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重磅發(fā)布 | 2027中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院第一期“金融MBA體驗(yàn)營(yíng)”暨前沿公開課報(bào)名開啟

原來,SAIF的云端課堂是這樣的…

上海交通大學(xué)上海高級(jí)金融學(xué)院
2020-03-13 11:41 瀏覽量: 3086
?智能總結(jié)

“比在課堂上課還緊張,就怕突然被教授cue。”

叮呤呤...

開學(xué)第一周,每天早上9點(diǎn),上課的鈴聲就準(zhǔn)時(shí)在云端敲響。

無論你是什么狀態(tài),SAIF的教授們都已早早備好了課件,隔著屏幕在網(wǎng)絡(luò)另一端等著你了。

“比在課堂上課還緊張,就怕突然被教授cue?!?/p>

"回答問題時(shí)臉會(huì)被投放在主屏幕上,然后盯著自己回答問題,感覺有點(diǎn)怪怪的,哈哈。"

“關(guān)掉攝像頭,隱身向老師提問,有什么說什么,這種感覺太爽了!”

“再次看到同學(xué)們的笑臉,聽到久違的聲音,真是好激動(dòng)。疫情讓我們分隔各地,網(wǎng)課又讓我們聯(lián)系在了一起,好想念大家啊,好想念SAIF樓下的咖啡啊?!?/p>

……

這些來自同學(xué)們的種種體驗(yàn)?zāi)闶欠褚哺型硎??在云端“敲黑板”,高金的教授們是否適應(yīng)呢?

今天我們就來一起聽聽教授和同學(xué)們的“網(wǎng)課初體驗(yàn)”……

課堂01

3月2日 9:00-12:00

課程 & 授課教授:《衍生證券》-巨能久

授課班級(jí):2019 MF G&F

早上9點(diǎn),分散在世界各地的高金金融碩士項(xiàng)目19級(jí)學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)坐在了電腦前,另外一端是因?yàn)橐咔橛绊憸粼诔啥祭霞业母呓鸾鹑趯W(xué)教授巨能久。今天開講的是專業(yè)性非常強(qiáng)的衍生證券,又是全英文教學(xué),同學(xué)們略有些緊張,不過聽到巨老師熟悉的聲音響起,大家又感覺很親切,緊張的情緒略略放松下來。

有著資深果粉和科技達(dá)人之稱的巨能久教授,對(duì)高科技新產(chǎn)品一向熱衷,此次線上開課,他感覺沒有什么不適應(yīng),“我的課件內(nèi)容和線下差不多,以前上課是習(xí)慣拿著IPAD上,現(xiàn)在也是。不同的是我以前喜歡在教室里到處走動(dòng),現(xiàn)在是坐著面對(duì)鏡頭和屏幕,幾個(gè)小時(shí)下來略有些不太習(xí)慣。”

為了保證3個(gè)小時(shí)的課程學(xué)生們都能一直認(rèn)真聽講,巨教授除了中間設(shè)置兩次課間休息外,還冷不丁會(huì)突然點(diǎn)名提問,被點(diǎn)到的同學(xué)剛開始有些懵,幾輪下來大家基本適應(yīng)了,回答問題時(shí)都能流利應(yīng)答。不過時(shí)不時(shí)被cue的可能性,還是讓大家提高了“警惕”?!斑@就是我要的效果,線上線下大家都要認(rèn)真聽講。”

MF項(xiàng)目 19級(jí)胡丹鳳:

巨老師備課很清晰,上課時(shí)既有PPT展示,也會(huì)在重點(diǎn)部分加上手書予以補(bǔ)充講解,跟我們學(xué)生也一直保持良好的互動(dòng)和答疑,整堂課參與感很強(qiáng)。我感覺線上和線下沒有太大不同,以前會(huì)漏掉的板書現(xiàn)在也可以截屏保存了,非常方便。不一樣的就是沒有和同學(xué)們濟(jì)濟(jì)一堂聽課的那種學(xué)習(xí)氛圍了,下課了也無法追著老師答疑,好在線上我們也可以討論。

課堂 02

3月3日 9:00-12:00 / 13:30-16:30

課程 & 授課教授:《財(cái)務(wù)報(bào)告與分析》- 陳欣

授課班級(jí):2019 FMBA FT

高金會(huì)計(jì)學(xué)教授陳欣的《財(cái)務(wù)報(bào)告與分析》這門課一直是深受學(xué)生歡迎的熱門課,此次移師線上也不例外,只是出乎大家意料的是課后還有“驚喜”。在對(duì)如何讀懂上市公司財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行了4個(gè)多小時(shí)的講解并列舉了相關(guān)案例后,陳欣教授專門辟出兩個(gè)小時(shí)給學(xué)生用于討論和補(bǔ)充答疑,沒想到此時(shí)的討論區(qū)快被炸裂,大家排著隊(duì)挨個(gè)提問,課時(shí)向后延長(zhǎng)了半個(gè)多小時(shí)大家才意猶未盡地退出教室。

“我本來對(duì)線上效果還有些顧慮,沒想到大家討論得比在課堂上還要活躍,還要熱烈,問題很多,一個(gè)接一個(gè)。不過同學(xué)們都喜歡隱身,可能大家覺得關(guān)掉攝像頭之后更能暢所欲言吧?!标愋佬ΨQ。

學(xué)生們的問題主要集中在公司造假、近期行業(yè)熱點(diǎn)現(xiàn)象等方面。有學(xué)生針對(duì)課程中講到的一些上市公司利用體外循環(huán)進(jìn)行造假的案例,就提問怎樣從財(cái)務(wù)報(bào)告中去分析判斷公司有無體外循環(huán)?有學(xué)生問新冠疫情會(huì)對(duì)上市公司產(chǎn)生哪些影響,反映在財(cái)務(wù)報(bào)表上會(huì)有哪些變化?陳欣根據(jù)豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)判斷,今年可能會(huì)出現(xiàn)一批“財(cái)務(wù)大洗澡”現(xiàn)象,即有些公司故意在財(cái)務(wù)報(bào)表上把業(yè)績(jī)做得特別差,借機(jī)把以前虛的資產(chǎn)"洗"掉。

對(duì)于這次“線上課堂”初體驗(yàn),陳欣感受很棒:“雖然有些方面會(huì)受限,但總體而言現(xiàn)在這種上課形式比以前更有效率,因?yàn)榫€下會(huì)受教室人數(shù)規(guī)模限制,好多學(xué)生想選這門課可能選不到,但線上就不存在這個(gè)問題了。”

為了確保授課效果,他也對(duì)同學(xué)們提出了要求,“希望大家上課前能先閱讀相關(guān)資料做好預(yù)習(xí)和思考,這門課程內(nèi)容相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化,以案例為主,重點(diǎn)會(huì)放到后期的互動(dòng)討論中,大家?guī)е鴨栴}來聽才會(huì)有更多收獲?!?/p>

FMBA項(xiàng)目19級(jí)FT 陳健 :

陳欣教授通過具體的上市公司案例講授了如何通過財(cái)務(wù)分析,定量與定性相結(jié)合,呈現(xiàn)上市公司的商業(yè)模式,發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)表可疑之處等,第一印象是接地氣、實(shí)踐性非常強(qiáng)。希望后面能多聽到陳老師的課程,提升我自身的財(cái)務(wù)分析與應(yīng)用能力。

FMBA項(xiàng)目19級(jí)來磊:

陳欣老師的財(cái)報(bào)分析課分為線上授課和解答問題兩個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都精彩紛呈,受益匪淺。

線上授課部分,陳欣老師從剖析中國(guó)資本市場(chǎng)的總體環(huán)境入手,以復(fù)盤經(jīng)典案例的方式,教授如何進(jìn)行財(cái)報(bào)分析,闡述了如何從上市公司財(cái)報(bào)發(fā)覺異常,從而避免踩雷,這對(duì)于我們后面開展實(shí)戰(zhàn)意義深遠(yuǎn)。他又通過梳理三個(gè)典型房企的財(cái)報(bào),論述房企不同的發(fā)展模式,進(jìn)一步探討其可持續(xù)性和估值,使我初步了解如何對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)進(jìn)行分析。

線上答疑環(huán)節(jié),討論十分熱烈,兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間我們感覺意猶未盡,期待下次課程早日到來。

課堂 03

3月10日 18:30-22:0

課程 & 授課教授:《定價(jià)策略》- 陳歆磊

授課班級(jí):2019 FMBA PTE

晚上6點(diǎn)剛過,就有同學(xué)開始陸續(xù)登錄直播課堂。大家闊別兩個(gè)月,此時(shí)同聚一個(gè)課堂,都有些小激動(dòng)。

6點(diǎn)半一到,高金市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教授陳歆磊的身影準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在屏幕上。此刻,他是站在高金為了線上課堂而特別搭建的直播室為大家講解。他首先介紹了課程的整體大綱和定價(jià)學(xué)的內(nèi)容及作用,滿滿的都是干貨。雖然是線上教學(xué),但是課堂互動(dòng)、小組討論一樣都不少,還有燒腦的定價(jià)游戲。

“線上授課最大的挑戰(zhàn)是課堂互動(dòng),特別是小問題的隨機(jī)互動(dòng)。學(xué)生發(fā)言欲望下降,提問的話,開麥克風(fēng)會(huì)有一兩秒的遲滯,交流起來不像線下那么流暢。而且不能看到所有學(xué)生,目光交流為零。” 在正式上課前,陳歆磊教授曾進(jìn)行過試講,他對(duì)線上課堂可能存在的問題已經(jīng)有了一定了解,因此正式授課時(shí),他也對(duì)課件和上課形式進(jìn)行了一些調(diào)整,“有意識(shí)減少隨機(jī)問題,增加大的案例或問題討論,集中發(fā)言。這樣做到教授講解和互動(dòng)討論的有效分離?!?/p>

三個(gè)半小時(shí)的授課+互動(dòng)結(jié)束,同學(xué)們感覺充實(shí)而又趣味橫生,對(duì)下一堂課也充滿了期待。陳歆磊則表示,同一產(chǎn)品,不同的傳遞模式,必然要做相應(yīng)調(diào)整?!案杏X授課講解部分可以錄播,直播部分側(cè)重專題討論。線上線下結(jié)合起來效果更好?!?/p>

FMBA項(xiàng)目 19級(jí)PTE 吳曉晨:

上學(xué)期上了陳歆磊老師的營(yíng)銷管理課程,對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷產(chǎn)生了濃厚的興趣,看到這學(xué)期有他開的定價(jià)策略選修課時(shí),就毫不猶豫地選了。

課堂互動(dòng)除了能通過麥克風(fēng)分享自己的觀點(diǎn)外,還能通過留言板暢所欲言,能看到很多同學(xué)想法的碰撞。而線上專屬的小組討論室,讓大家無障礙溝通。課程的另一大亮點(diǎn)就是定價(jià)游戲,讓每個(gè)人在實(shí)踐中體會(huì)到定價(jià)的藝術(shù)。

FMBA項(xiàng)目 19PTE 陳依沁:

本以為線上授課會(huì)讓我聽得意志渙散,陳教授安排的互動(dòng)環(huán)節(jié)非常多,不僅有現(xiàn)場(chǎng)提問,不停歇的小組討論,加上游戲環(huán)節(jié),一整晚腦細(xì)胞費(fèi)了不少。

美中不足的是,線上授課無法直觀地看到教授在授課中用手勢(shì)表達(dá)的一些內(nèi)容,我需要不間斷地切換PPT和教授的主講視圖。我想我可能需要再準(zhǔn)備一塊屏幕聽課了。

據(jù)統(tǒng)計(jì),開學(xué)十多天來,高金針對(duì)MBA、MF兩教學(xué)項(xiàng)目共開出數(shù)十門課程,有《創(chuàng)業(yè)融資》、《公司金融》、《中國(guó)金融法規(guī)與監(jiān)管》、《衍生證券》、《金融計(jì)量方法》、《資產(chǎn)管理實(shí)踐》、《金融倫理學(xué)》、《財(cái)務(wù)報(bào)告與分析》、《影響力投資》、《行為金融學(xué)》、《定價(jià)策略》、《商業(yè)銀行管理》、《馬克思主義社會(huì)科學(xué)方法論》等必修和選修課程,包括BRADFORD, William,巨能久,汪勇祥,BURIK, Paul,汪滔,陳欣,邱慈觀,朱寧,陳歆磊等數(shù)位教授相繼登陸網(wǎng)上課堂,為學(xué)生們帶來全新的教學(xué)體驗(yàn)。

學(xué)生體驗(yàn)集萃

FMBA項(xiàng)目 PTA18級(jí)新睿班

“既然開局不能重啟,那就勇敢面對(duì)決勝終局”,決勝終局的開啟是走進(jìn)高金“云課堂”那一刻,第一次線上注冊(cè)、第一次線上教學(xué)、第一次線上討論……久違的課堂和熟悉的頭像,似乎為居家多日的生活增添了一絲喜悅和快樂。

在正式開始第一堂課程之前,學(xué)校為了確保每個(gè)人都能順利進(jìn)入系統(tǒng)而安排了測(cè)試,所以在正式上課的時(shí)候同學(xué)們按時(shí)打卡和進(jìn)入線上課堂都很順利,這離不開學(xué)院所有工作人員的努力。

原以為線上教學(xué)上課氛圍會(huì)比較沉悶,但同學(xué)們還是被教授精心的教學(xué)準(zhǔn)備和直播秀所感染,網(wǎng)上積極互動(dòng)的交流讓一旁的助教忙的不可開交。除了正常的語音交流外,大家還可以通過聊天功能隨時(shí)對(duì)課堂內(nèi)容提出自己的觀點(diǎn)和想法。

線上教學(xué)與線下教學(xué)各有優(yōu)劣勢(shì)。優(yōu)點(diǎn)在于線上授課略顯自由,可以選擇自己喜歡的聽課方式和坐姿,同時(shí)也省去了路途花費(fèi)的時(shí)間,最關(guān)鍵的是在這個(gè)特殊的時(shí)期,自己與他人的健康與安全尤為重要。但相比于線下教學(xué),在互動(dòng)環(huán)節(jié)上有時(shí)會(huì)略顯得刻板和冷場(chǎng),特別是在同學(xué)們與老師相互討論環(huán)節(jié)中,目前只能停留在1對(duì)1的交流上,而不能1對(duì)多的自由切換。

總體來說,任何的困難和不便,在這個(gè)特殊的日子似乎都能得到相互體諒和理解。待到江城櫻花爛漫,我們江湖相望,把酒言歡。

MF項(xiàng)目 19級(jí)Fintech-Track

ALONZO RODRIGO EZCURRA SILVA(Peru)

I consider this online teaching period an attempt of conduct classes during the virus outbreak and I understand that there might be some technical problems during the sessions and that this is understandable. I recognize the effort to try to go on with classes during this period and not lose time and I'm giving my best in order to go on with classes normally.

After the morning session I can notice that it is hard for us to interact with the professor and ask questions, which means we need to focus more on reading and finding other sources of information. This is an important skill worth of practising now.

All this being said, I hope that the school will open soon and we all can be back to normal classes.

MF項(xiàng)目 19級(jí)Fintech-Track 劉遜知

線上課程雖然無法與老師當(dāng)面交流,但視頻會(huì)議一定程度上緩解了這一問題。通過視頻,同學(xué)與老師之間也可以很好的互動(dòng),教授講解、學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享和答疑均能正常進(jìn)行。有如此優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課程,相信同學(xué)們都將有所收獲。

MF項(xiàng)目 18級(jí)沈家豪

對(duì)于這種新的上課形式,本來我還有所顧慮,怕線上教學(xué)設(shè)備使用起來過于復(fù)雜,教學(xué)質(zhì)量不如線下教學(xué),但是,學(xué)院的一系列舉措打消了我的顧慮。

開課前,學(xué)院給了我們?cè)敿?xì)的系統(tǒng)使用指導(dǎo),還為我們開設(shè)了測(cè)試課。也正是這一系列的努力,3月1日的第一堂課,我在線上收獲了線下學(xué)習(xí)的效果。過去坐在教室,我們可能會(huì)遇到因坐在后排看不清老師板書的情況,但是在線上老師的教學(xué)素材可以非常清晰地展現(xiàn)在我們面前。同時(shí),線上教學(xué)我們依舊可以與老師進(jìn)行互動(dòng),學(xué)習(xí)效果絲毫沒有打折扣。

FMBA項(xiàng)目 19級(jí)FT 施一寬

總體而言,首日線上課程體驗(yàn)超過預(yù)期。雖然是線上,但是老師和同學(xué)們交流十分頻繁,通過聊天對(duì)話框和語音,我們都能與老師進(jìn)行課堂互動(dòng)。課程內(nèi)容充實(shí),課件也經(jīng)過精心準(zhǔn)備,整體課程的質(zhì)量有保障。同時(shí),教務(wù)人員還會(huì)將線上課程內(nèi)容進(jìn)行錄音,并上傳課程文件視頻,方便同學(xué)們課后回顧。

受疫情影響,現(xiàn)在盡管不能與教授和同學(xué)面對(duì)面互動(dòng),但是線上課程的設(shè)計(jì)已經(jīng)比較完美地呈現(xiàn)了課堂內(nèi)容和互動(dòng)環(huán)節(jié)。期待能夠早日與老師同學(xué)們?cè)诰€下會(huì)合!

MBA項(xiàng)目 19級(jí)FT 湯浴川

總體而言,首日線上課程體驗(yàn)超過預(yù)期。雖然是線上,但是老師和同學(xué)們交流十分頻繁,通過聊天對(duì)話框和語音,我們都能與老師進(jìn)行課堂互動(dòng)。課程內(nèi)容充實(shí),課件也經(jīng)過精心準(zhǔn)備,整體課程的質(zhì)量有保障。同時(shí),教務(wù)人員還會(huì)將線上課程內(nèi)容進(jìn)行錄音,并上傳課程文件視頻,方便同學(xué)們課后回顧。

受疫情影響,現(xiàn)在盡管不能與教授和同學(xué)面對(duì)面互動(dòng),但是線上課程的設(shè)計(jì)已經(jīng)比較完美地呈現(xiàn)了課堂內(nèi)容和互動(dòng)環(huán)節(jié)。期待能夠早日與老師同學(xué)們?cè)诰€下會(huì)合!

FMBA項(xiàng)目 18 級(jí)FT 王建伍

因?yàn)橐咔?,我一直?dān)心剩余沒修完的課程該怎么辦,沒想到現(xiàn)在會(huì)以這種方式與教授和同學(xué)再次遇見??吹狡聊簧巷@示著一個(gè)個(gè)熟悉的名字,倍感親切。

正式上課前一兩周我就收到系統(tǒng)測(cè)試的郵件,整體使用起來還是很便捷的,課程中的互動(dòng)也比較順暢,測(cè)試過程中提出的音質(zhì)問題,在后來也得到了改善。感謝教授和為線上教學(xué)提供服務(wù)、支持的工作人員。

雖隔著屏幕,但授課內(nèi)容還是相當(dāng)充實(shí),絲毫沒受到影響,作業(yè)也一點(diǎn)都沒少,高金教授還是一如既往的高水準(zhǔn)。

希望疫情早日結(jié)束,一切恢復(fù)原來的模樣,重新回到那個(gè)熟悉的SAIF大樓。

內(nèi)容編輯:顏回

(本文轉(zhuǎn)載自上海交通大學(xué)上海高級(jí)金融學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)

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