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感動校園人物 | 周彤：朝著優(yōu)秀的方向，不斷前進

山東理工大學MBA教育中心
2021-09-05 22:41 瀏覽量: 3794
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個人簡介 姓名：周彤學院：化學化工學院班級：化學1702籍貫：山東曲阜座右銘：學無止境，勇攀高峰任職：學院朋輩導師、班級文體委員獲得榮譽：大學四年總績點專業(yè)第1、綜測平均分專業(yè)第1，56門課程的成績在...

個人簡介

姓名：周彤學院：化學化工學院班級：化學1702籍貫：山東曲阜座右銘：學無止境，勇攀高峰任職：學院朋輩導師、班級文體委員獲得榮譽：大學四年總績點專業(yè)第1、綜測平均分專業(yè)第1，56門課程的成績在90分以上，以綜合成績全院第1推免至華中科技大學直接攻讀博士學位。曾獲得國家獎學金、山東省“優(yōu)秀學生”、山東省“優(yōu)秀畢業(yè)生”、山東省暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀學生、?！笆汛髮W生”“優(yōu)秀團員標兵”等榮譽。負責省級大學生創(chuàng)新項目1項，發(fā)表SCI論文1篇。累計獲得國家級獎勵12項，省級獎勵8項，校級獎勵55項。

“沒有遺憾”，周彤用這四個字總結自己的大學生活。他勤奮刻苦，注重實踐與創(chuàng)新；求知若渴，努力學習專業(yè)知識，用實際行動踐行著“天道酬勤”的含義。大學期間，周彤收獲滿滿，“要一直努力，一直前進?！?/strong>

鉆研，科研自周彤與化學接觸的第一刻，他便深深愛上了這門學科。化學有種魔力，不斷吸引周彤去探索。高中時，課本上有關化學的內容已不能滿足周彤對化學知識的渴求，他就利用課余時間閱讀與化學相關的書籍，積極拓展自己的化學知識。當邁入大學這方沃土時，他抓住一切機會學習?！拔覜]有想到高中讀的與化學有關的書籍竟是大一上學期無機化學專業(yè)課的教材！”之前的疑惑終于有人解答，他欣喜萬分。大一上學期，周彤便經(jīng)常向無機化學專業(yè)課老師宋沙沙請教問題，最終他以98分的高分通過期末考試。初入大學的周彤對“科研”二字并無清晰的概念。大一下學期開學后，宋老師提到對科研感興趣的同學可以加入她的實驗室，周彤立馬報了名。經(jīng)過層層選拔，他如愿以償?shù)爻蔀閷嶒炇乙粏T。周彤的科研路從此開始。進入實驗室后，一切需要從零學起。從儀器的使用到試劑的配制，宋老師都細心指導，老師認真用心的態(tài)度讓他深刻體會到科研的嚴謹性?！袄蠋熝芯康膬热莶粌H包括化學還包括生命科學?！蹦吧念I域與復雜的知識并沒有讓周彤退卻，相反他樂在其中，“我很享受學習新知識的過程?！?/strong>踩點回宿舍已成為他的日常。無論是平時的課余時間、節(jié)假日還是寒暑假，都能在實驗室看到周彤身穿實驗服認真做實驗的身影?？粗嚬軆热芤侯伾淖兓c儀器內材料的成功合成，周彤無比激動。

掌握主動權，才會有選擇權。在完成每個項目研究后，周彤都會用項目研究領域的關鍵詞去搜索相關比賽，盡可能多地搜集與項目有關的比賽信息，然后報名參加相關比賽。2018年，周彤首次帶領團隊參加第六屆中國大學生高分子材料創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，便成功進入決賽。

“做研究不是一個直線型的過程，而是指數(shù)型，過了那個臨界點，你的成果自然會突飛猛進。”說到激動之處，周彤不停地在桌上比劃。量的積累終究會迎來質的蛻變。在大一下學期至大三上學期這兩年的時間里，周彤在高水平學科競賽中獲得國家級獎項7項，省級獎項3項。獎項的背后是他夜以繼日的研究、一次又一次的推倒重來。科研已成為周彤生活的一部分，“以后還是要繼續(xù)搞科研。”談起未來的規(guī)劃，他眼神堅定。

傳播，非遺文化談起“匠韻”暑假社會實踐團隊，周彤滿臉自豪。2019年暑期，周彤帶領的社會實踐團隊采訪了從事剪紙、烙畫、泥塑、陶瓷彩繪等技藝的非遺傳承人，將非遺的美以紀錄片等形式展現(xiàn)在眾人面前。

“如何尋找手工藝人”是團隊遇到的第一個難題。在與隊員商討后，他將選址定為具有深厚非遺文化底蘊的淄博，開始尋找相關手工藝人的聯(lián)系方式，最終確定受訪手工藝人?！坝袝r候第一天在鄉(xiāng)下采訪，第二天就要趕往外地參加比賽答辯，很趕?！彼麚]手說道，“但再忙也不能敷衍?！?/strong>提前與烙畫傳承人袁子善老師聯(lián)系后，周彤與團隊一同前往淄博市張店區(qū)南定鎮(zhèn)。“古代用烙鐵烙畫，現(xiàn)在烙畫設備也與現(xiàn)代科技相結合，用電烙鐵烙，既可以寫字也可以畫畫?！敝灰娢輧壤赢嬜髌窛M布，宣紙、葫蘆上都是袁老師的作品。袁老師非常沉迷創(chuàng)作的過程，一做便是一上午，“不管花費多長時間，我都要達到自己想要的效果?！?/span>

剪紙傳承人關麗老師從小便跟著爺爺學習剪紙，從事了多年的剪紙教學工作，“發(fā)揚、傳承剪紙是我的使命。”與手工藝人交流得越多，越能讓周彤意識到傳承對于手工藝人的重要性，也讓他更加肯定了這次社會實踐的價值。

將古老的傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代紀錄片相結合，是團隊的特色。于他而言，宣傳傳統(tǒng)文化既是義務也是責任，“匠韻會保留下來，繼續(xù)發(fā)揮它的作用。”“匠韻”暑期社會實踐團隊榮獲“千校千項”國家級社會實踐優(yōu)秀團隊案例、教育部中國大學生在線社會實踐最具人氣獎和社會實踐優(yōu)秀通訊員、山東省暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀服務隊、山東省暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀學生、校卓越服務隊、校實踐報告一等獎在內的國家級表彰4次，省級表彰3次，校級表彰8次。奉獻，知識同前輩無私地將經(jīng)驗傳授給周彤一樣，他也無私地帶領大家共同奔赴優(yōu)秀。大三上學期，學院展開“朋輩導師”的選拔，周彤憑借優(yōu)秀的成績和豐富的經(jīng)歷脫穎而出。他主動接過知識傳承的接力棒，“我很喜歡分享，分享才能發(fā)揮更大的價值。”剛入學的新生會經(jīng)歷一段迷茫期，他就結合自身對專業(yè)的理解，開展了職業(yè)生涯啟蒙系列講座；大一學生不知道什么是SCI、EI，什么是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，也不清楚專利包括哪些類別，周彤便將問題一一整理出來，為學弟學妹科普基礎知識，并開展競賽培訓講座、社會實踐創(chuàng)優(yōu)技能培訓講座，毫無保留地分享自己的經(jīng)驗。在他擔任學院朋輩導師期間，累計線上、線下講座和培訓8次，線上、線下答疑50余次，累計培訓人數(shù)1200余人次。每次培訓完，他都會主動詢問老師意見，不斷精進自己的PPT，使之更能滿足學弟學妹的需求。

“一個人做得好并不是真的好，帶動班里的每一個人都好才是真正的好?！?/span>大二上學期，周彤在競賽方面有了一定的成績，他的科創(chuàng)實力也得到了眾人肯定。身為班委的他在輔導員老師的建議下決定帶頭營造班級的科創(chuàng)氛圍。作為“學生科創(chuàng)帶頭人”，他拒絕一刀切，具體分析每一位同學的情況。“并不是簡簡單單地在群里發(fā)比賽通知就能帶動科創(chuàng)氛圍，每個人的目標不一樣，要了解每一位同學的想法?！?/strong>針對不同情況的同學，周彤有著不同的引導方式。有的同學喜歡數(shù)學，畢業(yè)后想當數(shù)學老師，周彤就引導他多參加數(shù)學競賽，在他的建議下，同學積極參加各類數(shù)學競賽，并斬獲數(shù)枚獎項。“大三上學期他還在參加比賽呢！”周彤略帶驕傲地說。有的同學一直想加入實驗室，周彤便主動向他轉發(fā)相關資料，介紹相關指導老師；有的同學缺乏答辯經(jīng)驗，周彤便悉心教他如何完善PPT，并告訴他注意事項與答辯技巧……大三上學期班級科創(chuàng)方面遍地開花。在周彤的帶領下，班內同學先后斬獲十余項國家級、省級競賽獎項，獲批多項創(chuàng)新項目，班級也榮獲省級優(yōu)秀班集體、校紅旗團支部、校十佳班集體、校先進班集體、校優(yōu)秀團支部、院十佳班級獎學金。

“人生成果=思維方式×熱情×能力”，三者同時具備，成果便呈指數(shù)式增長。將持續(xù)鉆研作為一種習慣，把奉獻視為一種使命，周彤朝著優(yōu)秀的方向，不斷前進。

撰稿：郝萌鑫　程淑杰　盧　妍

圖片：受訪者自供

美編：李文博

編輯：李　冉 魏首姣

初審：張雅鑫

審核：崔文斐

總審：王　偉

內容編輯：凌墨

(本文轉載自 ，如有侵權請電話聯(lián)系13810995524)

* 文章為作者獨立觀點，不代表MBAChina立場。采編部郵箱：news@mbachina.com，歡迎交流與合作。

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