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11月19日，由市委教育工委主辦的2017-2021年度北京高校“十佳輔導員”評審展示會在天工大廈舉辦，我院輔導員李莎莉獲評2017-2021年度北京高?！笆演o導員”提名獎！

李莎莉在評審現(xiàn)場

本次評審依據(jù)各高校提交的十佳輔導員推薦人選申報材料，經(jīng)組織專家評審，推選出20名入圍候選人參加現(xiàn)場評審。評選分為“全面事跡考察：視頻展示”、“專業(yè)素質(zhì)展示：情景模擬”、“專項工作展示：黨史宣講”三個環(huán)節(jié)，全方位考察輔導員綜合能力素質(zhì)。

李莎莉憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，在視頻展示中生動豐富有情懷，在情景模擬中沉著冷靜有條理，在黨史宣講中信仰堅定有溫度，充分展示了我校輔導員的卓越風采。

瞳聚初心使命，做堅定信仰的改革者

李莎莉，女，漢族，中共黨員，講師。2014年7月至今，擔任中央財經(jīng)大學政府管理學院輔導員、團委書記、本科生黨支部書記，學?！拔磥砉珓?wù)員之家”“與世界對話”“公共政策研究性學習與實踐基地”三個德育示范基地指導教師。先后擔任過2014-2018級共586名本科生輔導員。

01

思想引領(lǐng)與知行合一，

從“相加”到“相融”把新思想學出新姿態(tài)

她是輔導員，是院團委書記，還是本科生黨支部書記，每年直接服務(wù)的學生近700人，在引領(lǐng)不同學生群體的同時，卻遇到“熱點話題不關(guān)心”“理論學習不抬頭”等相同的問題。她創(chuàng)新形式、把握時點、身體力行，讓多重角色的思政教育工作從“相加相累”搖身變成“相融相促”，使理論教育更深入、價值引領(lǐng)更鮮明、新思想貫徹更立體。

1.創(chuàng)新形式，貼近學生，讓理論學習快樂起來。

面對“理論學習不抬頭”的問題，她采用設(shè)問的方式談理論，制作系列微黨課，引導學生深入思考。她帶領(lǐng)學生進入情境學“黨章”“黨史”，組織10余位黨員編排情景劇《我，名叫中國共產(chǎn)黨章程》，創(chuàng)作朗誦稿《黨史輝煌，一曲悠長》，展現(xiàn)從中共一大到中共十九大的歲月崢嶸。學生的信念與信仰就這樣在無數(shù)個刨根問底與一次次展演勾畫中逐漸清晰并堅定起來。

李莎莉用“瞳聚計劃”勾勒

“不忘初心，牢記使命”主題教育

2.把握時點，回歸經(jīng)典，讓價值引領(lǐng)鮮明起來。

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年活動中，在國慶70周年慶祝大會上，她的學生積極參與合唱、參與志愿、參與游行方陣、參與國慶宣講團，以青春之火踐行青年理想。她連續(xù)三年組織“誦吟經(jīng)典”活動，2020年聚焦“傳頌四史”，圍繞講好英雄故事、復興故事、創(chuàng)新故事、信念故事等，原創(chuàng)及改編作品30余篇，吸引全校19個學院1000余人參加。

新冠疫情初期，她第一時間在線上帶學生讀《共產(chǎn)黨宣言》。她說毛澤東同志每當遇到困惑的時候都要讀一讀《共產(chǎn)黨宣言》，而我們的國家如今在經(jīng)受考驗，理論經(jīng)典則恰是汲取力量的重要源泉。她問學生：“‘工人沒有祖國’，為什么我們還談愛國？”、“既然提出‘兩個必然’，為什么我們還學西方經(jīng)濟學，并且用所學去建設(shè)社會主義國家，這還算愛國嗎？”這些問題讓學生深刻體悟到習近平總書記所講的“學習馬克思主義理論，結(jié)合學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命”。

李莎莉連續(xù)三年組織“誦吟經(jīng)典”活動

3.身體力行，言傳身教，讓知行合一以致良知。

她自覺踐行傳道者先明道信道，教育者先受教育的要求。疫情防控，她站到社區(qū)防護第一線，用寫給畢業(yè)生的信《致即將畢業(yè)的你》來表達輔導員的戰(zhàn)“疫”心聲；脫貧攻堅，她線上為甘肅宕昌舊城中學和實驗中學的學生開講座。新冠疫情期間，她以“看得見”的宣傳筑牢防線，以“聽得進”的號召凝聚共識，以“靠得住”的信息安定人心，以“記得好”的新聞傳遞真情為工作思路，發(fā)動黨、團、班一體聯(lián)動，依托Bilibili平臺開展主題活動，超2000人同時在線觀看；她發(fā)起“身如螢火微，聚作皓月輝”主題倡議書，全院500余名同學紛紛接力；鼓勵同學們多種形式共克時艱，82篇原創(chuàng)手繪作品、24篇原創(chuàng)詩歌、111篇征文、38幅海報、47個祝福視頻、13首改編加油歌曲，增強了同學們戰(zhàn)疫必勝的堅定信念。在她的宣傳帶領(lǐng)下，10余名同學參與社區(qū)防護，王子涵同學發(fā)起“財濟荊楚·風雨同心”快速馳援計劃，為湖北省內(nèi)多家醫(yī)院捐贈物資。

李莎莉?qū)懡o20屆畢業(yè)生《致即將畢業(yè)的你》

02

“價值觀”與“真學問”，

從“相加”到“相融”用新平臺闖出新實踐

她所帶的學生都具有公共管理學科背景，在多重角色交叉服務(wù)不同學生群體的工作中，讓她清晰意識到，思政課程與課程思政絕不僅僅是思政課或?qū)I(yè)課老師的事情，輔導員必須自覺積極融入。她抓住思政與公共管理學科天然交融的契機，籌備“習研書院”，參與組織全國高?！澳M市長”大賽等項目，著力搭建縱橫交融的育人路徑，深入挖掘?qū)W院的育人元素，跨越公共管理專業(yè)學生思政教育、專業(yè)教育之間的鴻溝，培養(yǎng)學生“忠于真理、勇于實踐”的學術(shù)品質(zhì)與“為國為公、立身立言”的社會責任感。

1.縱向?qū)?，打破年級界限，讓“習研”匯聚“新力量”。

2018年，她在學院成立“習研書院”，創(chuàng)新12345的培養(yǎng)體系，學生需要經(jīng)過1-2年學年的長時間追蹤學習，通過“觀察政策現(xiàn)象-提煉政策問題-剖析政策問題-應(yīng)用政策工具-形成政策結(jié)論-設(shè)計政策方案”的流程訓練，達到即“至少精讀一部經(jīng)典專著”、“至少熟悉一個政策專題”、“至少參加一個研究項目”、“至少撰寫一篇學術(shù)論文”、“至少設(shè)計一個政策方案”的要求。

三年多來，她帶領(lǐng)28余支習研隊，先后邀請30余位專業(yè)老師進組，開展學習實踐活動近90次，覆蓋學生500余人次，形成3冊近40萬字的《習研成果論文集》，有效引導學生在深刻感悟習近平新時代中國特色社會主義思想力量的過程中，把握中國和世界發(fā)展走向，認清發(fā)展大勢。

李莎莉與“習研書院”

2.橫向交融，打破地區(qū)專業(yè)壁壘，讓“模擬市長”模出“大視野”。

她在深入訪談中，發(fā)現(xiàn)不少學生被專業(yè)所學與公共部門實踐認知渠道少、解決實際問題場景匱乏等問題困擾，急需有效應(yīng)對。2014年，她借由參與組織“模擬市長”大賽的機會，發(fā)現(xiàn)“賽、學”導入的模式是很好的對策，自此，她立志要把“模擬市長”大賽這個平臺為學生搭建好、搭建高。

從2015年開始，她協(xié)助學院把大賽從首都地區(qū)推向全國，為學生爭取更廣泛的交流，完善跨學科組隊的賽制，讓學生拓寬專業(yè)學習的眼界；在中國管理現(xiàn)代化研究會政府戰(zhàn)略與公共政策專業(yè)委員會的領(lǐng)導和指導下，實現(xiàn)了“學生市長”與“真市長”面對面的設(shè)想，以“真市長”現(xiàn)場點評學生模擬政府決策的形式，助力學生真正辨識現(xiàn)實中的公共管理問題所在；她敏感捕捉粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，提議成立大灣區(qū)賽區(qū)，引導學生主動關(guān)注國家戰(zhàn)略；她協(xié)助學院進山東、聯(lián)吉林、入廣東、結(jié)四川，參與組建4個分賽區(qū)，讓大賽育人成效覆蓋華南、華東、西南、東北，吸引了清華大學、北京大學、香港教育大學等50余所高校的6400余名學生參加，先后獲《中國日報·China Daily》《中國青年報》《中國教育報》《北京青年報》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等多家媒體報道。大賽構(gòu)建思政教育新模式也獲北京電視臺高校思想政治工作電視專題片《春風化雨 不負韶華》報道。

全國高?！澳M市長”大賽校際總決賽現(xiàn)場

03

“小切口”與“大文章”，

從“相加”到“相融” 用大情懷育時代新人

輔導員的工作在守好思政主陣地，做好思政教育和價值引領(lǐng)的同時，又總要從細微處著眼，找準“小切口”，不斷涵養(yǎng)出學生的“大情懷”，才算做出了輔導員工作的“大文章”，也是做出了學生發(fā)展與國家、社會發(fā)展需要的“大文章”。

同理、同情，甘愿悉心陪伴。腦中繃緊的弦，曾讓她在一個月中連續(xù)3次及早發(fā)現(xiàn)嚴重自殺傾向的學生，有效開展疏導。胸中充滿的愛，讓她贏得了情緒激動的學生家長“見不到李老師，我們不走”的信任。

學習、專注，堅持專業(yè)提升。勤學善思，方能手中總有新招兒。網(wǎng)絡(luò)思政的學習，讓她思考設(shè)計學院卡通形象代言人“政寶”，用形象化的構(gòu)建打破網(wǎng)絡(luò)中輔導員直接對話學生的限制；她還取得了團體輔導GCT認證，承擔學校職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導課的部分授課，自編打油詩引導學生做求職前的相應(yīng)準備，總結(jié)經(jīng)歷描述萬能公式，給予學生專業(yè)而貼切的指導和幫助；針對有就業(yè)意向的同學，她標定“只要秋招跟得上，年前必定有去向”，每一次的沙龍或深入訪談都在1個小時以上，也讓她的學生中流傳起一句話“李老師的辦公室是福地，找工作前轉(zhuǎn)一圈，保你1月內(nèi)見offer”。

李莎莉和同學們在一起

她說：輔導員的工作是一個與學生建立情感的過程，而這種情感卻不僅是個人的，更是把與學院、學校文化相連的，與民族、國家情懷相連的情感植入學生內(nèi)心，最終讓學生潛賦俱揚、幸福高尚、惠仁世界。

主要榮譽

·2021年 《基于“賽學融通與多堂聯(lián)動”的公共管理新文科建設(shè)與數(shù)智化轉(zhuǎn)型實驗研究》獲批教育部新文科研究與改革實踐項目（核心成員）

·2020年 第七屆北京高校輔導員素質(zhì)能力大賽決賽二等獎

·2020年 北京市先進黨組織（黨支部書記）

·2020年 北京市本科教學改革創(chuàng)新項目《“模擬市長+多堂聯(lián)動”的導入融合式公共管理人才培養(yǎng)模式研究》（核心成員）

·2016年 2015-2016年度首都大學、中職院?！跋蠕h杯”“優(yōu)秀基層團干部”

·2015年 北京高校紅色“1+1”優(yōu)秀獎（黨支部書記）

·2021年 中央財經(jīng)大學2019-2021年度“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”

·2021年 中央財經(jīng)大學輔導員職業(yè)能力大賽二等獎

·2021年 中央財經(jīng)大學高等教育教學成果特等獎（核心成員）

·2020年 中央財經(jīng)大學“十佳輔導員”

·2020年 中央財經(jīng)大學2020年涌金優(yōu)秀管理服務(wù)獎

·2020年 中央財經(jīng)大學高校思想政治工作“金微課”三等獎

·2019年 中央財經(jīng)大學輔導員職業(yè)能力大賽二等獎，獲校首屆“最美輔導員”稱號

·2019年 2017-2019中央財經(jīng)大學優(yōu)秀基層黨組織（黨支部書記）

·2018年 中央財經(jīng)大學“十佳輔導員”

·2017年 中央財經(jīng)大學鴻基世業(yè)獎勵基金優(yōu)秀思想政治教育工作獎

·2017年 2015-2017中央財經(jīng)大學優(yōu)秀基層黨組織（黨支部書記）

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長期以來，我院高度重視輔導員隊伍建設(shè)，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，為輔導員的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)提升搭建平臺、提供支持。李莎莉老師的優(yōu)異表現(xiàn)充分展現(xiàn)了我院輔導員隊伍的綜合實力和精神風貌。未來我院將進一步加強隊伍建設(shè)，著力打造一支職業(yè)精神飽滿、職業(yè)素養(yǎng)過硬、職業(yè)能力突出的專業(yè)化、職業(yè)化、專家化輔導員隊伍，切實踐行為黨育人，為國育才的初心使命。

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主編 | 楊榕真 郭思宇 范佳偉 覃皓月

責編 |楊榕真 美編 | 白雨潔

出品 | 政府管理學院團委學生會新媒體中心