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一周時(shí)間轉(zhuǎn)眼而過

MBA/MPAcc/MEM資訊速遞

每周一與你分享一周3M大小事！

01

“做自己的英雄”華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院沙11宣講會(huì)成功舉行

10月10日晚間，第十一屆亞太地區(qū)商學(xué)院沙漠挑戰(zhàn)賽華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院MBA宣講會(huì)在12號樓301教室舉行。

此次活動(dòng)由華南理工大學(xué)MBA戶外俱樂部主辦，MBA教育中心吳迪老師、MBA聯(lián)合會(huì)主席譚真東、華工沙11領(lǐng)隊(duì)何億明、華工沙10領(lǐng)隊(duì)王乾坤、華工沙9領(lǐng)隊(duì)林澤飛、教練蕭科、沙10女冠杜永茸、沙10隊(duì)員陳娜以及新生代表李春源等出席，各位嘉賓與同學(xué)們現(xiàn)場分享了參與沙10的經(jīng)驗(yàn)與收獲。

最后，參加宣講會(huì)的老師和各位沙10團(tuán)隊(duì)成員一起向同學(xué)們發(fā)出了沙11比賽的邀請。希望更多有志學(xué)子加入亞沙，突破自我。同時(shí)，也預(yù)祝沙11團(tuán)隊(duì)承繼過往的風(fēng)姿，在沙11賽事中勇奪沙鷗，賽出新的精彩！

02

行業(yè)月?沙龍：碳達(dá)峰、碳中和背景下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

10月16日晚，由華南理工大學(xué)MBA/MPAcc/MEM教育中心主辦的行業(yè)月系列活動(dòng)之行業(yè)沙龍“碳達(dá)峰、碳中和背景下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)”在華南理工大學(xué)12號樓301室（主會(huì)場）、302（直播會(huì)場）同步舉行。

亞洲開發(fā)銀行可持續(xù)發(fā)展與氣候變化局能源專家徐金苗先生、廣州碳排放權(quán)交易所碳市場部總經(jīng)理林汐淳女士應(yīng)邀參加對話，珠江財(cái)經(jīng)主播黎婉儀女士擔(dān)任活動(dòng)主持人，來自MBA/MPAcc/MEM的近100余名在讀學(xué)生和校友參與了此次活動(dòng)。

雙碳背景下能源轉(zhuǎn)型技術(shù)路徑選擇討論

亞洲開發(fā)銀行可持續(xù)發(fā)展與氣候變化局能源專家徐金苗先生從國內(nèi)“拉閘限電”現(xiàn)象的原因切入，強(qiáng)調(diào)了能源轉(zhuǎn)型的重要性。同時(shí)，圍繞二氧化碳捕集封存與利用技術(shù)（CCUS）在國內(nèi)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來預(yù)期、氫能技術(shù)及產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、可再生能源（光伏、風(fēng)電）發(fā)展的潛力與挑戰(zhàn)等方面展開分享。徐金苗先生指出，所有能源都來自自然界，在能源開采、轉(zhuǎn)換、運(yùn)輸、消費(fèi)過程中會(huì)將一些物質(zhì)重新釋放回自然（如，廢水、廢氣、粉塵顆粒物等），對我們的環(huán)境造成影響。因此，我們在利用能源時(shí)，要做清潔低碳、安全高效、智能互聯(lián)。在談到二氧化碳捕集封存與利用技術(shù)的戰(zhàn)略定位時(shí)強(qiáng)調(diào)，這個(gè)技術(shù)不是為化石能源續(xù)命的技術(shù)，是為難以脫碳的工業(yè)領(lǐng)域低碳轉(zhuǎn)型找的良方，是我們實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)的托底技術(shù)。在隨后的分享中，徐金苗先生還談到，雙碳背景下的能源轉(zhuǎn)型，一定是要兼顧兩個(gè)方面的，一是要實(shí)現(xiàn)綠色低碳發(fā)展，另一是保證能源安全，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長、保民生。

廣東碳市場

廣州碳排放權(quán)交易所碳市場部總經(jīng)理林汐淳女士談到，由于氣候變化帶來的嚴(yán)峻形勢，極端天氣、自然災(zāi)害明顯增多，對自然生態(tài)產(chǎn)生重大影響，對人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)現(xiàn)構(gòu)成重大威脅。

在這一背景下，世界各國對減少溫室氣體排放達(dá)成共識，我國于2020年提出碳達(dá)峰和碳中和目標(biāo)。從2010年開始，我國就已在碳排放的控制與管理領(lǐng)域開展實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)然，雙碳目標(biāo)一定程度會(huì)引起我國廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)性變革，這是毋庸置疑的。

在對碳市場的解讀中，林汐淳女士介紹到，目前，廣東碳市場規(guī)模居于全國第二、全球第四，而廣州碳排放權(quán)交易所的平臺(tái)功能，為粵港澳大灣區(qū)綠色發(fā)展起到重要作用。

隨后，林汐淳女士說到，在雙碳目標(biāo)之下，碳市場可以發(fā)揮市場機(jī)制作用，從源頭促進(jìn)碳減排，發(fā)揮“碳定價(jià)”功能，引導(dǎo)資源配置，發(fā)揮融資功能，提供資金支持。

分享結(jié)束后，兩位嘉賓再次結(jié)合自身擅長領(lǐng)域，就現(xiàn)場聽眾提出的“實(shí)現(xiàn)雙碳目標(biāo)的優(yōu)先技術(shù)路線”“參與碳排放交易市場的身份”“誰是碳排放市場的第三方機(jī)構(gòu)”等問題逐一進(jìn)行耐心解答、發(fā)表各自觀點(diǎn)。

03

2021級MBA新生班委座談會(huì)圓滿完成

10月16日，華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院MBA班委座談會(huì)在12號樓103室順利舉行。MBA教育中心主任宋麗、MBA教育中心副主任成雪冬，以及2019級、2020級、2021級的班委代表們出席了本次座談會(huì)。本次座談會(huì)圍繞班級建設(shè)、教學(xué)管理等相關(guān)問題展開，宋麗老師擔(dān)任座談會(huì)主持。

座談會(huì)伊始，2019級班委代表姚薔斐、2020級班委代表許騰蛟、曾一鳴分別分享了在班級文化建設(shè)和班級活動(dòng)組織中的經(jīng)驗(yàn)和心得。隨后，2021級的班委代表們紛紛分享了目前各自班級的現(xiàn)狀及遇到的問題，并與2019級、2020級班委代表進(jìn)行了積極踴躍地交流，以期累積更多的班級建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

04

ME/MEM20周年系列活動(dòng)之主題講座：工程管理的挑戰(zhàn)與MEM人才培養(yǎng)

10月16日晚，由華南理工大學(xué)MEM教育中心主辦的ME/MEM20周年系列活動(dòng)之主題講座“工程管理的挑戰(zhàn)與MEM人才培養(yǎng)”在華南理工大學(xué)12號樓107室（主會(huì)場）、108（直播會(huì)場）舉行。

清華大學(xué)工程管理碩士教育中心主任、全國工程管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)副秘書長張偉教授應(yīng)邀擔(dān)任本次講座的嘉賓，我院黃嫚麗副院長主持活動(dòng)，MEM項(xiàng)目主任余建軍副教授、萬江平教授、曾敏剛副教授、黎文副教授以及近100余名在讀學(xué)生和校友分別在兩個(gè)會(huì)場同步參加了此次活動(dòng)。

張偉教授圍繞“工程管理面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”“MEM人才培養(yǎng)思考與探索”兩個(gè)方面展開講座，他指出，工程管理不僅包括工程技術(shù)、活動(dòng)，還包括了對工程要素的管理、管控以及優(yōu)化，并通過對工程管理碩士（MEM）設(shè)置過程的簡要介紹，詳細(xì)解讀了工程管理的內(nèi)涵。

隨后，張偉教授以“馬力時(shí)代——?jiǎng)恿r(shí)代——算力時(shí)代”為軸線，闡述了工程技術(shù)在設(shè)計(jì)方式、生產(chǎn)系統(tǒng)、供應(yīng)鏈/產(chǎn)業(yè)鏈整合、自動(dòng)化/智能體、新興服務(wù)業(yè)等維度的AI/5G/IoT的變革性。張偉教授談到，在全球化vs逆全球化的背景下，文化沖突與跨文化協(xié)同、人群變化尤其是代際變化以及疫情帶來的遠(yuǎn)程化和人員流動(dòng)約束、新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等，都將成為工程管理面臨的挑戰(zhàn)。而與此同時(shí)，全面脫貧后的眾多產(chǎn)業(yè)，如醫(yī)養(yǎng)、美麗鄉(xiāng)村/文化旅游、新教育生態(tài)、數(shù)字娛樂以及時(shí)下非?；鸬奶歼_(dá)峰碳中和等等，亦將成為工程管理的新機(jī)遇。

此后，張偉教授以工業(yè)工程與管理專業(yè)為例，圍繞制造產(chǎn)業(yè)管理方向（智能制造）、服務(wù)產(chǎn)業(yè)管理方向（非商服務(wù)產(chǎn)業(yè)）、服務(wù)工程管理方向、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與新興產(chǎn)業(yè)管理方向進(jìn)行了核心知識維度和課程設(shè)置的梳理。

此外，張偉教授還介紹了清華大學(xué)程管理碩士（MEM）教育中心的組織架構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，并指出在MEM培養(yǎng)體系機(jī)制探索中，工程管理專業(yè)學(xué)位教育的質(zhì)量觀應(yīng)以需求為導(dǎo)向進(jìn)行矩陣設(shè)計(jì)。

講座尾聲，張偉教授就與會(huì)學(xué)生提出的課程設(shè)置和論文寫作相關(guān)問題進(jìn)行耐心解答。據(jù)了解，講座結(jié)束后，張偉教授繼續(xù)與我院MEM項(xiàng)目相關(guān)老師進(jìn)行了座談，為我院MEM項(xiàng)目的建設(shè)與發(fā)展建言獻(xiàn)策。

End

重點(diǎn)回顧

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