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3月27日下午，高金金融MBA 2023級(jí)（北京）招生發(fā)布會(huì)暨教授面對(duì)面在線(xiàn)上多平臺(tái)同步直播。上海交通大學(xué)上海高級(jí)金融學(xué)院金融學(xué)教授、副院長(zhǎng)朱寧教授發(fā)表主題演講《全球經(jīng)濟(jì)新格局下的中國(guó)經(jīng)濟(jì) “?！?與 “機(jī)”》；SAIF金融MBA項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任張介教授，上海高金金融研究院助理院長(zhǎng)、SAIF金融MBA項(xiàng)目執(zhí)行主任倪海英老師為考生在線(xiàn)解讀新睿全國(guó)班2023級(jí)招生政策、課程體系、培養(yǎng)模式和選拔標(biāo)準(zhǔn)。

全球經(jīng)濟(jì)新格局下的

中國(guó)經(jīng)濟(jì)“?！迸c“機(jī)”

2020年至2022年是人類(lèi)歷史上不平凡的三年。在疫情沖擊下，全球在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、安全、健康等多個(gè)維度經(jīng)歷了變革；與此同時(shí)，全球經(jīng)濟(jì)政策也進(jìn)行了深層次的調(diào)整。隨著國(guó)際地緣政治形勢(shì)更加不穩(wěn)定，未來(lái)全球經(jīng)濟(jì)、政治甚至產(chǎn)業(yè)鏈格局等都可能會(huì)面臨一系列的洗牌。

在此背景下，上海交通大學(xué)上海高級(jí)金融學(xué)院金融學(xué)教授、副院長(zhǎng)朱寧教授以《全球經(jīng)濟(jì)新格局下的中國(guó)經(jīng)濟(jì)“?！迸c“機(jī)”》為題，結(jié)合全球最新政策和數(shù)據(jù)，深度解析中國(guó)經(jīng)濟(jì)及金融市場(chǎng)的機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)。朱寧教授是全球知名的中國(guó)經(jīng)濟(jì)金融專(zhuān)家, 并同時(shí)擔(dān)任耶魯大學(xué)國(guó)際金融中心教授研究員，國(guó)際金融論壇聯(lián)席秘書(shū)長(zhǎng)。他曾任清華大學(xué)講席教授和美國(guó)加州大學(xué)終身金融教授。

朱寧教授指出，2022年隨著全球疫情進(jìn)一步得到控制，全球經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定反彈，在史無(wú)前例的刺激政策下，全球金融市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)放大；國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)反彈增速放緩，政策逐漸轉(zhuǎn)向，增長(zhǎng)模式進(jìn)一步轉(zhuǎn)型，在大循環(huán)與雙循環(huán)的背景下穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)行高質(zhì)量發(fā)展。在對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行解讀后，朱寧教授也對(duì)未來(lái)投資新機(jī)會(huì)及投資主線(xiàn)進(jìn)行了展望?！拔覀冋硖幱诎倌晡从兄笞兙种校瑹o(wú)論是新冠疫情的沖擊，或是地緣政治的變化、全球貨幣政策的調(diào)整，我們都在親歷歷史。在這樣的大環(huán)境之下，我們既要為迎接全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步變化做好準(zhǔn)備，也要對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量轉(zhuǎn)型給予充分的信心，積極地投入到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)推動(dòng)的過(guò)程中去?！?/p>

2023級(jí)招生政策解讀

自2018年起，上海交通大學(xué)上海高級(jí)金融學(xué)院在職制金融MBA新睿全國(guó)班正式進(jìn)駐北京，以北京、上海為主要授課城市，加強(qiáng)京滬聯(lián)動(dòng)、人才互通，整合全球優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)與金融教育資源，將專(zhuān)業(yè)的金融MBA項(xiàng)目將覆蓋全國(guó)，培養(yǎng)符合中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的國(guó)際領(lǐng)軍人才。新睿全國(guó)班是學(xué)院重點(diǎn)打造的項(xiàng)目，在課程教學(xué)、學(xué)生培養(yǎng)、班級(jí)建設(shè)、資源平臺(tái)等多方位給予重要支持。

高金金融MBA項(xiàng)目學(xué)術(shù)主任張介教授為線(xiàn)上考生全面剖析2023級(jí)金融MBA的課程體系和設(shè)計(jì)思路。張介教授曾全職在香港大學(xué)任教超過(guò)20年，并曾擔(dān)任香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院院長(zhǎng)、鐘瀚德基金教授及金融學(xué)講席教授。

在課程設(shè)置上，完成13門(mén)必修課的學(xué)習(xí)后，高金FMBA在校生能夠按照自己的發(fā)展訴求，在9門(mén)限選課以及超過(guò)70門(mén)選修課中自由組合出最適合自己的課程體系。張介教授強(qiáng)調(diào)，經(jīng)過(guò)12年的探索和發(fā)展，項(xiàng)目在金融學(xué)術(shù)實(shí)力和業(yè)界資源累積上具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。從課程結(jié)構(gòu)來(lái)看，高金MBA項(xiàng)目在“為上海金融中心建設(shè)輸送人才”，以及“推動(dòng)中國(guó)金融市場(chǎng)創(chuàng)新規(guī)范和國(guó)際化的使命”兩方面達(dá)到理想的平衡，始終致力于提升課程涵蓋的全面性，和選擇多樣組合的可能性，以滿(mǎn)足來(lái)自不同行業(yè)、不同背景學(xué)員職業(yè)進(jìn)階發(fā)展或轉(zhuǎn)型的需求。

金融MBA課程涵蓋“金融賦能實(shí)業(yè)”和“金融服務(wù)社會(huì)”兩大方向。在“金融賦能實(shí)業(yè)”的框架下，同學(xué)們可以選擇“綜合管理”、“產(chǎn)業(yè)”、“科創(chuàng)”三大主題方向課程，以及包括商業(yè)分析、管理會(huì)計(jì)、決策分析等與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理密切相關(guān)的進(jìn)階管理課程；而在“金融服務(wù)社會(huì)”的框架下，同學(xué)們可以在涵蓋包括金融市場(chǎng)與機(jī)構(gòu)、基金與資產(chǎn)組合管理、金融衍生品市場(chǎng)與風(fēng)險(xiǎn)管理、新科技與金融等不同維度的知識(shí)體系中找到最適合自己興趣和職業(yè)發(fā)展方向的課程組合。

在招生政策發(fā)布環(huán)節(jié)，上海高金金融研究院助理院長(zhǎng)、上海交通大學(xué)上海高級(jí)金融學(xué)院金融MBA項(xiàng)目執(zhí)行主任倪海英老師對(duì)金融MBA項(xiàng)目進(jìn)行了整體介紹。圍繞“我在什么大環(huán)境下做一個(gè)【繼續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)】的選擇？”“選擇的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”“【SAIF MBA】vs【我的選擇標(biāo)準(zhǔn)】”三個(gè)話(huà)題，倪老師從宏觀到微觀，幫助考生梳理在MBA報(bào)考和擇校過(guò)程中最關(guān)心的問(wèn)題。

全球疫情持續(xù)演變，地緣與安全沖突加劇，科技與技術(shù)的進(jìn)步對(duì)商業(yè)世界的沖擊史無(wú)前例……在內(nèi)外部環(huán)境日趨復(fù)雜嚴(yán)峻和不確定的時(shí)代背景下，對(duì)于個(gè)人而言，如何通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)保持持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力？對(duì)于商學(xué)院和MBA項(xiàng)目而言應(yīng)該如何對(duì)培養(yǎng)模式做出相應(yīng)的調(diào)整與革新？

倪老師指出，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)涵蓋“宏觀基礎(chǔ)、金融思維、前瞻視角、專(zhuān)業(yè)知識(shí)”四個(gè)維度，以理解商業(yè)社會(huì)、分析商業(yè)價(jià)值、尋找商業(yè)優(yōu)勢(shì)，從而培養(yǎng)自己在職業(yè)發(fā)展中的生存根基，并最終尋找到自己的價(jià)值。因此，這四個(gè)學(xué)習(xí)維度應(yīng)當(dāng)成為考生在擇校過(guò)程中需要考慮的關(guān)鍵因素。

MBA的課程體系需要協(xié)助學(xué)生站在“投資者、顧客、國(guó)家與社會(huì)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”的外部視角；以及“運(yùn)營(yíng)者、創(chuàng)新者、幫助企業(yè)尋求融資/進(jìn)行資金管理”的內(nèi)部視角來(lái)看待企業(yè)，在MBA的學(xué)習(xí)中構(gòu)建行業(yè)、宏觀和更長(zhǎng)遠(yuǎn)的視野與商業(yè)思維框架。這是高金MBA不斷整合資源，完善培養(yǎng)體系的初心和立足點(diǎn)。

SAIF FMBA致力于為同學(xué)們打造實(shí)踐平臺(tái)，建立行業(yè)社群。通過(guò)SAIF LIVE綜合實(shí)踐課、高金領(lǐng)航計(jì)劃、企業(yè)參訪等實(shí)踐項(xiàng)目為在校生提供將理論落地實(shí)踐、向資深業(yè)界前輩近距離求教的機(jī)會(huì)，加深同學(xué)們的行業(yè)認(rèn)知，探究商業(yè)背后的邏輯，并激發(fā)對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的思考。培養(yǎng)不僅僅發(fā)生在課堂上，學(xué)聯(lián)專(zhuān)業(yè)俱樂(lè)部為校友和在校生搭建融合的橋梁，將學(xué)生培養(yǎng)的時(shí)間與空間無(wú)限延展。

在發(fā)布會(huì)最后，招生老師對(duì)“全國(guó)班專(zhuān)屬獎(jiǎng)學(xué)金”“授課地點(diǎn)”等考生提問(wèn)進(jìn)行一一解答。SAIF2023級(jí)金融MBA新睿全國(guó)班（北京）申請(qǐng)通道現(xiàn)已正式開(kāi)啟，考生可通過(guò)鏈接（https://apply.saif.sjtu.edu.cn/user/login/saif/41）