蛋播视频一区,无码鲁丝一区二区,精品 久久 五月天,国产老熟女,五月草草在线观看,中文日韩欧美,情色一区二区三区,欧美日韩亚洲激情在线,亚洲制服在线香蕉

中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，我國(guó)杰出經(jīng)濟(jì)學(xué)家、財(cái)政學(xué)家、教育家，新中國(guó)財(cái)政學(xué)科的重要奠基人，“中國(guó)財(cái)政理論研究終身成就獎(jiǎng)”獲得者，中國(guó)人民大學(xué)榮譽(yù)一級(jí)教授、博士生導(dǎo)師、原中國(guó)人民大學(xué)財(cái)政系主任陳共教授，于2021年7月23日17時(shí)在北京逝世，享年95歲。

“我一開(kāi)始工作就是在中國(guó)人民大學(xué)，這一輩子也都是在這里，算是典型意義上的‘人大人’了?！?/span>

1948年的秋天，解放戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙彌漫，國(guó)民黨當(dāng)局變本加厲地腐敗。正在東北大學(xué)農(nóng)學(xué)院讀二年級(jí)的陳共再也無(wú)法平靜地穩(wěn)坐書齋，他通過(guò)秘密通道來(lái)到正定的華北大學(xué)，從此走上了革命的道路。華北大學(xué)密切結(jié)合革命斗爭(zhēng)實(shí)踐的課程內(nèi)容、注重理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法讓陳共耳目一新。他像一株雨后春筍，帶著一個(gè)青年人的激情吸吮新思想的養(yǎng)分。短短四個(gè)月的學(xué)習(xí)，陳共覺(jué)得頓開(kāi)茅塞，對(duì)很多問(wèn)題有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，基本形成了馬克思主義人生觀。學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)后，陳共留校工作。1950年初，華北大學(xué)一批具有一定文化基礎(chǔ)的同志轉(zhuǎn)入中國(guó)人民大學(xué)，成為第一批教員，陳共就是其中之一。他從此開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的教學(xué)生涯。

中國(guó)人民大學(xué)是中國(guó)共產(chǎn)黨在新中國(guó)成立之初創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，作為第一批教員，陳共有幸經(jīng)歷了建校初期的艱難和興奮。他還記得，轉(zhuǎn)到人民大學(xué)的第一件事情是參加建校后第一次招生工作，他被編入由5人組成的遼寧省招生小組。那時(shí)，人民大學(xué)還沒(méi)有面向社會(huì)招生，是由各部門各地方黨委組織部門推薦，由學(xué)校審核報(bào)考資格和文化水平擇優(yōu)錄取。陳共至今仍記憶猶新，那是1950年初，正值除夕，陳共到錦州招生辦完工作后坐火車回沈陽(yáng)，是在火車上過(guò)的春節(jié)。人民大學(xué)的第一批招生，無(wú)論對(duì)學(xué)校還是對(duì)參與招生的個(gè)人，都是一件值得紀(jì)念的事情。

招生回來(lái)后，學(xué)校關(guān)于開(kāi)學(xué)的有關(guān)工作基本就緒，當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)專家也陸續(xù)到校，陳共被分配到財(cái)政系會(huì)計(jì)教研室任教，這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次“挑戰(zhàn)”。陳共原來(lái)是農(nóng)學(xué)院的學(xué)生，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)方面的知識(shí)幾乎一無(wú)所知，甚至連什么叫“會(huì)計(jì)”也不清楚，只知道是記賬的，學(xué)習(xí)后才知道會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理是借貸關(guān)系，而每一筆借貸都是相關(guān)聯(lián)的，是一門復(fù)雜而系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)?，F(xiàn)在居然要在課堂上講授會(huì)計(jì)學(xué)課程，只能是一切都要從頭開(kāi)始——“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”。教員們先跟著蘇聯(lián)專家學(xué)習(xí)，回來(lái)后要整理出自己的講稿，接著就要登臺(tái)講課了。陳共至今還記得第一次上講臺(tái)時(shí)出現(xiàn)的尷尬情景。當(dāng)時(shí)，初出茅廬難免有些緊張，又加上剛剛學(xué)來(lái)的專業(yè)知識(shí)還不夠熟練，當(dāng)講到多個(gè)賬戶、多項(xiàng)借貸的時(shí)候，講來(lái)講去，居然把自己都講迷糊了，這時(shí)只好停下來(lái)冷靜一下，弄明白了再講。好在當(dāng)時(shí)的學(xué)生大部分是工作多年的干部，完全諒解青年老師的“窘態(tài)”，不僅沒(méi)有責(zé)怪，反而給予勉勵(lì)。不過(guò)，事不過(guò)三，幾次講授之后，陳共就逐步進(jìn)入狀態(tài)，越來(lái)越熟練，不斷升華，很快成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。

當(dāng)時(shí)，陳共還教授一門“工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析”課程，這門課程是很多干部從事工業(yè)建設(shè)的“入門課”。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)企業(yè)的整個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有全面的了解并能進(jìn)行一定的分析。同時(shí)，大家也普遍反映這門課通俗易懂、務(wù)實(shí)管用。這個(gè)時(shí)期，新中國(guó)的工業(yè)建設(shè)如火如荼，國(guó)家部委和機(jī)關(guān)，如天津市委工業(yè)部、北京市委、國(guó)家監(jiān)察部以及大專院校也紛紛邀請(qǐng)陳共去講課。課程最為繁忙的時(shí)候，一個(gè)星期大概要講二十幾個(gè)課時(shí)。能夠?yàn)樾轮袊?guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)，陳共感到無(wú)上榮耀和興奮，從來(lái)不講報(bào)酬、不顧勞累，哪里有需要就去哪里講。

人民大學(xué)建校之初就建立了一套健全的教員培養(yǎng)制度。一是邀請(qǐng)?zhí)K聯(lián)專家直接給教員講課。幾乎每個(gè)專業(yè)都有蘇聯(lián)專家指導(dǎo)和授課。二是舉辦教員研究生班。陳共也曾在這個(gè)學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，在蘇聯(lián)專家的講授和指導(dǎo)下攻讀《資本論》，只半年時(shí)間就基本上學(xué)通了《資本論》第一卷，并感到受益匪淺。三是舉辦夜大學(xué)。教員們白天講課，晚上到夜大學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程,奠定了大家馬克思主義的理論基礎(chǔ)。

1955年，因工作需要，陳共轉(zhuǎn)到財(cái)政教研室，由于會(huì)計(jì)和財(cái)政都是財(cái)經(jīng)專業(yè)，是相通的，所以這次比較順利，很快就進(jìn)入狀態(tài)。人民大學(xué)停辦后，陳共和多數(shù)員工一起赴江西余江“五七”干校，干校結(jié)束后回北京，財(cái)經(jīng)專業(yè)教員集體安排在北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院工作6年。1978年，人民大學(xué)復(fù)校，教員們遂按原編制集體回歸人民大學(xué)。陳共重新回到了留戀而熟悉的校園，回到人民大學(xué)在新時(shí)期創(chuàng)建一流大學(xué)的隊(duì)伍和崗位。

陳共的教學(xué)人生是與人民大學(xué)的創(chuàng)建和發(fā)展一起櫛風(fēng)沐雨、休戚與共的。人民大學(xué)為陳共的學(xué)習(xí)和工作提供了一方沃土，陳共在人民大學(xué)的培育下成長(zhǎng)和發(fā)展，為人民大學(xué)貢獻(xiàn)了自己的青春和全部精力，是一個(gè)名副其實(shí)的“人大人”。

早在上個(gè)世紀(jì)60年代之前，陳共已經(jīng)在《經(jīng)濟(jì)研究》發(fā)表了有關(guān)財(cái)政理論問(wèn)題的兩篇文章，主編出版了兩本教材。1978年，黨的十一屆三中全會(huì)宣布黨的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)施改革開(kāi)放，提倡解放思想。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入，不斷出現(xiàn)一些新問(wèn)題，越來(lái)越豐富的改革實(shí)踐為學(xué)術(shù)研究提供了豐厚的土壤，如何看待這些新問(wèn)題，如何解決這些新問(wèn)題，要求理論工作者與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真進(jìn)行深入的研究。這個(gè)時(shí)期，陳共和教研室同事們提出了一些新的觀點(diǎn)，獲得了社會(huì)公認(rèn)。陳共對(duì)財(cái)政理論的研究涉及財(cái)政理論的廣泛領(lǐng)域，諸如資金問(wèn)題、財(cái)政本質(zhì)、財(cái)政職能、財(cái)政政策及財(cái)稅改革等，對(duì)許多領(lǐng)域的研究幾乎都有個(gè)人獨(dú)到的見(jiàn)解。

陳共對(duì)財(cái)政理論的研究是從研究資金問(wèn)題開(kāi)始的。1978年，黨的十一屆三中全會(huì)宣布國(guó)家進(jìn)入以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的時(shí)期，資金的籌集、安排和使用成為當(dāng)時(shí)理論研究的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。陳共依據(jù)《資本論》的原理研究了流動(dòng)資金與固定資金的區(qū)別、固定資產(chǎn)折舊基金的積累性，特別是明確提出了資金的三性，即物質(zhì)性、補(bǔ)償性、增值性。有人質(zhì)疑這種提法是混淆了資金與資本的根本區(qū)別。陳共認(rèn)為，資金與資本二詞是有區(qū)別的，即資本是體現(xiàn)資本主義的剝削性；但資金與資本的運(yùn)行過(guò)程又具有共性，即都是投資和經(jīng)營(yíng)的“本錢”，資金使用要有相對(duì)應(yīng)的物資，消耗的資金必須得到補(bǔ)償，運(yùn)營(yíng)資金的結(jié)果必須獲取利潤(rùn)，即增值。我國(guó)改革開(kāi)放后第二年（1979年），曾出現(xiàn)巨額財(cái)政赤字，當(dāng)時(shí)大多數(shù)人認(rèn)為赤字是資本主義現(xiàn)象，社會(huì)主義國(guó)家是不允許的。陳共則提出，財(cái)政赤字不過(guò)是收大于支的現(xiàn)象，社會(huì)主義社會(huì)也是存在的，只要做好財(cái)政、信貸和外匯的綜合平衡，就可以避免赤字的危害，而且財(cái)政赤字可以是宏觀調(diào)控的一種重要手段。后來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)佐證了他的觀點(diǎn)是正確的。財(cái)政基礎(chǔ)理論問(wèn)題一向是陳共研究的主題。關(guān)于財(cái)政本質(zhì)的討論，陳共一貫支持當(dāng)時(shí)的主流學(xué)派“國(guó)家分配論”，并撰寫“關(guān)于財(cái)政理論堅(jiān)持唯物史觀的幾個(gè)問(wèn)題”，澄清了一些疑問(wèn)，完善了“國(guó)家分配論”。陳共認(rèn)為，前輩引入西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的“publicfinance”這一表述，并譯為“財(cái)政”，是準(zhǔn)確地表達(dá)了財(cái)政概念的內(nèi)涵，這體現(xiàn)了前輩的高度智慧。陳共認(rèn)為，財(cái)政自從它誕生那天起，就注入經(jīng)濟(jì)與政治兩種因素，“財(cái)”是指財(cái)政收支，而“政”是指施政，即指財(cái)政政策和財(cái)政制度等財(cái)政治理，因而財(cái)政是政治和經(jīng)濟(jì)的結(jié)合體，是名副其實(shí)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。黨的十八屆三中全會(huì)在明確市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的前提下，提出“財(cái)政是國(guó)家治理的基礎(chǔ)和重要支柱”的論斷，陳共認(rèn)為這里的財(cái)政就是財(cái)政收支及其治理，財(cái)政收支是國(guó)家治理的基礎(chǔ)，而財(cái)政治理是強(qiáng)化國(guó)家治理的支柱。這一論斷明確了財(cái)政在全面深化改革中的重要地位和重大作用，也是財(cái)政基礎(chǔ)理論的升華。

陳共從事財(cái)政學(xué)科的教學(xué)與科研工作60余年，在財(cái)政理論研究方面取得公認(rèn)的重要成果，是中國(guó)財(cái)政理論的主要開(kāi)拓者，贏得同行們的好評(píng)。國(guó)家社科院榮譽(yù)院士何振一教授對(duì)陳共的理論研究曾給予如下的評(píng)價(jià)：“陳共教授有三‘勇’，第一個(gè)是勇于堅(jiān)持真理，不唯上，不唯書，只為真，不管這個(gè)官怎么說(shuō)，只要認(rèn)為是不對(duì)，都敢于說(shuō)，這是非常重要的。第二，他敢于創(chuàng)新，隨著時(shí)間的推移，改革開(kāi)放，總是能做出前瞻性課題，而不是政府提出什么改革就跟著，能夠做出創(chuàng)新性成果。第三，在學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上堅(jiān)持真理，發(fā)現(xiàn)新的勇于吸納，來(lái)豐富這些成果，這是研究工作很重要的品格?！?/span>

1978年人民大學(xué)復(fù)校后，可謂“百?gòu)U待興”，首要的是重建學(xué)科的問(wèn)題。學(xué)生已經(jīng)進(jìn)校了，然而教員對(duì)本身的專業(yè)已經(jīng)荒廢多年，因而重建學(xué)科的迫切問(wèn)題又是面對(duì)進(jìn)校學(xué)生的講課問(wèn)題。好在本科生的專業(yè)課排在后面，但研究生的專業(yè)課必須馬上開(kāi)課。在這種情況下，黃達(dá)、陳共等人組成五人講課小組，采取有系統(tǒng)又分段的講課方式，每個(gè)人講授本人最熟悉的部分。這次講課的講稿經(jīng)黃達(dá)整理修改后，作為《社會(huì)主義財(cái)政金融問(wèn)題》一書出版。該書既是專著，也是教材，出版后引起經(jīng)濟(jì)理論界的廣泛關(guān)注，得到了高度評(píng)價(jià)，曾獲1987年國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，并為財(cái)政金融學(xué)科的重建奠定了良好的開(kāi)端。

陳共早在1954年和1964年先后主編《工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析》和《財(cái)政學(xué)》，這兩本教材都是新中國(guó)財(cái)政學(xué)科公開(kāi)出版的最早一批高校教材。1981年，由陳共主編的《財(cái)政學(xué)教程》獲1987年國(guó)家教委優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，其他論文和著作曾獲多項(xiàng)省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

陳共認(rèn)為，教書為主、教書育人、為國(guó)家培養(yǎng)合格的建設(shè)人才是教員的天職，認(rèn)為為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)大批人才是人生一大幸事?！敖虇T科研成果必須體現(xiàn)在教學(xué)上，做政府的智庫(kù)和社會(huì)活動(dòng)家不是教員的主要本職，學(xué)生和教學(xué)應(yīng)該永遠(yuǎn)是第一位的，若不然怎么保證教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)合格人才？”陳共在1978年至1987年的十年間，擔(dān)任原財(cái)政系副主任、主任，主管學(xué)生工作和教學(xué)工作，精心制定教學(xué)方案，合理安排課程體系，注重教學(xué)質(zhì)量和改進(jìn)教學(xué)方法，盡可能滿足高考恢復(fù)初期進(jìn)校的大批社會(huì)青年熾熱求知的渴望。陳共曾甘愿為學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)付出了大量精力，而他卻謙虛地說(shuō)：“這是不能用什么指標(biāo)來(lái)表達(dá)的，只能說(shuō)是盡心盡力了。”

1998年，陳共承擔(dān)國(guó)家教委“面向21世紀(jì)財(cái)政專業(yè)系列課程及其主要教學(xué)內(nèi)容改革研究”項(xiàng)目，先后邀請(qǐng)7所院校30余人參與這項(xiàng)研究，主要是對(duì)財(cái)政專業(yè)大學(xué)本科的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程體系、教材編寫、改革教學(xué)方法與手段以及相應(yīng)的配套措施提出意見(jiàn)和建議。該項(xiàng)目的研究報(bào)告2000年送交國(guó)家教委，對(duì)財(cái)政學(xué)專業(yè)的建設(shè)與改革發(fā)揮了一定的推動(dòng)作用。

陳共認(rèn)為，學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵在于編寫以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)的結(jié)合中國(guó)實(shí)際的教材。陳共對(duì)《財(cái)政學(xué)》教材的建設(shè)投入了巨大的精力，做出了重要貢獻(xiàn)。1990年，國(guó)家教委確定財(cái)經(jīng)類專業(yè)設(shè)置10門專業(yè)核心課程，并審定了教學(xué)大綱，由教委委托主編編寫教材，國(guó)家教委選定陳共主編“高等學(xué)校財(cái)經(jīng)類專業(yè)核心課程教材”《財(cái)政學(xué)》，1994年由四川人民出版社出版。1998年，轉(zhuǎn)由中國(guó)人民大學(xué)出版社出版，主編“教育部經(jīng)濟(jì)管理類核心課程教材”“普通高等教育精品教材”“國(guó)家級(jí)精品課程教材”《財(cái)政學(xué)》。該教材與時(shí)俱進(jìn)，常改常新，如今已經(jīng)出版至第九版，總發(fā)行量達(dá)160余萬(wàn)冊(cè)。

談起這位新中國(guó)的第一代財(cái)政學(xué)家，財(cái)政部財(cái)科所的一位博士生的崇敬之情溢于言表：“我們這一輩年輕人，好多在大學(xué)里讀的都是陳共教授主編的《財(cái)政學(xué)》，我讀本科時(shí)學(xué)的是第三版，讀碩士用的是第四版。我有好幾位老師告訴我，當(dāng)年他們?cè)诖髮W(xué)里讀的也是陳共教授的《財(cái)政學(xué)》。”中央財(cái)經(jīng)大學(xué)姜維壯教授賦詩(shī)表彰陳共的教學(xué)人生：“勤奮幾十載，為國(guó)育棟梁，桃李滿天下，德才共輝煌”。

在陳共耄耋之年，國(guó)家財(cái)政部和中國(guó)財(cái)政學(xué)會(huì)授予他“財(cái)政理論研究終身成就獎(jiǎng)”，這既是對(duì)他個(gè)人學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)的肯定，也是向中國(guó)人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)科專業(yè)建設(shè)與教育所取得的成就致敬。

從一個(gè)沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)專門訓(xùn)練的年輕學(xué)子，成長(zhǎng)為新中國(guó)財(cái)政學(xué)領(lǐng)域的開(kāi)拓者和奠基人，陳共將一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，奉獻(xiàn)給了自己熱愛(ài)的教育事業(yè)，為國(guó)家和學(xué)校貢獻(xiàn)了自己全部的青春和畢生精力，始終沒(méi)有忘記自己的責(zé)任與使命。

（本文來(lái)源自中國(guó)人民大學(xué)公眾號(hào)，原文標(biāo)題為《師者丨陳共：櫛風(fēng)沐雨深耕學(xué)術(shù)沃土》，內(nèi)容有刪改）