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榜樣的力量

對話陳翔騫

個人簡介

陳翔騫，中央財經(jīng)大學政府管理學院國際政治19級本科生，現(xiàn)任紅葉國際關(guān)系學會副秘書長，院學術(shù)期刊《為公》編輯部成員，主持一項大創(chuàng)課題，曾獲全面發(fā)展一等獎學金、德育優(yōu)秀獎學金和校級三好學生等。

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爭分奪秒 抽絲剝繭

Q1：日常生活中常有同學感到時間緊張，難以平衡學習、科研競賽與興趣愛好，你對時間管理分配和高效利用有什么心得嗎？

陳翔騫：關(guān)于時間管理分配最關(guān)鍵是要充分利用好每段時間，用大段空閑時間學習，充分利用好碎片時間。其次要有規(guī)劃地學習，明確某個時間段內(nèi)的具體任務(wù)，計劃好每個時間段的具體工作量。

對于時間的高效利用，我認為這與個人專注力和精力有關(guān)。首先，每個人應(yīng)該根據(jù)自己的精力選擇學習的時間，疲倦時適當?shù)男菹⒛苣軌蚴刮覀儗W習更加高效。另外，在日常生活中加強運動，幫助我們釋放壓力，從而提高時間利用效率。最后，我們要在平時的習慣中培養(yǎng)專注力，這不是一蹴而就的。

Q2：政府管理學院的課程更加偏向于文科和大量書籍閱讀，你在平時的專業(yè)學習中有什么方法特點嗎？

陳翔騫：首先，閱讀前要對書籍有一定了解。關(guān)于專業(yè)書籍，可以先聽老師的介紹、詢問老師，以及仔細閱讀書評、前言、目錄等部分。力求對這本書的問題意識有明確的認識，同時構(gòu)建一個這本書的內(nèi)容“框架”，閱讀正文時再對框架進行填充，對框架細節(jié)加以完善。這種框架填充閱讀模式有助于我們更深層次地理解書的內(nèi)容。

其次，對書籍進行分類。根據(jù)不同的書選擇精讀或略讀讀書方法。應(yīng)當根據(jù)自己的需要對書的類型進行甄別、選擇。

接下來是要有批判性閱讀的思維。這種批判性閱讀并非是對作者思想的全盤否定，而是要求我們?nèi)チ私庾髡哂^點并加以思考理解，明確“作者的觀點是什么”“我如何看待他的觀點”，從而產(chǎn)生新的想法與論證思路。

最后，學會歸納總結(jié)。我的個人見解是一節(jié)一歸納，一章一總結(jié)。歸納每節(jié)作者的想法，感受每節(jié)之間側(cè)重點的轉(zhuǎn)移。我推薦通過讀書筆記來歸納總結(jié)，并且讀書筆記不僅是記錄書中的論點、論據(jù)、論證等重點，還要對書中觀點加以發(fā)展，衍生出自己的觀點。

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長階不踏 精進不休

Q3:你在答辯中有提到自己的生活比較多元，而你答辯的主題是“只向高樓”，想問這二者之間沖突嗎，你又是怎樣看待這二者之間的關(guān)系呢？

陳翔騫：我認為這二者之間是相輔相成的關(guān)系。理想來源于生活，只向高樓也是我多元化生活的一部分。把握好二者之間的平衡，首先，要學會做替代方案，給自己留有選擇的余地，但也要在自己不同的興趣愛好中初步找到適合自己未來發(fā)展的道路，沿著這條道路堅定不移地走下去，只身獨向高樓。

其次，選擇不意味著放棄其他，讓自己的生活盡可能的多元化，充分利用好身邊的各種資源，掌握更全面的知識和技能，這樣才能更好地應(yīng)對未來所面臨的各種環(huán)境，這也符合當下社會對綜合性人才的需求。另外多元化發(fā)展在改變一個人的氣質(zhì)方面也很重要，它能讓你展現(xiàn)出不同的風格，讓自己生活豐富多彩。

Q4：從你的答辯中我們了解到你有豐富的學生工作經(jīng)歷，能和我們分享一下你學生工作經(jīng)歷中的有趣之處和意義嗎？

陳翔騫：我認為學生工作經(jīng)歷中的有趣之處和意義最重要的是把學生工作的任務(wù)性剝離出來，關(guān)注它對技能和知識的提升，以及它所帶來的愉悅的人際交往。以我自己為例，我在中財國政經(jīng)擔任主編的時候，每周需要供稿，我就把它當作了解國際時事和國政知識的一個機會，而不是一項繁瑣的任務(wù)。

然后是在人際交往這一方面，我想以我所在的另一個社團——紅葉國際關(guān)系學會為例說明。我和其他的社團成員普遍將這個社團看成是一個跨學院跨校區(qū)的交往平臺，大家在此交流，維持比較愉悅的人際關(guān)系。

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嚴行律己 計日指期

Q5：從高中到大學是一個不小的轉(zhuǎn)變，無論是生活方式、還是學習方法，都需要及時適應(yīng)和調(diào)整，你當初是怎樣做好這些轉(zhuǎn)變的呢？

陳翔騫：首先，要有自制力與自學的欲望。上大學之后很多問題需要我們自己解決，也必須自己選擇方向，此時我們要通過了解專業(yè)知識架構(gòu)向自己感興趣的方向發(fā)展。并且在大學里對我們約束比高中小許多，因此自制力的提升顯得尤為重要。

其次，要時刻督促自我。每當我們覺得自己學不下去時，不妨問問自己“我真的學不下去了嗎”，反復(fù)地站在逼自己的立場上去不斷地勸說自己；又或者是尋找好友互相督促，共同進步。

最后，一定要做好任務(wù)規(guī)劃。學期任務(wù)規(guī)劃是時間利用任務(wù)規(guī)劃在一個學期內(nèi)的宏觀體現(xiàn)，我們必須要及時規(guī)劃好學期任務(wù)并貫徹執(zhí)行。尤其是對于跨月份跨學期的任務(wù)更要提前安排好時間，制定穩(wěn)定的計劃。

Q6:很多學弟學妹們不清楚自己的未來規(guī)劃，不知道如何選擇專業(yè)分流的方向，你能給出一些建議嗎，如何才能找到適合自己的發(fā)展方向呢？

陳翔騫：你要仔細了解分流之后各專業(yè)有什么樣的優(yōu)勢，未來就業(yè)的方向如何，根據(jù)該專業(yè)的培養(yǎng)方案合理規(guī)劃大學生涯不同階段的任務(wù)和目標，腳踏實地，一步一步地去實現(xiàn)。

選擇的專業(yè)一定要符合自身的興趣愛好，不要只聽他人的一面之詞。比如我高中時期想學天文學，但后來了解到它和我想象中的天文觀測完全不一樣，于是我就沒有選擇這個專業(yè)。個人的興趣愛好一定是首要的，這會為你在未來從事與該專業(yè)相關(guān)的職業(yè)時帶來一份熱愛和激情。當你懷揣著這份熱愛時，你會對自己充滿自信，積極進取，迎難而上，開創(chuàng)一片屬于自己的天地。

主編 | 楊榕真 郭思宇 范佳偉 覃皓月

責編 |楊榕真 美編 |吳佳穎

供稿 | 政府管理學院團委學生會學術(shù)實踐部

出品 | 政府管理學院團委學生會新媒體中心