蛋播视频一区,无码鲁丝一区二区,精品 久久 五月天,国产老熟女,五月草草在线观看,中文日韩欧美,情色一区二区三区,欧美日韩亚洲激情在线,亚洲制服在线香蕉

近日，教育部發(fā)布《教育部關(guān)于公布首批國家級一流本科課程認定結(jié)果的通知》（教高函〔2020〕8號），2020年四川大學(xué)有42門課程被認定為國家級一流本科課程，其中商學(xué)院有3門課程被認定為國家級一流本科課程。這3門課程分別是：線上一流課程《人力資源管理》，課程負責(zé)人：劉蘋教授；線上一流課程《財務(wù)管理》，課程負責(zé)人：應(yīng)千偉教授；社會實踐一流課程《創(chuàng)意與創(chuàng)新管理》，課程負責(zé)人：楊永忠教授。

此外，按通知，2017、2018年四川大學(xué)被認定的19門國家級精品在線開放課程和3門虛擬仿真實驗項目也被納入首批國家級一流本科課程。其中商學(xué)院以下3門課程包含其中：《企業(yè)戰(zhàn)略管理》，課程負責(zé)人：揭筱紋教授；《市場營銷》，課程負責(zé)人：左仁淑教授；《工程經(jīng)濟學(xué)》，課程負責(zé)人：張欣莉教授。

至此，商學(xué)院共計6門課程被認定為首批國家級一流本科課程。

《人力資源管理》

課程負責(zé)人：劉蘋教授

課程圍繞企業(yè)文化和戰(zhàn)略，從選人、育人、用人、留人等方面，使學(xué)生理解人力資源管理的基本概念和理論、掌握六大模塊的基本框架并熟練運用人力資源管理各類工具。課程旨在幫助學(xué)生更好的進行職業(yè)規(guī)劃，對他人有“獵頭眼光”，知人善任，全面提升自身的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

課程于2018年3月在中國大學(xué)MOOC平臺正式開課。充分采用理論與實踐相結(jié)合的案例式教學(xué)、線上和線下相結(jié)合的混合式教學(xué)以及專業(yè)和思政教育相融合的教學(xué)方式，靈活運用雙環(huán)學(xué)習(xí)理論、KOLB學(xué)習(xí)圈等學(xué)習(xí)理論，以簡潔高效的方式實現(xiàn)專業(yè)教育。

線上共開設(shè)7期課程，截至目前，總選課人數(shù)已達8萬人次，開展主題討論達4700余次，課程評分4.8分（滿分5分）,實現(xiàn)了良好的教學(xué)效果。此外，利用SPOC實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)教學(xué)，采用“探究式—小班化”的教學(xué)模式及積分制的學(xué)業(yè)評價和激勵機制，該方法提高了學(xué)生的參與性和主動性，極大地提升了課堂效率。

《財務(wù)管理》

課程負責(zé)人：應(yīng)千偉教授

該課程通過制作精美的視頻、動畫、動態(tài)PPT課件演示和大量實例習(xí)題的穿插結(jié)合，在充分實現(xiàn)經(jīng)典知識傳承的同時注重培養(yǎng)學(xué)生財務(wù)思維和實踐能力。課程充分運用于財務(wù)管理專業(yè)、金融學(xué)專業(yè)相關(guān)課程的翻轉(zhuǎn)課堂中，采用以學(xué)生為中心的引導(dǎo)式和討論式教學(xué)，有助于進一步推動本科教學(xué)“探究式—小班化”改革。對課程的基本概念和知識點，學(xué)生可線上自學(xué)和預(yù)習(xí)，這為課堂討論、案例分析、實踐應(yīng)用提供更多空間，有助于提升同學(xué)們的實踐能力和創(chuàng)新精神。課程倡導(dǎo)個性化自主學(xué)習(xí)，并充分利用平臺大數(shù)據(jù)分析優(yōu)化教學(xué)效果。在翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用中，學(xué)生可以根據(jù)自己的時間實現(xiàn) “個性化”的學(xué)習(xí)安排。

《財務(wù)管理》慕課的教學(xué)質(zhì)量和效果受到國內(nèi)同行、高校學(xué)生和社會各屆學(xué)習(xí)者的普遍認可，得到廣大學(xué)員極高的評價和支持。據(jù)不完全統(tǒng)計，先后有國內(nèi)外350余所知名高校的學(xué)生參與本課程學(xué)習(xí)。學(xué)生來源高校中包括加州大學(xué)伯克利分校、澳洲國立大學(xué)、伯明翰大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)等國內(nèi)外知名院校。課程自2018年9月上線以來，總選課總?cè)藬?shù)已超過4萬人，并獲得學(xué)員一致好評（課程評分4.9/5），是目前同類課程評分最高的課程之一。

02

《創(chuàng)意與創(chuàng)新管理》

課程負責(zé)人：楊永忠教授

該課程是楊永忠教授從2013年起創(chuàng)新性地在本科教學(xué)中開設(shè)的一門應(yīng)用實踐型、探究式小班化課程。課程主要采用“情景式導(dǎo)入”、 “沉浸式探究”、“創(chuàng)造力激發(fā)”為主的三大教學(xué)方法，探索性地建立了CSIC全過程創(chuàng)意教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生更好地認識社會、研究社會、理解社會和服務(wù)社會。

八年里，課程得到許燎源現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)博物館、楊莉爾倩漆器工作室、廖奧壺藝工作室、岳志坤篆刻工作坊、陳沖角馬旅居空間、錦江崇德里、崇州竹藝村等校外團隊的大力支持與共創(chuàng)設(shè)計，提升了社會實踐在課程中的重要價值。

《企業(yè)戰(zhàn)略管理》

課程負責(zé)人：揭筱紋教授

該課程經(jīng)團隊負責(zé)人揭筱紋教授，課程組成員張黎明教授和周貴川副教授等多年合力精心打造。課程團隊融合多學(xué)科多人授課的教學(xué)理念及方法，以學(xué)生為中心，通過科學(xué)地結(jié)合探究、自主、合作、實踐等方法進行混合式教學(xué)，不斷反思改進教學(xué)方式，重視案例分析與課堂討論，充分激發(fā)學(xué)生潛能與興趣，提高學(xué)生獨立思考和解決管理實際問題的能力。

課程設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)完整，體系完備，畫面富于美感，教學(xué)模式緊扣在線學(xué)習(xí)的特點，課程資源完整獨特、豐富生動。各項教學(xué)活動完整、有效、按計劃地實施，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理，通過及時地開展在線指導(dǎo)與討論，有效形成了師生之間、學(xué)生之間的互動交流和自主式、協(xié)作式學(xué)習(xí)。

本課程上網(wǎng)運行后受到社會學(xué)習(xí)者的熱烈歡迎，并獲得學(xué)員廣泛好評。

企業(yè)戰(zhàn)略管理

《市場營銷》

課程負責(zé)人：左仁淑教授

該門課程是商科的專業(yè)基礎(chǔ)課程，專業(yè)適應(yīng)面廣，崗位需求大。由左仁淑教授、李珊副教授等團隊成員進行課程打造。

課程上線以來，共運營7期，為廣大學(xué)生提供課程學(xué)習(xí)平臺，選課學(xué)生來自50多所高校，截至目前，選課人數(shù)已近十萬，得到學(xué)員的高度評價。除在校學(xué)生，課程理論結(jié)合實際，面向社會，課程的內(nèi)容被廣泛應(yīng)用到企業(yè)員工培訓(xùn)中，如中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、日產(chǎn)汽車等，具有較好的社會影響和應(yīng)用價值。

本課程基于以營銷崗位為導(dǎo)向，以營銷現(xiàn)實問題為依據(jù)進行慕課建設(shè)，在教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)計、教學(xué)資源等方面進行了探索和創(chuàng)新。特別是教學(xué)方法上，教師團隊基于課程平臺，開創(chuàng)了項目式翻轉(zhuǎn)、應(yīng)用式翻轉(zhuǎn)、訓(xùn)練式翻轉(zhuǎn)、沙龍式翻轉(zhuǎn)、案例式翻轉(zhuǎn)、場景式等翻轉(zhuǎn)教學(xué)法。

同時，課程以線下營銷策劃大賽進行實戰(zhàn)訓(xùn)練，成功舉行了四屆四川省大學(xué)生營銷策劃大賽，其中2020年大賽參加學(xué)校達到53所，參加學(xué)員6000人以上，得到同行、冠名企業(yè)和媒體高度贊譽。

《工程經(jīng)濟學(xué)》

課程負責(zé)人：張欣莉教授

課程緊扣“建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)”，內(nèi)容涵蓋工程經(jīng)濟分析的核心原理，通過將工程經(jīng)濟分析理論與工程項目投資決策實務(wù)相結(jié)合，知識點局部與工程系統(tǒng)應(yīng)用相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)者利用碎片化時間實現(xiàn)對理論及應(yīng)用的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。同時，課程通過視頻、論壇和數(shù)字化題庫等豐富的數(shù)字資源，為翻轉(zhuǎn)教學(xué)和線上線下混合教學(xué)提供了支撐。

該課程建設(shè)積極響應(yīng)教育信息化戰(zhàn)略需求，在數(shù)字課程、數(shù)字教材和數(shù)字教學(xué)模式等方面開展了積極工作并取得了成效。先后在“學(xué)習(xí)強國”慕課、中國大學(xué)慕課和廣聯(lián)達教育新干線等在線教育平臺上線，被多所學(xué)校選為SPOC，作為行業(yè)領(lǐng)域提供注冊考試認證的必修課程，受到廣泛好評。此外，依托本課程視頻資源，出版的《工程經(jīng)濟學(xué)》電子教材，被多所學(xué)校采用。

課程是人才培養(yǎng)的核心要素，課程質(zhì)量直接決定人才培養(yǎng)質(zhì)量。長期以來，商學(xué)院堅守立德樹人根本，聚焦人才培養(yǎng)目標(biāo)，推進教法、教研、課程協(xié)同創(chuàng)新，全力打造有影響力的一流課程品牌，以“課堂革命”推動“質(zhì)量革命”，形成價值引領(lǐng)、能力培養(yǎng)和知識傳授有機融合的課程建設(shè)新局面，全面提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得了良好的效果。

2019年，教育部出臺《教育部關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實施意見》（教高〔2019〕8號），正式實施一流課程建設(shè)“雙萬計劃”，該計劃注重創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程建設(shè)的創(chuàng)新性、示范引領(lǐng)性和推廣性。在高校培育建設(shè)基礎(chǔ)上，從2019 年到 2021 年，完成 4000 門左右國家級線上一流課程（國家精品在線開放課程）、4000 門左右國家級線下一流課程、6000 門左右國家級線上線下混合式一流課程、1500 門左右國家虛擬仿真實驗教學(xué)一流課程、1000 門左右國家級社會實踐一流課程認定工作。