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產(chǎn)教融合又有新動(dòng)作!10余位專家聯(lián)袂坐鎮(zhèn)《技術(shù)轉(zhuǎn)移與技術(shù)經(jīng)理人》,打造“重量級(jí)”新課

四川大學(xué)商學(xué)院
2022-01-07 17:23 瀏覽量: 5719
?智能總結(jié)

科技創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展的重要引擎。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào):“我們要加速科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化”。為響應(yīng)國家戰(zhàn)略,圍繞國家構(gòu)建新發(fā)展格局、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要部署,四川大學(xué)商學(xué)院攜手國家大學(xué)...

科技創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展的重要引擎。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào):“我們要加速科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化”。為響應(yīng)國家戰(zhàn)略,圍繞國家構(gòu)建新發(fā)展格局、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要部署,四川大學(xué)商學(xué)院攜手國家大學(xué)科技園、四川大學(xué)法學(xué)院、四川大學(xué)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移西南中心、四川省知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展研究中心等單位精心打磨,2021年12月面向MBA學(xué)生創(chuàng)新開設(shè)《技術(shù)轉(zhuǎn)移與技術(shù)經(jīng)理人》課程,旨在培養(yǎng)具備全程參與科技成果轉(zhuǎn)化能力的技術(shù)經(jīng)理人。本次課程,亦是西南地區(qū)首次從研究生學(xué)歷教育的角度對(duì)技術(shù)經(jīng)理人培育進(jìn)行的新嘗試。

模塊一:業(yè)界專家助陣開課儀式,親授“熱身課”

12月5日,《技術(shù)轉(zhuǎn)移與技術(shù)經(jīng)理人》開課儀式在四川大學(xué)國家雙創(chuàng)示范基地——高新技術(shù)企業(yè)孵化平臺(tái)舉行,多位技術(shù)轉(zhuǎn)移領(lǐng)域內(nèi)的專家學(xué)者出席開課儀式。

蘇省技術(shù)轉(zhuǎn)移研究院首席專家張曉凌為MBA學(xué)生帶來第一課——《技術(shù)轉(zhuǎn)移與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》

詳情? 西南首創(chuàng)!《技術(shù)轉(zhuǎn)移與技術(shù)經(jīng)理人》新課首發(fā),助力優(yōu)勢(shì)學(xué)科交叉,推進(jìn)產(chǎn)教融合培養(yǎng)

模塊二:科技成果轉(zhuǎn)化經(jīng)典案例剖析

什么是科技成果轉(zhuǎn)化?根據(jù)《中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》,把“科技成果轉(zhuǎn)化”界定為“是指為提高生產(chǎn)力水平而對(duì)科技成果所進(jìn)行的后續(xù)試驗(yàn)、開發(fā)、應(yīng)用、推廣直至形成新技術(shù)、新工藝、新材料、新產(chǎn)品,發(fā)展新產(chǎn)業(yè)等活動(dòng)”。

在啟程之初,四川大學(xué)商學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、四川大學(xué)科技產(chǎn)業(yè)集團(tuán)副總經(jīng)理顏錦江,回到問題的原點(diǎn),以《技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化典型案例》為切入點(diǎn),向同學(xué)們闡明技術(shù)轉(zhuǎn)移的相關(guān)概念,建立框架性的認(rèn)知。

課上,顏教授帶領(lǐng)同學(xué)們小試牛刀,借助四川大學(xué)經(jīng)典技術(shù)轉(zhuǎn)移案例,圍繞“機(jī)會(huì)的識(shí)別與把握”、“‘死亡之谷’的跨越”、“產(chǎn)學(xué)研的合作模式”等主題進(jìn)行小組討論,啟發(fā)大家深入思考。顏教授認(rèn)為,科技正在為產(chǎn)業(yè)和個(gè)人賦能,若想要成為一名專業(yè)的技術(shù)經(jīng)紀(jì)人,不僅需要學(xué)透專業(yè)知識(shí),還應(yīng)保持對(duì)未來科技發(fā)展趨勢(shì)的高度敏感,找到屬于自己的新機(jī)會(huì)。

模塊三:專題學(xué)習(xí)前沿聚焦

《技術(shù)需求挖掘與評(píng)估作價(jià)》

——龍兆磊 / 四川兆辰科技咨詢有限公司、研究院院長、中物院成都科學(xué)技術(shù)發(fā)展中心金融事業(yè)部副主任

科學(xué)建立自己的評(píng)估體系,二是建立行業(yè)細(xì)分的深海數(shù)據(jù)庫,三建立項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫,四建立買方數(shù)據(jù)庫,五建立生態(tài)合作系統(tǒng)。

《金融資本賦能技術(shù)交易、科技創(chuàng)新與企業(yè)增長》

——唐英凱 / 四川大學(xué)商學(xué)院教授

《知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與運(yùn)用》

——毛克盾 / 四川省人工智能與大數(shù)據(jù)法治研究會(huì)副秘書長

《技術(shù)倫理》

——吳鵬 /四川大學(xué)商學(xué)院副院長、教授

《技術(shù)合同簽訂與風(fēng)險(xiǎn)管理》

——高德友 / 四川大學(xué)科技合作與技術(shù)轉(zhuǎn)移部副部長、四川大學(xué)宜賓園區(qū)院長

模塊四:跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)融合,科技轉(zhuǎn)化與成果路演

朱熹曾說,“知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明?!睘閹椭瑢W(xué)們加深對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化規(guī)范和流程的理解,在本學(xué)期課程最后,老師們?yōu)橥瑢W(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)戰(zhàn)模擬與專家考評(píng)環(huán)節(jié)。MBA同學(xué)們不負(fù)期待,強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)并學(xué)以致用,交付了非常優(yōu)秀的技術(shù)轉(zhuǎn)移方案。

在本學(xué)期的團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)模擬中,各小組以賣方、賣方或第三方的角色為切入點(diǎn),圍繞環(huán)保領(lǐng)域、交通領(lǐng)域、智慧城市建設(shè)等領(lǐng)域,思考并設(shè)計(jì)技術(shù)的商業(yè)化應(yīng)用方案,這些方案中有VOCs催化脫除技術(shù)的應(yīng)用、有電解水制氫技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化嘗試、也有隔空無線充電、智能駕駛艙等先進(jìn)技術(shù)的市場化實(shí)踐。

來自四川省知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展研究中心主任孫彥普,國家技術(shù)轉(zhuǎn)移西南中心黨委副主任林松,四川大學(xué)科技合作與技術(shù)轉(zhuǎn)移部副部長、四川大學(xué)宜賓園區(qū)院長、工學(xué)博士高德友,四川大學(xué)商學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師吳鵬、四川省人工智能與大數(shù)據(jù)法治研究會(huì)副秘書長、四川大學(xué)法學(xué)院法學(xué)博士、博士后毛克盾等專家對(duì)各小組的方案進(jìn)行了提問,并作出權(quán)威點(diǎn)評(píng)。最后,四川大學(xué)國家大學(xué)科技園向參訓(xùn)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人頒發(fā)了獲獎(jiǎng)?wù)麛?shù)和結(jié)業(yè)證書。

前路浩浩蕩蕩,萬物皆可期待。我們期待科技成果發(fā)明是百家爭鳴有容乃大,科技成果轉(zhuǎn)移是葳蕤蓬勃生動(dòng)活潑,當(dāng)然我們更需要長江后浪推前浪,海闊憑魚躍天高任鳥飛的實(shí)干人才,他們有著“丈夫志,當(dāng)景盛,恥疏閑”的決心,有著“日日行,不怕千萬里”的毅力,他們逐風(fēng)挽浪、專業(yè)精進(jìn),探索出實(shí)踐創(chuàng)新的“中國模式”。

在課程結(jié)束后的第二天,我在書桌前一邊回想整個(gè)學(xué)習(xí)過程,一邊寫下這些文字的同時(shí),有一首歌在腦海中不停縈繞唱響:

追逐那未來之光

就在希望的前方

握緊方向 揚(yáng)帆起航

擁抱初升的朝陽

尋找初心和夢(mèng)想

不管道路多漫長

堅(jiān)定方向 乘風(fēng)破浪

奏響春天的樂章

道阻且長 我不畏風(fēng)霜

一路會(huì)有陪伴的星光

逆風(fēng)更飛翔 翅膀變強(qiáng)

相信相信的力量

---《未來之光》

撰稿 | 藺葳蕤

2020級(jí)晚6班

內(nèi)容編輯:凌墨

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