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青春足跡

踐行一次實踐活動

優(yōu)秀實踐成果與節(jié)選心得

本次的社會實踐給了我一次非常好的鍛煉機會，首先是學習了制作調(diào)查問卷及撰寫實踐報告的一些基本技能，第一次自己動手制作了調(diào)查問卷，在問卷設計方面激發(fā)了思考，在結(jié)果匯總和報告撰寫時也學習到了問卷分析的技能。其次，在問卷發(fā)放和回收的過程中也增強了與人的溝通交流和對社會的了解，我通過微信、朋友圈及社區(qū)隨機調(diào)查，發(fā)放問卷100份，回收有效問卷71份，為調(diào)查樣本的普遍性奠定了良好的基礎。更重要的是，經(jīng)過這次問卷調(diào)查，使我對當今社會民眾對生態(tài)文明建設的了解程度和社會生態(tài)文明建設現(xiàn)狀有了更為深刻的認識，并對未來如何進一步提升公眾生態(tài)意識、進一步加強生態(tài)建設提出初步建議，進一步增強了我的社會責任感。

今后，我還將不只滿足于書本知識的學習，在課余時間里多多參加社會實踐，將理論知識更好的運用到實踐中來，鍛煉提升自己，積極回報社會。

——公共管理類21-1班 于宗祺

于宗祺實踐報告

于宗祺問卷設計分析節(jié)選

每一次的學習都是一次提高，每一次的實踐都是一次學習。

從任務的下達到計劃的組建再到實際調(diào)研，其中艱辛，自有體會。在為期半天的實踐中，我實地參觀了紅色記憶的展館，與相關工作人員面對面進行交流，得到了很多我在課堂上所學不到的東西，從與人交流到事后的歸納總結(jié)，這都是一次自我歷練和自我提高的過程。

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，感謝學校能給我們這次調(diào)研的機會，感謝老師一直以來的悉心指導，也非常感謝工作人員對我實踐活動的支持。這次調(diào)研讓我學于實際，習于踐行，收獲頗豐，我還會將這種“新時期實踐精神”繼續(xù)進行下去！人民有信仰，民族有力量，國家有希望，我會絕不動搖地貫徹落實新時代黨對紅色精神的指引，爭當完成民族復興大任的時代新人。

——公共管理類21-1班 袁心怡

袁心怡實踐報告及相關圖片

長河路是高亭城區(qū)的主干道，其間流淌著高亭人民的母親河——長河。但是據(jù)了解，長河在數(shù)年以前，水質(zhì)一度變得非常惡劣，如今隨著五水共治活動的開展，長河又重新開始煥發(fā)生機。那么長河受到污染的原因，現(xiàn)狀與治理方法又是什么呢？懷著以下疑問，我對此產(chǎn)開了一次調(diào)查。

高亭長河是岱山城區(qū)最重要的泄洪通道，因河道周邊管網(wǎng)破損，導致河水黑臭，治理難度較大。在五水共治活動中，進一步加強污染源排查，加快源頭截污納管工作，及時修復沿線破損管網(wǎng)，切實防止污染反彈，以水環(huán)境的根本改善，提升百姓滿意度。

——公共管理類21-2班 陳馳

陳馳實踐報告及相關圖片

面對此次來勢洶洶的疫情，廣大青年投身抗疫情前線，為抗疫做著自己的貢獻。有青年化身為新型冠狀病毒的宣傳者，有青年自愿參與社區(qū)疫情防控工作，有青年積極為疫情嚴重地區(qū)捐款捐物，有青年對網(wǎng)絡謠言進行嚴厲抨擊……青年之擔當是正義，是勇于挺身而出，是敢于同謠言作斗爭。一代一代的青年人，記得國家使命，去奔走、去吶喊、去想、去做，敢擔當不畏難，當青年人充滿力量，便是的時代。

身為當代青年學子，肩負著實現(xiàn)民族偉大復興的歷史使命，這是個的時代，我們要抓住這個大有可為的歷史機遇期，強化責任意識和擔當精神，一心跟著黨走，主動承擔實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代重任。

——公共管理類21-2班 谷永寶

谷永寶實踐報告及相關圖片

自1949年新中國成立以來，中國在中國共產(chǎn)黨的領導下漸趨和平安定，人民生活水平極大提高，與世界各國亦在求同存異中共同發(fā)展。我為中國現(xiàn)在的發(fā)展而自豪，但我深知，要成為合格的社會主義接班人，不只要深刻剖析當下局勢，亦要以史為鑒，以史為鏡，如此方可遠方發(fā)展的道路干干凈凈。故借此次游覽南京大屠殺死難者紀念館來感受曾經(jīng)的沉痛歷史，紀念南京大屠殺中無辜被殺的凄慘群眾，并堅定自己維護祖國安全的信念。

——公共管理類21-3班 蘇潔

蘇潔社會實踐報告書

時光飛逝，歲月如歌。一個世紀的時光已經(jīng)過去，我們也迎來了中國共產(chǎn)黨建黨100周歲華誕。回首這近一個世紀的風雨歷程，我們黨從血雨腥風中走來，從槍林彈雨中走來，經(jīng)歷了無數(shù)血與火的洗禮，從小到大，由弱變強，帶領中華各族兒女從一個勝利走向另一個勝利，從一個輝煌邁向另一個輝煌，我們黨不愧是民族之魂，國家之基。當代大學生大多為00后，是中國社會主義新時代的新青年，文化程度也相對較高，理應對國家的偉大歷史、人物、精神有所了解。因此，我選擇當代大學生調(diào)查其對留存在中國大地上的紅色精神的了解程度。

——公共管理類21-3班 靳澤宇

靳澤宇調(diào)研報告書

為了解青少年對紅色文化宣傳工作建議及家鄉(xiāng)紅色文化宣傳工作力度，特于8月29日調(diào)研。

現(xiàn)今，隨時代進步發(fā)展，人們了解紅色文化渠道多樣，豐富多彩，青年學生們積極弘揚發(fā)展紅色文化，這離不開學校的重要作用，同時，當?shù)厣鐣惨哟笾匾曅麄鞅Ｗo力度，讓紅色文化宣傳工作成效不斷擴大，群眾精神財富不斷豐富。

——公共管理類21-4班 白云鵬

白云鵬實踐報告及相關文件

甘肅省博物館的《紅色甘肅》展覽，以文物和文字的形式，在我面前生動展開了甘肅各族人民在中國共產(chǎn)黨領導下，中國社會一步步實現(xiàn)由衰敗走向復興的偉大歷史畫卷。值得一提的是，博物館的文創(chuàng)咖啡讓人眼前一新，向我展現(xiàn)了文物創(chuàng)造性傳承與發(fā)展的可能性。

——公共管理類21-4班 肖杰靈

肖杰靈實踐報告及相關圖片

主編 | 楊榕真 郭思宇 范佳偉 覃皓月

責編 |曾琦杰 美編 |楊榕真

出品 | 政府管理學院團委學生會新媒體中心