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嚴(yán)帥是我院啟明星校外導(dǎo)師，也是一家已經(jīng)成立6年有余的咨詢公司的創(chuàng)始人。三年，三年，又三年……嚴(yán)帥從一名材料學(xué)專業(yè)的工科生，成長為一名產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的資深咨詢顧問，從一名體制內(nèi)的智庫專家轉(zhuǎn)變?yōu)樯罡稍兊膭?chuàng)業(yè)者。1987年的他，緣何如此篤定于每一步的選擇？今天，就讓我們與這位年輕又穩(wěn)重的校外導(dǎo)師聊一聊他的成長故事。

與嚴(yán)帥的訪談約在一個明媚的上午，與一般人印象中，永遠(yuǎn)西裝筆挺、滿滿商務(wù)范的咨詢行業(yè)從業(yè)者不同，嚴(yán)帥更像是一個對自己的專業(yè)技能充滿信心又淡定從容的技術(shù)人員?！澳贻p、穩(wěn)重”，這對反義詞同時出現(xiàn)在我的腦中。

2014年底，剛被提拔為研究總監(jiān)的嚴(yán)帥毅然決然地離開了國家產(chǎn)業(yè)智庫的工作崗位，跟隨幾位前輩一起創(chuàng)立了一家全新的咨詢公司，從零開始。其間有硬著頭皮開拓客戶的尷尬，也有被客戶充分認(rèn)可和信任的喜悅，6年的磨礪讓“粵孵智庫”成為細(xì)分領(lǐng)域“相當(dāng)能打”的一家新銳咨詢公司，也讓嚴(yán)帥成長為專業(yè)咨詢與企業(yè)運營兼顧的創(chuàng)業(yè)者。

那么，這個曲折又勵志的創(chuàng)業(yè)故事是如何開始的呢？讓我們把時間倒回到2009年。

這一年，嚴(yán)帥從南京工業(yè)大學(xué)材料學(xué)院畢業(yè)，在經(jīng)過長時間的對自我能力的認(rèn)知和優(yōu)勢分析之后，他決定前往瑞士洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院（EPFL）攻讀工學(xué)碩士學(xué)位?！拔覀€人應(yīng)試能力弱，但研究和思考的能力比較強(qiáng)。大學(xué)期間擔(dān)任團(tuán)支書、擔(dān)任學(xué)生干部，鍛煉了自身的組織和創(chuàng)造能力，但單純拼成績并不占優(yōu)勢。所以，我在大二就明確了出國讀研的路徑，并著手準(zhǔn)備”，可以說，清晰的自我的認(rèn)知和定位給嚴(yán)帥后期的發(fā)展開了個好頭。

2011年末，已經(jīng)攻讀博士學(xué)位半年有余的嚴(yán)帥，做了一個重大的決定——回國?！伴_始博士學(xué)習(xí)之后，想要在頂尖的研究領(lǐng)域再進(jìn)一步時，我發(fā)現(xiàn)我并沒有特別大的優(yōu)勢。所以，我選擇回國、開始工作”，嚴(yán)帥將這一選擇稱為“降維競爭”?！疤嵘芰﹄A段要升維，面對競爭時要降維。回到國內(nèi)，我有院校優(yōu)勢加持，在選擇offer時更有底氣，也更明確自己的目標(biāo)。所以，工作伊始就進(jìn)入工信部賽迪研究院工作，做政府的咨詢項目，在廣東省經(jīng)信委做支撐，開始接觸比較頂層的觀點和信息”。

三年的從業(yè)經(jīng)驗，讓曾經(jīng)的“咨詢小白”嚴(yán)帥建立起一套完整的咨詢邏輯，成為獨當(dāng)一面的專業(yè)人士。正是在這時，嚴(yán)帥萌生了一個新的想法——創(chuàng)業(yè)?！爱?dāng)時，僅有三年工作經(jīng)驗的我跟著幾位前輩計劃從體制內(nèi)跳出來創(chuàng)辦一家咨詢公司，大展一番拳腳。在人生的選擇中，幾位前輩選擇留著穩(wěn)定的體制內(nèi)工作、兼職創(chuàng)業(yè)，而我直接‘裸辭’，成為新公司第一個全職員工。”

或許正是因為這股不管不顧的勁頭，讓嚴(yán)帥能夠在面對骨感現(xiàn)實、前輩們紛紛退出的情況下，依然不放棄。沒有退路，就披荊斬棘地開出一條路。他不再坐以待斃，采取“農(nóng)村包圍城市”的策略，開始登門拜訪省內(nèi)三四線城市的政府部門，以“免費”的形式主動創(chuàng)造需求。幾個免費咨詢服務(wù)過后，過硬的專業(yè)、貼心的服務(wù)收獲了客戶的肯定，讓嚴(yán)帥得到了第一個收費項目。漸漸的，口碑亦如高處落下的雪球般越積越大。不過一年時間，嚴(yán)帥及其團(tuán)隊已經(jīng)開始承擔(dān)地市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大規(guī)劃，向市主要領(lǐng)導(dǎo)匯報規(guī)劃思路。

2017年，本著深化數(shù)據(jù)驅(qū)動的理念，嚴(yán)帥將公司更名為“粵孵智庫”，開啟了以數(shù)據(jù)為驅(qū)動，一手抓產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)咨詢服務(wù)、一手抓技術(shù)孵化服務(wù)的創(chuàng)業(yè)新路徑。在公司運營的過程中，嚴(yán)帥也明確意識到，在咨詢這種知識密集型服務(wù)業(yè)，人才才是最核心的競爭力。因此，嚴(yán)帥毫不猶豫地將培養(yǎng)和投資“人才”作為公司重要的投入之一?！盎浄踔菐臁敝饾u建立起一支由碩士及以上學(xué)歷人員組成的、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、頗具活力的青年研究團(tuán)隊。

2018年，“粵孵智庫”通過公開招標(biāo)，一舉拿下省長親點的廣東省重大決策咨詢項目；2020年5月，省政府在這一項目基礎(chǔ)上，出臺《廣東省人民政府關(guān)于培育發(fā)展戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)集群和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群的意見》，指導(dǎo)全省經(jīng)濟(jì)工作。2019年，“粵孵智庫”再次獲得省級課題研究服務(wù)資格，完成《粵蘇魯豫生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較研究》項目，獲得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定。嚴(yán)帥已然在他擬定的“用數(shù)據(jù)說話，為決策服務(wù)”的企業(yè)發(fā)展道路上發(fā)力狂奔。

“我有時候也會問自己：我為什么能做這些事情？首先，我有堅實的核心競爭力。出國讀研期間，我不僅夯實了自己的工科基礎(chǔ)，還輔修了mini-MBA的課程，去了很多地方、看了很多東西，加之做政府咨詢項目期間的沉淀，更是打開了自己的眼界；其次，我懂得審時度勢，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以做‘精’項目為準(zhǔn)則，一步步積累經(jīng)驗和口碑”，嚴(yán)帥如是說，“如果說，畢業(yè)后的前三年，我更看重努力的過程，看重在努力過程中的自我積累；那目前階段，我更看重努力之后是否能成事，努力是否會有結(jié)果”。

清晰定位、分階段厘清目標(biāo)、明確路徑、提升能力、降維競爭，嚴(yán)帥的“成事”之路明確而堅定。未來，亦期待嚴(yán)帥及他背后的“粵孵智庫”與我院MBA有更多合作可能，在“成事”的路上并肩前行。

SUGGESTION & NOT SUGGESTION

【壹】MBA學(xué)生，尤其是全日制MBA的學(xué)生，一定要帶著對職業(yè)發(fā)展的思考來學(xué)習(xí)。通過與人溝通、自我分析，給自己清晰的定位，從而設(shè)立明確的、有針對性的發(fā)展目標(biāo)。此外，在設(shè)定目標(biāo)時，不能只盯著眼前，要把眼光放長遠(yuǎn)，考慮至少三年的成本。

【貳】MBA學(xué)生要學(xué)會充分利用學(xué)校、學(xué)院、項目的平臺資源，更加積極和主動地利用資源提升自己。比如，在論文、求職階段都可以借助校外導(dǎo)師的資源，校外導(dǎo)師都可以給到一些相應(yīng)的建議。

【叁】不建議MBA學(xué)生一窩蜂地轉(zhuǎn)行去做金融證券，尤其是工科背景的、在行業(yè)內(nèi)已經(jīng)有一定積累的學(xué)生，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)了管理知識之后，回到本行業(yè)去從事管理工作，更深入、更精進(jìn)地發(fā)展。

【肆】

不鼓勵學(xué)生畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，目前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境并不是特別理想，建議在進(jìn)行一定積累之后再去考慮創(chuàng)業(yè)的問題。大的平臺和企業(yè)，建立了更為規(guī)范的制度和管理規(guī)范，可以接觸到更多、更新的信息和資訊，參與更多的項目，更有利于打開視野、快速提升個人能力。

嚴(yán)帥

法國蒙彼利埃大學(xué)管理學(xué)博士、瑞士洛桑聯(lián)邦理工大學(xué)工學(xué)碩士、國際管理咨詢師（CMC）、入選國家中小企業(yè)管理咨詢專家信息庫專家、曾任工信部賽迪研究院研究總監(jiān)。

專注于產(chǎn)業(yè)政策研究、產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)咨詢服務(wù)以及孵化園區(qū)運營服務(wù)，負(fù)責(zé)廣東省市區(qū)產(chǎn)業(yè)政策研究課題項目超100個，曾主持2018年和2019年廣東省人民政府重大決策咨詢課題項目，掌握廣東省產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)。

關(guān)于“啟明星”校外導(dǎo)師項目

MBA/MPAcc/MEM“啟明星”校外導(dǎo)師項目，于2016年9月啟動，旨在搭建起學(xué)員與優(yōu)秀校友、行業(yè)大咖的互動平臺，將優(yōu)質(zhì)社會資源引入課堂教學(xué)與課外實踐培養(yǎng)中，為在讀學(xué)員提供與真實職場無縫接軌的有效指引，讓華南理工大學(xué)MBA/MPAcc/MEM項目時刻保持活力，成為華南經(jīng)濟(jì)圈校企對話的引領(lǐng)者！

項目啟動以來，已有超過800名企業(yè)精英申請加入“啟明星”項目。在項目過程中，導(dǎo)師與學(xué)員、與高校之間互補(bǔ)共贏，共同搭建起產(chǎn)學(xué)研交流互動的平臺。