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學校開展深化人事制度改革專題調(diào)研

山東理工大學MBA教育中心
2021-11-16 19:27 瀏覽量: 3161
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10月19日至11月11日，校黨委副書記、校長胡興禹，校黨委常委、副校長劉國華、王立斌，帶領(lǐng)發(fā)展規(guī)劃處、人力資源處、人才工作處、教務(wù)處、科學技術(shù)處、社會科學處、研究生工作部等職能部門，深入24個學院進...

10月19日至11月11日，校黨委副書記、校長胡興禹，校黨委常委、副校長劉國華、王立斌，帶領(lǐng)發(fā)展規(guī)劃處、人力資源處、人才工作處、教務(wù)處、科學技術(shù)處、社會科學處、研究生工作部等職能部門，深入24個學院進行深化人事制度改革專題調(diào)研。

調(diào)研重點圍繞教師崗位任務(wù)和聘期考核、專業(yè)技術(shù)崗位評聘、績效工資分配、高層次人才“雙百工程”和青年拔尖人才培育等方面聽取意見建議。各學院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教授委員會主任、系室負責人代表、教師代表參加座談。

為做好專題調(diào)研，胡興禹強調(diào)了深化人事制度改革的重要意義。他指出，人事制度是實現(xiàn)學校發(fā)展目標、實施學校戰(zhàn)略舉措的重要抓手，也是激勵廣大教職工干事熱情和推進工作的重要機制，各學院、全體教師十分關(guān)心。人事制度改革歸根到底是一種綜合性評價和價值取向改革，其實質(zhì)在于評價，需要花大氣力做好?！笆濉逼陂g，學校人事制度改革取得了很大成績，對于調(diào)動部門單位、學院和教職工工作熱情發(fā)揮了明顯作用，促進了學校快速發(fā)展。當前，學校發(fā)展現(xiàn)狀階段已然不同，亟需對現(xiàn)行人事制度進行改革，使其更加適應(yīng)新發(fā)展階段需要，促進教職員工效能發(fā)揮及個人發(fā)展，確保學校“十四五”發(fā)展目標的順利實現(xiàn)。胡興禹強調(diào)，人事制度改革和院為實體改革不是兩件事，二者協(xié)調(diào)統(tǒng)一、一體兩面，院為實體是人事制度改革的前提和框架，人事制度改革是院為實體改革的重要內(nèi)容。為使座談更具針對性和實效性，使大家能從更高站位、更客觀的視角談問題、講意見、提建議，他提出七點具體要求。第一，要從大局出發(fā)。要跳出個人、系室或?qū)W院的角度，從學校整體發(fā)展的大局來考慮問題，站在學校發(fā)展的高度來提出意見和建議。第二，要從目標目的出發(fā)。人事制度改革的目的是為了實現(xiàn)學校的發(fā)展目標，學校發(fā)展目標具有統(tǒng)領(lǐng)性作用，人事制度的每一項措施，必須緊扣和服務(wù)于學校發(fā)展目標，能夠有力支撐學校發(fā)展目標的實現(xiàn)，盡力縮小改革偏角。第三，要從提高效率出發(fā)。把效率優(yōu)先作為人事制度改革首要原則，進而建立合理的激勵機制，讓多勞者多得，促使廣大教職員工把做好本職工作作為工作自覺和事業(yè)追求，以此提高各部門單位、學院及個人的貢獻率。第四，要從協(xié)調(diào)平衡出發(fā)。制度設(shè)計在確保效率優(yōu)先的基礎(chǔ)上，也要兼顧協(xié)調(diào)平衡。要努力做好教育教學與科研工作的平衡，做到兩手抓、兩手都要硬；也要做好教育教學內(nèi)部各項工作的平衡，做好不同學院、學科之間的平衡，做好各類人員之間的平衡。第五，要從實際出發(fā)。不能照抄照搬其他高校的經(jīng)驗做法，要結(jié)合學校實際，充分考慮學校定位、發(fā)展階段、辦學基礎(chǔ)等因素，創(chuàng)造性地落實上級文件，把其他高校先進經(jīng)驗與學校實際結(jié)合起來，形成適合學校發(fā)展的人事制度。第六，要從建設(shè)性思路出發(fā)。制度改革意味著有破有立，提出問題的同時，要盡可能地提出解決問題的思路和建議，以供相關(guān)職能部門參考。第七，要從趨勢和大勢出發(fā)。改革要有利于促進學校事業(yè)發(fā)展形成良好態(tài)勢，學校發(fā)展往哪走，人事制度改革就要朝著哪個方向去用力，不能南轅北轍。在處理各部門單位、各類人員關(guān)系時，要取改革的最大公約數(shù)，讓絕大多數(shù)的教職員工滿意。調(diào)研中，參與座談的人員暢所欲言，提出了廣大教師關(guān)注關(guān)心的各種問題和解決問題的思路及建議。對于調(diào)研座談中提出的意見和建議，胡興禹要求相關(guān)職能部門及時認真梳理，最大限度地作合理化科學吸收；要正視問題、出大力氣、下大功夫，在我們現(xiàn)有的辦學條件、認知程度、實踐基礎(chǔ)上把改革做到最好，盡快形成高質(zhì)量的人事制度改革方案；各學院要進一步提高思想認識，主動擔當作為，認真貫徹立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合院為實體改革，根據(jù)學院特點和學科特色謀劃好發(fā)展之路，保障學校各項制度政策的落地落實，充分促進教師發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，助力學校早日建成特色鮮明的高水平教學研究型大學。此次專題調(diào)研采用調(diào)研座談和網(wǎng)絡(luò)征求意見結(jié)合的方式進行，除調(diào)研座談外，教職工還可以通過發(fā)送電子郵件（szk@sdut.edu.cn）和訪問“山東理工人事”公眾號提出意見和建議。

撰稿：王賢修　楊曉婧

攝影：張楓雪　各學院提供

編輯：閆凱心

初審：隋順航審核：崔文斐總審：王　偉
內(nèi)容編輯：凌墨

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