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個(gè)人簡介

姜君，2015MBA深圳班學(xué)生，于2018年6月畢業(yè)。現(xiàn)為東莞圣圖高分子科技有限公司創(chuàng)始人之一。

做過大學(xué)教師，擔(dān)任過企業(yè)中高層，姜君曾以為自己會(huì)順著職業(yè)經(jīng)理人的道路一路挺進(jìn)，然而MBA的學(xué)習(xí)為他打開了一個(gè)全新的世界。從此，他一頭扎進(jìn)了創(chuàng)業(yè)浪潮中，力爭(zhēng)成為時(shí)代的弄潮兒。

從圈子的跳脫

“攻讀MBA前，我感覺事業(yè)遇到了瓶頸，希望借助外力來打破它”，姜君回憶道，他認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的途徑，毅然選擇了華工MBA。時(shí)間匆匆過去，再回首華工MBA這三年，姜君非常感慨，“原本打算延續(xù)之前的職業(yè)生涯，按以前的方向走的話，就是成為更高階的職業(yè)經(jīng)理人或企業(yè)高層。但讀MBA后，方向改變，想出來創(chuàng)業(yè)了”，三年的學(xué)習(xí)所帶來的影響遠(yuǎn)超他最初的想法，思想、思維方式發(fā)生前所未有的變化，而職業(yè)生涯規(guī)劃更是由此發(fā)生巨變。談到收獲，“華工的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我從固定的圈子里跳脫出來，接觸到一個(gè)全新的圈層，與二十多個(gè)年齡、工作經(jīng)歷相仿的同學(xué)一起交流，共同探討問題，讓思維打開了”。就讀MBA不僅讓他收獲了一眾好友，思想也在交流碰撞中得到進(jìn)一步的提升，從此開啟了一段新的人生歷程。

對(duì)師恩的感懷

采訪中，姜君提到了讓他心懷感激的三位恩師，在他認(rèn)真的表述里，筆者感受到了他對(duì)老師們深深的尊敬。李敏教授是姜君的論文導(dǎo)師，“李老師無論在日常的授課時(shí)還是在對(duì)論文的指導(dǎo)過程中，都十分盡責(zé)，她的教學(xué)方式也十分新穎，又結(jié)合實(shí)際，并不局限于課本上的知識(shí)，而是在思想、方法論上引導(dǎo)學(xué)生，改變學(xué)生的想法，對(duì)我們產(chǎn)生影響?！苯又?，姜君提到了龍志和教授——一位讓他非常佩服的老師，“他以淵博的學(xué)識(shí)影響著我們，他所思考的問題是我們?cè)谥昂苌偕踔翉臎]思考過的。同時(shí)，龍老師考慮問題的深度也是遠(yuǎn)超常人的”，姜君說，“除了李老師、龍老師，還有李榮鈞教授，盡管已是70多歲，但他給我的印象尤為深刻。他是家人陪著過來華工授課的。我們擔(dān)心他的身體，請(qǐng)他坐著授課，他拒絕了，堅(jiān)持站著授課，就這樣中氣十足地堅(jiān)持了2天，6節(jié)課。姜君的語氣里飽含敬畏。華工優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)在傳播知識(shí)的同時(shí)，也以身作則，激勵(lì)著一代又一代的華工人追求更加優(yōu)秀的自己。

在創(chuàng)業(yè)的路上

創(chuàng)業(yè)至今，像其他創(chuàng)業(yè)者一樣，姜君也碰到了許多的困難。“最大的困難是心理上的”，他把創(chuàng)業(yè)歷程分為兩個(gè)階段：迷茫期與學(xué)習(xí)期。在迷茫期，也就是創(chuàng)業(yè)初期，個(gè)人想法與實(shí)際差別給他帶來很大的思想壓力?！罢麄€(gè)人都很迷茫，看不到前進(jìn)的方向”，他說，“剛開始會(huì)有一些魯莽，沒想好具體的方向與實(shí)施步驟，也沒能遇到指路人，便不斷與有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)和老師們交流討教。有些東西說來容易，但具體的實(shí)施卻完全不一樣。”此外，辭去工作的他，還需拿出積蓄用于創(chuàng)業(yè)，會(huì)給家里帶來一定的經(jīng)濟(jì)壓力。為了不讓家里擔(dān)心，姜君選擇與大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者一樣，對(duì)家里報(bào)喜不報(bào)憂，把所有事情都自己扛。“現(xiàn)在的我，終于能夠體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的人有多痛苦了”，不同于一些可以借助外力解決的技術(shù)問題，這些心理上的壓力，姜君只能靠自己克服。而當(dāng)下，在熬過迷茫期后，姜君明確了大方向，感覺一切都明朗了起來，也開始進(jìn)入創(chuàng)業(yè)的第二階段，業(yè)務(wù)開始急速發(fā)展，他也心態(tài)平和地朝著目標(biāo)大步行進(jìn)。

至于創(chuàng)業(yè)，姜君為學(xué)弟妹們留下一些建議：一是對(duì)即將面臨的困難要有充分的思想準(zhǔn)備；二是要找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向，建立有效的目標(biāo)，這樣才能制定具體的實(shí)施路徑；三是要充分借助外力，在遇到困難的時(shí)候朋友是極大的助力。

正如汪國真先生詩里所描述的那樣，“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，姜君正與他的伙伴們?cè)趧?chuàng)業(yè)的道路上不斷摸索，砥礪前行……