lái)也巧，他既是華工ME第一屆學(xué)生也是該屆中學(xué)號(hào)排001的學(xué)生，因此一直被師弟師妹們尊稱為“大師兄”。

當(dāng)時(shí)吳賓所在的2001級(jí)ME班僅有12個(gè)同學(xué)，行業(yè)背景卻非常多樣化，有研究開(kāi)發(fā)、有生產(chǎn)排程、還有質(zhì)量管理、人力資源、銷售等等。在吳賓看來(lái)，除了感恩老師們給予自己豐富、實(shí)用的知識(shí)體系外，能和來(lái)自不同行業(yè)的同學(xué)進(jìn)行探討溝通，也是攻讀華工ME期間的寶貴收獲。

記不清究竟有多少次看似不起眼的、茶余飯后的討論和閑聊，在無(wú)意間給了吳賓醍醐灌頂?shù)男滤悸?、新啟發(fā)，讓平日里在學(xué)習(xí)中和工作中遇到的一些困惑，瞬間茅塞頓開(kāi)。

主動(dòng)規(guī)劃，所學(xué)即所需

“嫁錯(cuò)郎入錯(cuò)行的說(shuō)法在現(xiàn)代社會(huì)依然有合理之處，將有限的時(shí)間用在興趣和技能的結(jié)合點(diǎn)上自然是最好的，一旦找到了這個(gè)結(jié)合點(diǎn)或者選好了這個(gè)行業(yè)，就需要主動(dòng)汲取自身所需的相關(guān)知識(shí)，內(nèi)化知識(shí)、外化技能，從而達(dá)到人職匹配”，吳賓打趣地說(shuō)。

2001年，吳賓入學(xué)華工ME，同年他開(kāi)始做公司技術(shù)部門(mén)管理負(fù)責(zé)人。到2004年完成學(xué)業(yè)畢業(yè)時(shí)，已經(jīng)任職總經(jīng)理助理，協(xié)助總經(jīng)理管理生產(chǎn)制造、質(zhì)量等領(lǐng)域?；仡欉@段經(jīng)歷，吳賓認(rèn)為，盡管不同的職位所需的知識(shí)有所不同，但自己的求學(xué)經(jīng)歷恰好與職業(yè)發(fā)展路徑無(wú)縫匹配著。

比如，如果純粹用原來(lái)的機(jī)電相關(guān)知識(shí)應(yīng)付研發(fā)和設(shè)計(jì)的工作似乎問(wèn)題不大。但做到總經(jīng)理助理的層級(jí)，對(duì)認(rèn)知和思維的深度、廣度都有了更進(jìn)一步的要求，需要拓寬知識(shí)面做支撐。恰好是華工ME的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)精益生產(chǎn)、流程再造、質(zhì)量管理等知識(shí)與理論的掌握，以及從中習(xí)得的前沿工具和方法，讓吳賓在“技而優(yōu)則管”的職場(chǎng)路徑上能夠行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

積累沉淀，指數(shù)成長(zhǎng)

在談及如何從一名技術(shù)人員成長(zhǎng)為企業(yè)重要領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)，吳賓認(rèn)為，除了主動(dòng)規(guī)劃，還要做好充分的準(zhǔn)備，不斷地積累和沉淀。

二十年以來(lái)他沒(méi)有換過(guò)單位，在重型機(jī)械裝備供應(yīng)鏈領(lǐng)域深耕厚植，在公司里承擔(dān)的角色也越來(lái)越重要。工作之余，他一邊在華工進(jìn)修，系統(tǒng)化地提升工程結(jié)合管理的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力；一邊利用不多的空余時(shí)間，通過(guò)行業(yè)交流、探訪等方式獲得最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和經(jīng)驗(yàn)。在吳賓看來(lái)，只要方法得當(dāng)，個(gè)人的成長(zhǎng)就不只是簡(jiǎn)單的加法，而是乘法，甚至是指數(shù)級(jí)的增長(zhǎng)。

對(duì)于技術(shù)與管理的發(fā)展路線如何抉擇，吳賓給了幾點(diǎn)寶貴的建議：

第一，因人而異，不是所有人都適合管理崗，且崗位數(shù)量有限；

第二，要結(jié)合自己的喜好；

第三，要看自己有沒(méi)有這種意愿去做一個(gè)轉(zhuǎn)變，比如技術(shù)人員去做管理工作時(shí)，運(yùn)用的知識(shí)體系和技能都不同，尤其是管理中的工具和方法，更需要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行應(yīng)用才能掌握和內(nèi)化。

以上這些，這都要結(jié)合自己的興趣和擅長(zhǎng)來(lái)考慮。

飲水思源，回饋母校

多年來(lái)，吳賓一直感恩華工ME的求學(xué)經(jīng)歷對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的幫助，所以只要學(xué)院有需要，他從來(lái)都是十分樂(lè)意地為學(xué)院做貢獻(xiàn)。

近十年來(lái)，他擔(dān)任著學(xué)院ME教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，作為行業(yè)專家參與學(xué)生培養(yǎng)方案的制定。從企業(yè)用工用人、目前企業(yè)緊缺的一些知識(shí)，到結(jié)合業(yè)界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等發(fā)展趨勢(shì)，在課程設(shè)計(jì)上給出了很多寶貴的建議，幫助項(xiàng)目不斷優(yōu)化、更新培養(yǎng)方案，尤其是專業(yè)課的設(shè)計(jì)。

在學(xué)生培養(yǎng)方面，學(xué)校增加了更多的實(shí)踐環(huán)節(jié)，吳賓便會(huì)積極為師弟師妹們提供實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助他們?nèi)趨R實(shí)踐和理論，做到知行合一。

閑暇之余，他還常常找專業(yè)的工程師和項(xiàng)目經(jīng)理一起商討并積極建言獻(xiàn)策，以提升學(xué)生的知識(shí)結(jié)合企業(yè)應(yīng)用的能力。

吳賓還擔(dān)任著我院MEM項(xiàng)目的校外導(dǎo)師，每年指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)位論文，并作為評(píng)閱老師和答辯老師，參與論文批閱和答辯評(píng)審工作。

作為導(dǎo)師他言傳身教，注重對(duì)學(xué)生多個(gè)方面的培養(yǎng)：一是端正態(tài)度，研究生的學(xué)習(xí)是一件很認(rèn)真的事情；二是理論和實(shí)踐相結(jié)合，從實(shí)踐中來(lái)，融匯貫通所學(xué)的理論，進(jìn)而去指導(dǎo)實(shí)踐；三是在學(xué)位論文上，研究?jī)?nèi)容要有一定挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，最好在一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域體現(xiàn)水平，并有自己一些獨(dú)特的見(jiàn)解。研究的方法要與時(shí)俱進(jìn)，可應(yīng)用大規(guī)模定制、人工智能應(yīng)用、深度學(xué)習(xí)算法等新興形式。論文寫(xiě)作必須規(guī)范化，因?yàn)檫@不僅反映了自身學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，對(duì)項(xiàng)目學(xué)科評(píng)級(jí)也有著深遠(yuǎn)而重要的影響。

寄語(yǔ)師弟師妹

吳賓說(shuō)，真正聰明的人是很少的，真的很笨的人也很少，大家的天賦不會(huì)差的很遠(yuǎn)。所謂的1萬(wàn)小時(shí)定律，在選定的領(lǐng)域里是沒(méi)有用的，關(guān)鍵的是不斷地學(xué)習(xí)和鉆研。

既然選擇了華工，選擇了ME，就要在這個(gè)領(lǐng)域里做足夠多的積累。就像建模一樣，圍繞這個(gè)模型，不斷去疊加和優(yōu)化。即使試錯(cuò)或者更換領(lǐng)域，也不要在水平面上簡(jiǎn)單的重復(fù)，而要螺旋式的上升和成長(zhǎng)。

只要按照自己的規(guī)劃去做沉淀，相信一定會(huì)有所收獲，取得屬于自己的成就。

重點(diǎn)回顧

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